붕따우 교사, 교과서에 석유 굴착 작업자 등장

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2월 말 어느 날, 붕따우 시 광중 초등학교 교장인 부티비엣호아 여사는 갑자기 소식을 받았습니다. 10년 전에 그녀가 지은 시 "드릴링 장비"가 공식적으로 4학년 베트남어 교과서인 칸지우 시리즈에 수록된 것입니다.

석유 및 가스 노동자들의 모습이 처음으로 교과서에 등장했습니다. 이는 시를 쓴 작가의 기쁨일 뿐만 아니라, 새로운 시대를 살아가는 모든 노동자들의 공통된 기쁨이기도 했습니다.

"외부인"의 "발상"

시 "굴착 장비 사람"은 원래 "굴착 장비 위의 남자"라는 제목으로, 단 하룻밤의 숙고 끝에 탄생했습니다. 하지만 작가 부 티 비엣 호아에게 감정의 흐름은 마치 시간이 흐르면서 조용히 가라앉은 진흙 한 알과 같았습니다.

시 "드릴링 장비"는 4학년 베트남어 교과서인 Canh Dieu 시리즈에 수록되어 있습니다.

Viet Hoa 여사의 원작시 "굴착장 위의 사람들".

그녀가 일하는 학교는 "석유와 가스의 도시" 중심부, 서던 헬리콥터 회사와 매우 가까운 곳에 위치해 있습니다. 매일 엔지니어와 노동자들을 시추선에 태우고 내려주기 위해 분주하게 날아다니는 헬리콥터를 바라보며, 그녀는 해상에서 석유와 가스를 채굴하는 사람들에 대한 존경과 경의를 느낍니다. 그들은 가족과 사랑하는 사람들과 멀리 떨어져 바다 한가운데에서 동료들과 함께 거대한 강철 블록을 오랜 시간 동안 작업하는 독특한 환경에서 일합니다.

학생 시절부터 작곡을 시작해 지금까지 수많은 문학과 시를 신문과 잡지에 발표하고, 곡을 붙이거나 각종 경연대회에서 수상하는 등 다양한 활동을 해 온 부 티 비엣 호아 씨는 작곡이란 자신의 감정을 표현하는 것이라고 말합니다. "어떤 아이디어나 주제를 접할 때, 미리 정해둔 문장들이 자연스럽게 연결되어 하나의 작품으로 승화됩니다."

직장에서 비엣 호아 여사는 지방 교육 및 훈련 부문의 전형적인 사례이며, 2019년 베트남 노동 총연맹 의 제15회 베트남 영광 프로그램에서 영예를 얻은 유일한 "미인"입니다.

그녀는 이곳 사람들이 항상 바쁘고, 긴박하며, 열정과 책임감, 그리고 삶에 대한 사랑으로 가득 차 일하는 모습을 상상했다. 그리고 그곳, 굴착 장치의 가스불은 끝없는 파도가 넘실거리는 바다 한가운데서 사람들의 활력과 믿음, 그리고 희망으로 타오르는 꽃 같았다.

그녀의 마음속 감정은 우연히 "굴착 장비 작업자"가 아내에게 교대 시간에 친한 동료와의 만남에 대해 이야기하는 이야기를 들었을 때의 감정과 같았습니다. 그 소중한 감정과 격려는 굳이 말로 표현할 필요 없이, 굳은 악수 한 자락에 고스란히 담겨 있었습니다. 그리고 한 명은 수십 일간 고된 노동을 마치고 가족과 함께 본토로 돌아가기 위해 황급히 바다에 작별 인사를 했고, 다른 한 명은 광활한 파도 속에서 굴착 장비 작업을 시작했습니다.

부 티 비엣 호아 씨.

"제 동료들 중 상당수가 남편이 '시추 장비 노동자'예요. 저희는 남편들이 집안일을 돌보고 학교와 학업을 잘 마칠 수 있도록 서로 격려하곤 해요. '시추 장비 노동자'들이 아무 말 없이 퇴근할 때마다, 저희는 힘을 합쳐 학교 일을 도와서 가족과 함께하는 시간을 조금이라도 더 늘릴 수 있도록 해요." 비엣 호아 씨는 감동적인 소감을 전했다.

문학계와 석유·가스라는 특수 경제 분야에서는 "아웃사이더"였지만, 예민한 영혼과 "풍요로운 마음"을 지닌 그녀는 "삶을 만질 때 영혼의 첫 번째 목소리, 첫 번째 목소리"로서 이 시를 썼습니다. 이 시는 비에초프페트로 창간 30주년(1981-2011)을 기념하여 열린 시 공모전에서 3등을 차지했습니다.

