교육훈련부는 실무에 적합하고 각 단계의 교육 개발 요구 사항을 충족하는지 확인하기 위해 구현에 대한 검토 및 평가를 실시했습니다.
2018년 일반교육과정의 일부 내용을 검토, 평가 및 조정하는 것은 교육훈련부가 국가의 혁신 및 사회 경제적 발전 요구에 더욱 부응하기 위해 정기적으로 수행하는 업무입니다. 2025년에는 국회 결의안 202/2025/QH15에 따라 전국적으로 행정 단위를 정비하는 차원에서 과정 및 교과서 검토가 이루어질 예정입니다.
교육훈련부는 검토 결과를 바탕으로 행정구역 변경의 직접적인 영향을 받는 교과목을 여러 개 선정했습니다. 여기에는 4, 5, 9학년 역사·지리, 10학년 역사·경제·법률 교육이 포함됩니다. 이 교과목들은 규정에 따라 교과과정 개편을 거쳐야 하며, 이는 교과서 개정의 기초가 됩니다. 개정 내용은 교과목 이수 요건, 지식 내용, 지명, 자료, 지도, 도표, 사회경제 정보 등을 업데이트하는 내용입니다.
교육훈련부의 개정 지침에 따라, 8월 초 많은 학교에서는 학년 초 전문가 협의회에서 개정안을 적극적으로 배포하여 교사들이 수업 계획 수립 과정에서 관련 자료를 적극적으로 검토하고, 지식을 업데이트 및 보완할 수 있도록 했습니다. 교육기관들이 정보를 검토, 조정 및 업데이트하는 이러한 노력은 새 학년이 다가올 때 교과서 재인쇄를 기다릴 필요 없이 교육의 질을 보장하는 것을 목표로 합니다.
그러나 역사, 지리, 경제교육, 법학과 같이 많은 정보를 포함하고 조정 및 업데이트가 필요한 과목은 교과서 집필진의 참여를 통해 정확성, 과학성, 그리고 연속성을 확보하고 지식의 사슬을 끊지 않도록 면밀히 검토해야 합니다. 업데이트 및 조정이 완료된 후에는 교사들을 위한 교육을 통해 일관성과 체계성을 확립하는 것이 필수적입니다.
교과서 정보 수정은 중요한 일입니다. 이는 단순히 기술적인 과제가 아니라, 학생들에게 국가의 변화에 대한 이해를 높이고, 최신 행정 지리 정보를 업데이트하며, 지방 정부 기구의 새로운 조직 구조를 반영하고, 학생들의 혼란을 방지하는 중요한 역할을 합니다.
2018년 교양교육 프로그램은 학생들에게 통일된 교육 방향과 핵심 필수 내용을 제공하는 교양교육의 목표를 반영합니다. 이전과 달리, 교과서는 더 이상 "조례"가 아니라 프로그램의 내용을 명시하는 중요한 학습 자료이자 문서로서, 학교가 수업을 구성하기 위해 선택하는 중요한 자료입니다. 교사와 학교는 학생, 교수 학습 환경, 그리고 실제 상황에 맞춰 학습 주제를 주도적으로 구성하고 내용을 업데이트 및 보완할 권리가 있습니다.
교육훈련부는 여러 과목의 개정 교육과정 초안에 대한 교육부(Department of Education and Training)의 의견을 수렴하여, 교사와 학교가 권한에 따라 현실에 맞게 교육과정을 적극적으로 시행할 수 있도록 지침을 강화할 것을 촉구합니다. 특히 정확성을 우선시해야 하지만, 특히 시험에서 학생의 권리를 침해해서는 안 됩니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/cap-nhat-dung-day-hoc-on-dinh-post743273.html
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