2025년 7월부터 시행되는 교육 정책

Chính sách giáo dục có hiệu lực từ tháng 7 năm 2025

많은 교육 정책이 2025년 7월부터 시행됩니다. (사진: 응우옛 아인)

이에 따라 이전에 교육훈련부 관할이었던 많은 업무가 마을 단위 인민위원회로 대체됩니다. 지침 회람에서는 "교육훈련부", "구 인민위원회"라는 문구를 삭제하고 "마을 인민위원회"로, "교육훈련부장"을 "마을 단위 인민위원회 위원장"으로 대체합니다.

졸업증서와 국가교육제도 인증서 수여는 지방 인민위원회가 담당합니다.

일부 주목할 만한 내용은 졸업장 및 자격증 관리를 규정하는 통지문 제13/2025/TT-BGDDT에 포함되어 있습니다.

이에 따라 7월 1일부터 중학교, 고등학교, 중등교육대학, 대학교육학 학위증, 대학 학위증 및 국가교육제도 증명서 관리에 관한 규정(교육훈련부 장관의 통지문 21/2019/TT-BGDDT에 따라 발행) 제3조 3항에 규정된 학위증 및 증명서 용지 사용 관리 권한과 학위증 및 증명서 수여 책임에 대한 권한은 지방자치단체 수준의 인민위원회에서 시행합니다.

2025년 7월 1일 이전에 교육훈련부에서 발급한 학위증 및 자격증의 경우 재발급, 원본 사본 발급, 학위증 및 자격증에 기재된 내용 정정, 학위증 및 자격증의 취소 및 취소는 교육훈련부에서 실시합니다.

교육훈련부는 주요 관리자와 교사를 선정하고 승인합니다.

또한 교육훈련부는 교사와 교육기관 관리자 분야에서 2단계 지방자치단체의 국가 관리 업무 수행 권한의 분권화, 위임 및 배정을 규정하는 새로운 통지문 12/2025/TT-BGDDT를 발표했습니다.

따라서 일반교육기관의 교장기준에 따라 교장을 평가하고, 주요 일반교육기관 관리자 명단을 선정하여 승인하는 권한은 교육훈련부가 수행하게 됩니다.

핵심 교양교사를 선발하고 승인하는 권한은 교육훈련부에서 행사합니다.

우수교사 및 우수담임교사 선발대회를 개최하는 권한은 각 지방 인민위원회에서 행사한다.

중등학교의 전학은 지방인민위원회의 결정권한에 속한다.

교육훈련부는 또한 일반교육을 위한 2급 지방자치단체의 국가 관리 업무 수행 권한의 분권화, 위임 및 이양을 규정하는 회람 10/2025/TT-BGDDT를 발표했습니다. 이에 따라 학교의 이전 및 중등학교 입학은 코뮌 단위 인민위원회의 권한에 속합니다.

구체적으로, 중학교 수준의 학교 전학 추천서를 발급하는 권한(교육훈련부 장관의 결정 51/2002/QD-BGDDT에 따라 발행된 중학교 및 고등학교에 재학하는 학생의 전학 및 입학에 관한 규정 제5조 1항 f항에 의함)은 학생이 진학하는 지방자치단체의 인민위원회 위원장이 행사합니다.

입학을 접수하고, 거주 학교에 소개하고, 서류를 확인하는 권한은 목적지 학교의 마을 단위 인민위원회가 수행합니다.

중등학교 수준의 학교 전학 시기에 대한 예외적인 경우를 고려하고 결정하는 권한은 학생이 도착하는 지역의 지방 인민위원회 위원장이 수행합니다.

중학교 졸업 심사 및 인정 규정 시행 체계도 조정되었습니다. 구체적으로, 교육훈련부 장관의 회람 31/2023/TT-BGDDT와 함께 발표된 중학교 졸업 심사 및 인정 규정 제12조에 규정된 중학교 졸업 심사 및 인정 권한은 자치구 단위의 인민위원회가 담당하게 됩니다.

중학교 졸업인정위원회를 설립하고, 졸업인정을 결정하고, 중학교 졸업인정자 명단을 발표하고, 학생들에게 졸업증서 발급을 조직하는 권한은 마을 단위의 인민위원회 위원장이 수행합니다.

일반교육기관의 교과서 선정 규정 시행 체계도 조정되었습니다. 구체적으로, 교육훈련부 장관의 일반교육기관 교과서 선정 규정을 담은 시행령 27/2023/TT-BGDDT 제8조 1항 제15호에서 "기록 평가"라는 문구가 "기록 검토"로 대체되었습니다. 동시에, 시행령 27 제8조 1항에 규정된 초·중등교육기관의 교과서 선정 기록 검토 권한은 시·군 단위 인민위원회에서 행사합니다.

새로 발행된 이 통지문은 7월 1일부터 효력이 발생합니다.

출처: https://baoquocte.vn/chinh-sach-giao-duc-co-hieu-luc-tu-thang-72025-319625.html