평생 학습 시스템 현대화를 위한 메커니즘.

GD&TĐ - 직업학교나 전문대학을 졸업한 많은 사람들이 학업 성취도에 대한 인정이 부족하여 고등 교육을 받는 데 어려움을 겪습니다.

디지털 전환, 지식 기반 경제 의 발전, 그리고 인적 자원의 질적 향상에 대한 요구가 증가함에 따라, 근로자들 사이에서 평생 학습, 기술 향상, 경력 전환 및 기술 업데이트에 대한 필요성이 증가하고 있습니다.

하지만 현실적으로 직업학교나 대학을 졸업했거나 이미 실무 경험을 쌓은 많은 사람들이 더 높은 수준의 교육을 받고자 할 때, 학습 성과 인정의 한계, 기존에 습득한 내용을 다시 배워야 하는 부담, 교육 기간의 장기화, 그리고 증가하는 학습 비용 등으로 어려움을 겪고 있습니다.

이러한 맥락에서 교육훈련부의 연계 교육 관련 지침 초안은 베트남의 연계 교육 시스템을 현대화하는 데 있어 중요한 변화를 가져올 것으로 기대됩니다. 이는 교육의 질과 졸업장의 가치를 보장하면서도 유연성을 높이고 학습자 중심적인 접근 방식을 채택하는 방향으로 나아갈 것입니다.

학생들은 이미 숙달한 내용을 다시 배울 필요가 없습니다.

이번 초안에서 주목할 만한 새로운 사항 중 하나는 학습 성과, 교육 프로그램 내용, 축적된 역량, 그리고 다음 단계의 학습 요건을 충족할 수 있는 능력 등을 기반으로 학습 성과를 인정하고 학점을 이전하는 메커니즘을 강화하는 것입니다.

따라서 학습자는 이미 학습 성과 또는 그에 상응하는 역량 기준을 충족하는 것으로 평가된 내용을 다시 학습할 필요가 없습니다. 이는 실질적인 측면에서 중요한 변화로, 반복 학습을 줄이고 시간과 학습 비용을 절감하며 학습자가 경력 전반에 걸쳐 지속적으로 역량을 향상시키도록 동기를 부여하는 데 도움이 됩니다.

학습 성과 인정은 이수 학점에만 국한되지 않고 전문 역량, 국가 직업 기술 자격증, 전문 자격증, 실무 경험 및 기타 증거 기반 역량 평가까지 확대됩니다. 이러한 접근 방식은 역량 인정 및 평생 학습에 대한 국제적 추세와 일치합니다.

더욱 유연한 상호 운용성을 제공하면서도 표준을 낮추지는 않습니다.

기존의 경력 발전 방식은 주로 하위 직급에서 상위 직급으로 수직적으로 이동하는 것이었지만, 새로운 초안은 경력 전환, 기술 향상, 그리고 노동 시장의 새로운 요구에 대한 적응을 위해 역행을 포함한 보다 유연한 학습 경로 개발을 허용합니다.

특히 STEM 분야, 공학, 기술 및 국가 핵심 분야에서 이 초안은 교육 기관이 입학, 학습 성과 인정 및 학습자의 실제 능력에 맞는 교육 경로 개발에 있어 보다 유연한 메커니즘을 적용할 수 있는 여건을 조성합니다.

하지만 이 초안의 핵심은 교육의 질과 성과 기준을 낮추지 않으면서 학습 기회를 확대하는 것입니다. 추가 교육을 받는 학생들은 기존 교육 과정 학생들과 마찬가지로 모든 전문 자격 요건, 직업 역량 및 졸업 조건을 충족해야 합니다.

또한 초안에는 학생들이 학위 수여 기관에서 일정 비율의 교과 과정을 이수해야 한다는 조항이 포함되어 있는데, 이는 기관의 책임성을 확보하고 학위의 유효성을 보장하기 위한 것입니다.

교육훈련부가 발표한 연계 교육 관련 지침 초안은 베트남의 연계 교육 시스템을 더욱 유연하고 학습자 중심적인 접근 방식으로 현대화하는 데 중요한 변화를 가져올 것으로 예상됩니다.

책임성 및 품질 보증 강화

또 하나 주목할 만한 점은 초안이 "사전 행정 감독"이라는 사고방식에서 "책임성을 동반한 자율성"으로 크게 전환되었다는 것입니다. 이에 따라 교육기관은 학생 입학, 학업 성적 인정, 학점 인정 프로그램 운영에 있어 더 많은 자율성을 부여받지만, 동시에 내부 규정을 공개하고, 증거를 보관하고, 검증 가능성을 확보하고, 사후 감사를 실시하고, 교육의 질에 대한 책임을 져야 합니다.

또한, 이 초안은 학제 간 교육이 교육기관의 내부 품질 보증 시스템 내에서 실시되어야 하며, 법률에 따라 교육 프로그램 인증과 연계되어야 한다고 규정하고 있습니다.

보건, 교사 양성, 법률, 국방 및 안보와 같이 특정 요건을 충족해야 하는 교육 프로그램의 경우, 초안은 인적 자원의 질을 보장하기 위해 전문 역량 기준, 실습 교육, 인턴십 및 직업 현장 실습 조건에 대한 엄격한 요건을 계속해서 설정하고 있습니다.

평생 학습 생태계를 향하여.

많은 전문가들은 이번 새 초안이 학점 인정 관련 규정을 개정할 뿐만 아니라, 새로운 단계에서 베트남에 평생 학습 생태계를 구축하기 위한 토대를 마련한다고 믿습니다.

급변하는 기술 환경, 점점 짧아지는 기술 수명 주기, 그리고 증가하는 경력 이동 요구 속에서 교육은 더 이상 일생에 단 한 번으로 끝나는 행사가 아니라 지속적이고 유연하며 개방적인 학습 과정이 되어야 합니다.

진정한 역량을 인정하고 학습자가 다양한 단계에서 학습을 지속하고 기술을 향상시킬 수 있는 환경을 조성하는 현대적이고 상호 연결된 시스템을 구축하는 것은 디지털 시대와 지식 기반 경제에서 국가 발전의 요구 사항을 충족하는 고품질 인적 자원을 양성하는 데 필수적인 단계로 여겨집니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/co-che-hien-dai-hoa-he-thong-hoc-tap-suot-doi-post779664.html