기적을 찾아서

이 시는 12년 전에 쓰였지만, 아직 언론에 널리 발표되지는 않았습니다. 하지만 호치민 시 교육대학교 출판사의 베트남어 교과서인 깐지우 시리즈에 예상치 못하게 수록되었습니다. 이 시에는 교과서 편찬자들의 헌신과 책임감을 보여주는 흥미로운 이야기가 담겨 있습니다.

굴착 장비의 이미지는 4학년 베트남어 교과서 표지에도 실려 있습니다.

4학년 베트남어 교과서 편집장이자 편집자인 응우옌 민 투엣 교수는 종합적인 교육이라는 목표를 달성하기 위해 베트남어 교과서 - 깐지유 시리즈는 주제-핵심 축과 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 능력을 키우는 활동 축이라는 두 가지 주요 축을 중심으로 구성되어 있다고 말했습니다. 주제-핵심 축에 따라 교과서의 읽기 자료는 어린순, 공동체, 국가, 공동의 집이라는 네 가지 주제로 구성됩니다. 이러한 주제는 각 학년에 따라 점진적으로 확장되고 발전됩니다. 특히 4학년에서는 국가 주제가 노동의 기쁨, 호국의 노래, 청춘, 위대한 포부로 발전합니다.

"일의 즐거움"이라는 주제로 응우옌 민 투엣 교수는 교과서 저자들과 다음과 같은 생각을 나누었습니다. 농업, 어업 등 전통 산업 외에도 석유 및 가스 산업을 포함한 새로운 경제 분야에 대한 자료가 더 많이 제공되어야 합니다. 석유 및 가스 산업은 베트남의 핵심 경제 분야이지만, 지금까지 교과서에 이 분야에 대한 내용이 수록된 적은 없었습니다.

적합한 작품을 찾기 위해, 이 책을 편찬한 저자 그룹은 많은 시간과 노력을 들여 다양한 채널과 출처에서 석유 및 가스 산업에 관해 쓰인 작품을 검색했고, 심지어 지원을 위해 업계에 종사하는 사람들에게 연락하기도 했습니다.

"The Rig"라는 시는 동료들과 제가 그곳에 있는 모습을 보고 깊은 감동을 받았습니다. 교과서에 실린 이 시는 작가 개인의 기쁨일 뿐만 아니라 석유 및 가스 노동자들의 공통된 기쁨이기도 합니다. 이는 나라 발전에 묵묵히 기여해 온 여러 세대의 노동자들에게는 의미 있는 영광입니다.

( Vietsovpetro 노동조합 부회장 Hoang Phuc Long 씨) .

당시 베트남 석유가스 선전여성연합(PEO)의 르엉 티 홍 눙(Luong Thi Hong Nhung) 위원장은 베트남-러시아 합작법인 비엣소브페트로(Vietsovpetro)를 비롯한 업계 전반의 여러 부서와 협력하여 적합한 작품을 물색했습니다. "리그맨(The Rig Man)"은 비엣소브페트로 연합 부회장인 호앙 푹 롱(Hoang Phuc Long) 씨가 수집하여 보낸 여러 작품 중 하나였습니다.

교과서 편찬팀의 일원인 저자 당 킴 응아는 "드릴링 장비"와의 "만남"은 우연이 아니라 책을 편찬한 저자의 의도적이고 목적 있는 탐색이었다고 밝혔습니다.

그녀는 교과서가 내용, 예술성, 단어 수, 그리고 학생들의 이해 능력에 대한 적합성 측면에서 특정 요건을 충족해야 한다고 덧붙였습니다. 교과서 저자들이 접할 수 있는 많은 작품들 중 "The Rig Man"은 위의 요건을 완벽하게 충족합니다. "이 시는 아름답고 감정으로 가득 차 있습니다. 이 시는 석유 및 가스 노동자들의 모습을 생생하게 보여줍니다. 이 작품은 국가의 재건 과정을 포괄적으로 보여주는 인상적인 획을 그었습니다."

저자들에 따르면, 흥미로운 점은 초등학생들을 위한 이 시가 초등학교 교사가 지었다는 것입니다. 이 시는 학생들이 베트남 건설 산업에서 매우 중요한 산업인 굴착 작업자들에 대해 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것입니다. 아마도 많은 학생들, 특히 바리아붕따우 지역의 학생들은 어딘가에서 친척들의 그림자를 보고 기뻐하고 감동할 것입니다.

시가 제안된 후, 응우옌 민 투엣 교수는 저자에게 직접 연락하여 교과서에 수록될 수 있도록 작품 편집을 요청했습니다. 그는 또한 교과서 검토 위원회에서 설득력 있는 주장으로 작품을 성공적으로 옹호했습니다. 또한, 그는 베트남 4학년 교과서 표지에 시추 장비 이미지를 게재하여 베트남의 주요 경제 부문과 새 시대의 노동자들을 기리기로 결정했습니다.

칸 치

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