일반 교양을 위한 "최종" 교육 2회/일

교육훈련부 (MOET)는 방금 일반교육을 위한 수업을 하루에 2회 진행하는 것에 대한 지침을 발표했습니다.

교육 훈련부는 방금 일반교육을 위한 수업을 하루에 2회 실시하는 것에 대한 지침을 발표했습니다.

이에 따라 교육부는 1일 2교시 수업이 교양교육과정의 목표를 효과적으로 달성하고, 교과목의 수업 기간을 확보하며, 교육 활동을 구성하고, 과부하를 일으키지 않고, 학생의 심리와 건강에 적합하며, 학생의 권리와 요구, 열망을 충족시키고, 학교와 지역의 실제 상황에 적합하도록 요구하고 있습니다.

구체적으로, 초등학교는 하루에 2시간씩 수업을 하며, 하루 최대 7교시를 넘지 않고, 각 교시는 35분입니다. 최소 1주일에 9시간(1주일에 32교시)이 필요합니다.

중·고등학교에서는 로드맵에 따라 1일 2회 수업을 실시하고, 적절한 시설과 교직원을 갖춘 학교에서 1일 2회 수업을 조직하여 실시합니다.

학교는 최소 주 5일, 최대 주 11회 수업으로 시간 및 학습 일정을 정하고, 하루 최대 7교시, 각 교시당 45분을 초과하지 않도록 합니다. 이전에는 중학교는 하루 최대 7교시, 고등학교는 하루 최대 8교시, 주 6일을 초과하지 않도록 하루 2교시 수업이 진행되었습니다.

하루 2회 수업을 진행하며, 학생들의 과학 적이고 유연하며 포괄적인 발전을 보장하기 위해 세션 1과 세션 2를 명확하게 구분합니다.

1차 교육과정은 교육훈련부 규정에 따라 필수 교과목 및 교육 활동(일반 교육 수준), 선택 교과목, 선택 과목, 심화 학습(고등학교 수준)을 포함한 공식 교양 교육 프로그램을 시행하는 시간입니다. 이는 교양 교육 프로그램의 요건을 충족하기 위한 필수 교육 내용입니다.

2학기는 보충교육 활동을 조직하고, 역량을 개발하고, 우수한 학생을 양성하고, 교양교육과정 미달 학생을 지도하고, 생활기술교육, 금융교육, 미술교육, 체육, STEM/STEAM, 진로지도, 인공지능, 외국어 등을 각 교육단계의 학생 심리에 맞는 종합적 발달 방향으로 전개하는 시기입니다.

1차와 2차 수업은 시간적으로 유연하게 운영될 수 있으며, 1차 수업은 오전, 2차 수업은 오후로 고정되지 않고 균형 잡힌 시간으로 운영될 수 있으며, 각 학교의 여건에 맞춰 운영될 수 있습니다. 교육기관이 학생들의 종합적인 교육의 질을 향상시키기 위해 교수법을 다양화하고 교육 활동을 구성하도록 장려합니다.

교육훈련부는 해당 지역의 일반교육기관이 실제 상황에 맞춰 2학기 수업/일을 조직하기 위한 계획을 수립하도록 지도하며, 명확한 실행 로드맵과 명확하게 동원된 자원(재정 자원, 사회화된 교육, 장인, 예술가, 프로 운동선수 등 고품질 인력을 포함한 인적 자원)을 확보하도록 한다.

일반교육기관은 새 학년이 시작되기 전 2차 교육과정에서 학생들의 학습 요구를 조사하고, 학생, 학부모, 사회 세력이 지침 17/CT-TTg와 이 문서에 명시된 1일 2회 수업에 대한 규정을 이해하고 동의하도록 의사소통을 조직하며, 요청이 있을 경우 관리 기관과 사회 세력에 책임을 져야 합니다.

일반교육기관은 학생과 학부모의 합의와 자발성을 확보하고, 학교 안전, 식품위생, 학생의 영양과 건강 보장에 관한 규정을 준수하여 실제 상황에 적합한 내용과 형식의 점심·휴식 계획을 수립합니다.

출처: https://nld.com.vn/chot-day-hoc-2-buoi-ngay-doi-voi-giao-duc-pho-thong-196250805173817406.htm