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호치민시 초등학교 교사, '국경 없는' 독서 모델 이니셔티브 추진

2021년 베트남에서 코로나19 팬데믹이 격렬하게 발생하고 사회적 거리두기로 인해 교사와 학생 간의 격차가 벌어지자, 호치민시의 한 교사가 국경 없는 온라인 독서 활동을 조직하는 주도권을 갖게 되었습니다.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên31/07/2025

이 활동은 호치민시 7군(현재는 떤투언구) 응우옌티딘 초등학교의 전 교감이자, 현재 호치민시 푸투언구 사회문화부 전문가인 황 투이 빅 투이 씨가 시행하는 북토크 모델을 통한 "함께 읽기" 활동입니다. 4년이 지난 지금도 이 모델은 여전히 매우 활발하게 발전하고 있으며, 특히 여름철에는 아이들이 다양한 북토크 활동에 푹 빠져 있습니다.

어느 지방이나 도시에 사시든, 함께 책을 읽어보세요.

"30분 함께 읽는 독서" 활동은 2021년 7월 25일에 처음 시작되었으며, 현재는 매주 토요일과 일요일 저녁 7시 30분에 Zoom 앱을 통해 5~11세 어린이 모두를 대상으로 진행됩니다.

프로그램 동안 학생들은 선생님으로부터 좋아하는 책을 소개받고, 감동적이거나 웃기거나 생각하게 만드는 이야기를 다시 들려주고, 다른 학생들이 책에 대해 공유하는 것을 듣고, 이야기 속 등장인물로 변신합니다... 뿐만 아니라, 연령에 따라 학생들은 상상력을 바탕으로 그림을 그리거나 책 표지를 만드는 지도를 받습니다...

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 1.

신입생을 대상으로 한 30분 분량의 Booktalk 독서 세션은 2025년 7월 20일 Zoom을 통해 진행되었으며, Bich Thuy 선생님이 학생들과 함께했습니다.

사진: 스크린샷

각 Booktalk 에피소드에는 많은 어린이가 참여하며, 두 그룹으로 나뉩니다. 미취학 아동과 1, 2학년을 위한 Book Talk 그룹과 3, 4, 5학년을 위한 Reading 그룹입니다.

특히, "경계 없는" 독서 활동은 특정 학교나 도시에서만 이루어지는 것이 아닙니다. 빅 투이 선생님의 초청으로 처음부터 이 프로그램에 참여해 온 응우옌티딘 초등학교 교사인 팜티미년 선생님과 쩐응우옌탄쭉 선생님은 전 세계 동료들과 소통하고 연결해 줄 "팀"에 합류할 준비가 되어 있습니다. 응우옌티딘 초등학교를 시작으로 이 활동은 점차 시내 여러 학교와 다른 여러 성으로 확산되었습니다. 다른 여러 지역의 교사들도 함께 북토크(Booktalk)에 참여하고, 어린이들을 위한 책 관련 활동을 진행했습니다.

4년 만에 아이들과 함께하는 30분 독서 프로그램이 완전히 무료로, 광고도 후원도 없이 운영되고 있으며, 여전히 활발하게 성장하고 있습니다. 현재까지 257회의 북토크(Booktalk)가 개최되었으며, "책에서 배우기(Learning from books)" 팬페이지에는 전국 1,700명 이상의 회원이 활동하고 있습니다.

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 2.

아이들과 함께하는 독서 세션을 통해 행복의 정신을 전파하세요

사진: 스크린샷

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 3.

2025년 여름, 흥미진진한 북토크 세션

사진: 스크린샷

국제 행복학교 심포지엄에서 발표

"아이들과 함께하는 30분 독서" Booktalk 활동 시리즈는 "아이들과 함께하는 독서 여행에서 얻는 행복"이라는 기사 에서 소개되었으며, 2023년 4월 후에에서 열린 행복한 학교 국제 심포지엄(후에 대학교 교육대학 주최)에서 발표되었습니다.

