이 정보는 게임이 어린아이들의 뇌 발달에 해롭다는 통념과 상반되기 때문에 매우 놀랍습니다. 인지 능력의 차이가 인과관계를 입증할 만큼 크지는 않지만, 그 결과는 여전히 주목할 만합니다.
게임이 어린아이에게 미치는 해로운 영향에 대해서는 아직도 논란이 있습니다.
사진: 로이터
2022년에 시작된 이 연구는 유전학 및 아동의 사회경제적 배경과 같은 요인을 살펴보았습니다. 네덜란드, 독일, 스웨덴 연구팀은 "디지털 미디어는 현대 아동기에 영향을 미치지만, 인지 기능에 미치는 영향은 여전히 불분명하고 논란의 여지가 있다"고 밝혔습니다. 연구팀은 유전 데이터를 활용한 연구가 유전적 소인의 역할과 원인에 대한 주장을 뒷받침할 수 있다고 강조했습니다.
이 연구에서 연구진은 미국 9~10세 아동 9,855명의 화면 시간 기록을 분석했습니다. 평균적으로 이들은 하루 2.5시간을 TV 시청이나 비디오 스트리밍에, 1시간을 비디오 게임에, 그리고 30분을 온라인에서 교류하는 데 사용했습니다. 2년 후, 비디오 게임을 더 많이 한 아동의 IQ는 평균보다 2.5포인트 높았습니다.
아이들이 게임을 하면 IQ가 높아지는 데 도움이 될까?
읽기 이해, 시공간 처리, 기억력, 유연한 사고, 자기 통제력 등의 과제에서 아동의 성취도가 높아질수록 IQ 점수가 상승했습니다. 이 연구는 미국 아동을 대상으로 했으며 게임 유형을 구분하지 않았지만, 게임과 IQ의 연관성에 대한 통찰력을 제공합니다.
게임 보상 및 외환 투자 사기에 대한 경고
스웨덴 카롤린스카 연구소의 신경과학자 토르켈 클링베리는 "이번 연구 결과는 화면 시간이 어린이의 인지 능력을 손상시키지 않으며, 게임이 실제로 지능을 향상시킬 수 있다는 주장을 뒷받침한다"고 말했습니다.
연구진은 또한 게임 시간과 인지 발달 사이의 연관성을 보여준 이번 연구가 처음은 아니라고 지적합니다. 표본 크기가 작고 유전적, 사회경제적 요인을 고려하지 않았기 때문에 화면 시간의 영향에 대한 보고가 상충되었다고 합니다.
클링버그는 이 연구가 화면 사용이 신체 활동, 수면, 건강 또는 학업 성취도에 미치는 영향을 살펴보지 않았다고 강조하며, 다른 환경적 요인과 어린이의 인지적 효과와 뇌 발달 간의 연관성에 대한 추가 연구가 필요하다고 말했습니다.
출처: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm
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