인기 정책

오랜 세월 동안 당과 국가는 국경 지역 의 교육 및 훈련 발전에 세심한 주의를 기울여 왔습니다. 그러나 여러 가지 이유로 국경 지역 교육의 질은 여전히 한계에 직면해 있습니다. 국경 지역 교육의 질을 어떻게 향상시킬 것인가는 교육계, 각급 당국, 그리고 모든 시민의 지속적인 관심사입니다.

영어: Y Jut Primary School (Buon Don Commune)에는 700명의 학생(27개 학급)이 있습니다. 본교 외에도 이 코뮌에는 Jang Lanh 마을(본교에서 5km)과 Drang Phok 마을(본교에서 18km)에 두 개의 다른 학교가 있습니다. Y Jut Primary School의 Ho Si Lam 교장은 두 개의 별도 학교의 학생 수가 적지만 가르치고 배우기 위해 여전히 5개의 학급을 배치해야 하므로 본교는 각 학급의 학생 수가 항상 교육훈련부에서 정한 기준(학급당 학생 40명 이상 또는 미만)을 초과한다고 말했습니다. 학교 시설은 오래전에 투자되었기 때문에 많은 물품이 저하되었고 책상과 의자가 손상되었습니다. 따라서 초등학교와 중등학교를 위한 기숙 학교를 건설하면 학생들에게 학습 조건을 보장할 수 있습니다.

Y Jut 초등학교(Buon Don 공동체) 학생들의 그룹 학습 세션.

응우옌 꽝 상(Ea Bung 사 3번 마을) 씨는 초중고등학교에 다니는 자녀를 두고 있습니다. "집이 학교에서 너무 멀어서, 어떤 부모님들은 며칠씩 밭일을 하셔서 아이들이 혼자 학교에 갈 수가 없습니다. 그래서 학생들이 학교에서 식사하고 숙박할 수 있는 학년 간 기숙학교 모델이 학부모들의 실질적인 요구를 충족시켜 줄 수 있다고 생각합니다."라고 말씀하셨습니다.

체계적이고 동시적인 교육과 학습 투자를 통해 학생과 교사를 위한 기숙사 제도를 갖춘 중등학교를 건설하는 것은 국경지역의 교육의 질을 동시적이고 전면적으로 개선하는 좋은 해결책이며, 점차 성 내 지방과의 격차를 줄이는 데 도움이 될 것입니다.

부온 돈 코뮌(Buon Don Commune)에 있는 보티사우 중학교(Vo Thi Sau Secondary School)에는 425명의 학생(12개 학급)이 있으며, 그중 80% 이상이 소수 민족입니다. 많은 학생들이 학교에서 10~18km 떨어진 곳에 거주하여 통학에 매우 어려움을 겪고 있습니다. 학교 부교장 판 쑤언 호앗(Phan Xuan Hoat) 씨는 다음과 같이 말했습니다. "학교 측에서는 학부모들에게 자녀를 학교 근처 친척집에 보내 통학하도록 권장하고, 담임 선생님들에게는 학생들을 픽업하고 데려다주도록 하고 있지만, 이는 일시적인 해결책일 뿐입니다. 학생들이 학교에서 식사하고 생활할 수 있는 통합 학교를 설립하는 것은 현재의 어려움과 문제를 해결하는 완벽한 해결책이며, 국경 지역 초중등학교의 교육 질을 향상시킬 수 있는 기회를 열어줍니다."

지방 실무 대표단은 2025년 8월 초에 에아붕 코뮌의 중등 기숙학교 건설 현장을 조사했습니다.

성도 중심지에서 약 150km 떨어진 이아롭(Ia Lop)은 특히 어려운 경제 여건을 가진 국경 자치구입니다. 자치구 전체의 빈곤율은 최대 54%에 달하며, 이는 학생들의 중퇴를 포함한 여러 가지 결과를 초래했습니다. 쩐흥다오(Tran Hung Dao) 중학교 팜주이띤(Pham Duy Tinh) 교장은 초중등 교육을 연계하는 기숙학교 건설에 대한 당과 국가의 정책이 지역 학부모와 학생들의 지지를 받는 시급한 해결책이라고 말했습니다. 이 정책은 학생들의 식비, 숙박비, 교통비, 학습비까지 포괄적으로 지원함으로써 학생들의 중퇴 문제를 해결하고, 학부모들이 안심하고 사업을 운영할 수 있는 환경을 조성할 것입니다. 팜주이띤 교장은 "학생의 약 50%가 소수 민족인 자치구에서 기숙 환경에서 공부하는 것은 학생들의 사회 적응에 도움이 될 것입니다. 교사들은 학생들의 특성에 맞는 학습 모델을 연구하고 구축할 시간을 더 확보하여 대중 교육의 질을 점진적으로 향상시킬 수 있을 것입니다."라고 말했습니다.

정치국이 2025년 7월 18일에 공표한 국경 자치구 학교 건설 투자 정책에 관한 제81-TB/TW호 통지에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. "국내 국경 자치구 학교 건설에 투자하는 것은 사회경제 발전과 민족정책을 실시하여 국민의 지식과 인적자원의 질을 향상시키고, 소수민족과 지방 출신의 간부를 양성하고, 국경 지역 주민의 물질적, 정신적 삶을 개선하며, 국가 방위와 안보 강화에 기여하는 데 있어 핵심적이고 중요한 임무입니다."

출처: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/chu-truong-hop-long-dan-f0e1dc3/