"아이들과 함께 책을 읽는 여정에서 얻은 행복"이라는 기사에서, 후에 대학교 교육대학의 황 투이 빅 투이, 쩐 티 꾸인 응아, 후에 시 리 투옹 끼엣 초등학교의 응우옌 민 탄 년은 학생들이 책을 읽을 때 행복을 나누는 시간이라고 말했습니다.

초등학생들은 학년에 따라 읽기에 필요한 어휘를 갖추기 시작했습니다. 또한 주제, 장르, 그리고 글의 분량이 확장되면서 각 단계의 읽기를 경험하기 시작합니다. 이러한 여정에서, 읽기 교육의 심리적, 과학적 기반 측면에서 아이들은 흥미롭지만 모호한 단어, 마법 같지만 매우 새로운 아이디어를 해석할 수 있는 동반자가 항상 필요합니다.

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 4.

황 투이 비치 투이 씨와 그녀의 학생들

사진: PHUONG HA

경험이 풍부한 독자의 존재는 학생들의 독서 자신감을 강화하고, 더 중요하게는 공감을 불러일으키고 공유를 장려하는 감정적 소통 채널을 형성하는 데 도움이 됩니다. 어린 학생들은 교사가 자신의 독서 의견을 경청하고, 칭찬하고, 격려해 줄 때 더 편안함을 느낍니다.

많은 어린이는 선물받은 새 책에서 읽은 내용, 잡지의 시, 과학 정보에 대해서도 이야기하고 싶어합니다. 교사가 책을 읽었거나, 어린이가 이야기하는 등장인물을 특히 좋아하거나, 어린이가 독서를 통해 발견한 과학적 사실에 진심으로 놀랐거나 흥분했을 경우 상호 작용이 더 효과적일 것입니다.

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 5.

아이들과 함께 책을 읽으면 많은 행복한 경험을 얻을 수 있습니다

사진: NVCC

Cô giáo tiểu học TP.HCM sáng kiến mô hình đọc sách 'không biên giới' - Ảnh 6.

Booktalk 교육 세션에 참여한 교사들

사진: NVCC

함께 읽는 것은 독서의 즐거움을 나눌 뿐만 아니라, 각 학생의 독서 능력, 필요, 그리고 관심을 발견하는 데에도 도움이 됩니다. 또한, 이러한 활동을 통해 학생들은 서로 소통하고, 같은 관심사를 가진 독자를 만나고, 같은 독서 경험을 공유하며, 독서를 통해 느끼는 감정을 경험하게 됩니다.

호치민시 떤투언구 응우옌티딘 초등학교 4학년을 앞둔 판 후인 누 이 학생은 "매주 토요일 밤 북토크에 참여하는 건 정말 즐거워요. 부모님도 옆에 앉아 저와 함께 이야기를 들어주시니 정말 행복해요. 선생님들도 너무 예쁘시고, 쭉 선생님, 냔 선생님, 하 선생님, 호앙 선생님도 학교에서 자주 봐요. 목소리도 좋고 다정하세요. 제가 발표할 때마다 정말 신나요."라고 말했습니다.

호치민시 떤투언구 응우옌티딘 초등학교 5학년 진학을 앞둔 응우옌 하 비 학생은 이렇게 말했습니다. "선생님과 친구들이 들려주는 이야기를 듣거나 책을 읽어주는 북토크에 가는 게 너무 좋아요! 정말 의미 있는 이야기들이 많아요. 특히 북토크 프로그램 참여 후, 재미있는 챌린지에도 참여했어요. 참가 신청서를 제출하고 기념품도 받았죠. 그 이후로 공부에 대한 동기 부여가 더 되었고, 독서를 더 좋아하게 되었어요. 앞으로도 북토크에 참여해서 책을 소개하는 활동에 참여하고 싶어요."

출처: https://thanhnien.vn/co-giao-tieu-hoc-tphcm-voi-sang-kien-mo-hinh-doc-sach-khong-bien-gioi-185250731203732533.htm


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