몽족 어린이들이 베트남어를 배우고 말하는 데 있어 장벽을 극복하다
파항 마을의 빠꼬(Pa Co) 마을(마이쩌우)에 있는 빠꼬 유치원에서 공부하는 숭 이 소안(Sung Y Soan, 5세)은 유창한 베트남어로 자신을 표현하고, 관광객들에게 자신의 민족의 관습, 습관, 전통과 관련된 독특한 문화 상품을 소개하는 젊은 여성 투어 가이드 역할을 자신감 있게 수행합니다. 학교 교장인 하 티 낫(Ha Thi Nhat) 선생님은 다음과 같이 말했습니다. "베트남어로 소통하는 데 대한 대담함과 자신감, 그리고 아이들의 개인적인 능력은 "지역 문화와 관련된 몽족 어린이를 위한 베트남어 능력 향상 환경 구축" 모델의 효과와 중요성을 입증합니다. 몽족이 집중적으로 거주하는 지역에서 시행된 이 모델은 처음에는 많은 어려움이 있었습니다. 지역 사회의 소통은 주로 몽족어로 이루어지고 사람들이 베트남어를 거의 사용하지 않거나 아예 사용하지 않기 때문입니다.
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