하루 2회 수업 : 기쁘기도 하고 걱정스럽기도 하다

하루에 두 번 수업을 하는 교사, 특히 음악, 미술, 체육, 외국어, 정보기술 교사를 위한 적절한 메커니즘과 정책이 있어야 합니다.

교육훈련부(MOET)가 방금 발표한 1일 2교시 수업 운영 지침에 따르면, 초등학교는 1일 2교시를 가르쳐야 하며, 하루 최대 7교시, 교시당 35분으로 구성되어야 합니다. 최소 1주일에 9교시(1주일에 32교시)가 되어야 합니다.

가장 큰 문제는 교실과 교사가 부족하다는 것입니다.

교육훈련부는 하루 2회 수업을 진행하는 것을 1차 수업과 2차 수업으로 명확히 구분하여 학생들의 과학 적이고 유연하며 포괄적인 발달을 보장한다고 강조했습니다.

1차 교육과정에서는 교육훈련부의 규정에 따라 필수과목 및 교육활동(일반 교육 수준), 선택과목, 선택과목, 심화과목(고등학교 수준)을 포함한 공식적인 일반 교육 과정을 시행합니다.

교양교육과정의 교육목표 달성을 위한 필수 교육 내용입니다. 2차시는 보충 교육 활동 구성, 역량 강화, 우수 학생 육성, 미달 학생 지도 등 생활 기술 교육, 금융 교육, 예술 교육, 체육, STEM/STEAM, 진로 지도, 인공지능, 외국어 교육 등을 각 교육 단계의 학생 심리에 적합한 종합적인 발달 방향으로 전개하는 시간입니다.

1차와 2차 수업은 시간적으로 유연하게 운영될 수 있으며, 1차 수업은 오전, 2차 수업은 오후로 고정되지 않고 균형 잡힌 시간으로 운영될 수 있으며, 각 학교의 여건에 맞춰 운영될 수 있습니다. 교육기관이 학생들의 종합적인 교육의 질을 향상시키기 위해 교수법을 다양화하고 교육 활동을 구성하도록 장려합니다.

교육훈련부는 하루 2회의 수업을 조직하기 위해 지방자치단체에 교사 부족을 극복하기 위한 여러 가지 동시적 해결책을 계산해 달라고 요청했습니다. 여기에는 교사 계약 체결, 동원, 파견, 전근, 학교 간 교사 배치 등이 포함됩니다. 또한, 장치의 배치 및 재편으로 인해 교사 부족이 발생하거나 교육의 질에 영향을 미치지 않도록 해야 합니다.

동시에 예술인, 예술가, 프로 운동선수, 외국인 자원봉사자 등 높은 자격을 갖춘 인력을 동원하여 학교 교육 활동, 특히 문화, 예술, 스포츠, 생활 기술 분야의 교육 활동에 참여할 수 있는 메커니즘을 구축합니다.

실제로 하노이의 초등학교 학생이 하루에 두 과목을 공부하는 비율은 거의 100%에 달하지만, 중등학교 수준에서는 이 비율이 낮고 지방과 구마다 다릅니다.

하노이 꺼우저이구의 한 중학교 교장은 중학교가 1일 2교시 수업을 시행할 때 가장 큰 어려움은 교실 부족, 1일 2교시 수업 비율을 맞추기 위한 일부 과목 교사 부족, 그리고 마지막으로 재정적인 어려움이라고 평가했습니다. 수업료를 부과하지 않고 1일 2교시 수업을 시행할 경우, 학교는 국가 예산에서 교사 급여를 계산해야 합니다.

사실, 교사들은 정규 수업을 충분히 해왔고, 오후에 추가 수업을 한다면 임금 지급을 피할 수 없습니다. 국가 예산으로 이를 충당하면 연말 추가 수입이 줄어들 것입니다. 전문가, 장인, 예술가, 운동선수를 초청하는 것은 말할 것도 없고… 그 비용은 어떻게 지급될 것이며, 재원은 어디에서 조달될까요?

학부모 입장에서 하노이 옌호아 구의 응우옌 반 중 씨는 두 차례 수업을 병행하는 것이 많은 이점을 가져다준다고 생각합니다. 두 번째 수업이 가볍고 유연하게 진행되어 학생들의 기술과 관심사를 더욱 발전시키는 데 도움이 될 수 있기 때문입니다. 하지만 수업 구성이 좋지 않고 교사와 시설이 부족하면 교사와 학생 모두에게 부담이 될 수 있습니다.

하노이 고등학교 학생들의 과외활동 사진: 란 안

품질 향상에 기여하다

호치민시 교육훈련부 장관은 하루에 두 차례 수업을 진행하는 것이 교육의 질을 향상시키고, 다양한 교육 환경을 바탕으로 학생들의 자질과 능력에 맞춰 발전하며, 학생들의 공통적, 개인적 능력을 개발하는 데 도움이 된다고 밝혔습니다.

2회/일 수업 프로그램은 아이들이 건강한 환경에서 성장하고, 학부모에게 안정감을 제공하며, 학생들이 그룹 활동, 집단 활동 참여, 경험 및 개인 역량 개발에 더 많은 시간을 할애할 수 있도록 지원합니다. 학생들은 교육 활동에 참여하고, 생활 기술을 연습하고, 개인 역량을 개발할 수 있는 더 많은 기회를 얻습니다.

즈엉 반 티 고등학교(호치민시)의 응우옌 티 탄 쭉 교장 선생님은 개교 이후 하루 두 차례 수업을 진행해 왔다고 말씀하셨습니다. 학년 초, 학교에서는 학부모님들께 하루 두 차례 수업 진행에 대한 의견을 구했고, 대부분의 학부모님들이 동의하셨습니다.

쭉 씨에 따르면, 교육훈련부와 호치민시 교육훈련부는 2차 교육 프로그램을 명확하고 구체적으로 정의하여 학부모들에게 공개해야 합니다. 2차 교육 프로그램은 주로 학생들에게 시험 대비 요령을 지도하고, 해당 과목에 대해 심도 있게 학습하며, 문화 수업의 50%는 제공하지 않습니다. 이를 위해 각 과목별로 구체적인 실행 계획을 수립할 예정입니다.

Truc 씨는 "주요 커리큘럼에서 학생들은 커리큘럼에 따라 교과 지식을 배우고, 두 번째 세션에서는 더 깊이 파고들거나 주변 지식을 더 탐구하거나 문화적 지식을 현실에 통합하는 활동에 참여하는 기술을 연습합니다."라고 분석했습니다.

응우옌 후 토 중학교(구 7군)의 응오 반 록 교장은 하루 두 차례 수업을 시행할 때 시간표 편성이 가장 큰 고려 사항 중 하나라고 말했습니다. 학교는 두 번째 수업에 불참하는 학생들도 독서 등 적절한 활동을 할 수 있도록 하고, 학부모의 등하교 시간을 고려하여 운영할 것입니다. 수업에 불참하는 학생이 중간에 하교하는 일은 없도록 하겠습니다.

적절한 치료 정책이 필요합니다

합병 이전에도 호치민시 교육훈련부 자료에 따르면, 일부 구에는 규정보다 학생 수가 많은 중등학교가 많아 하루 2교시 수업 비율이 낮았습니다. 운동장, 연습장, 도서관 등의 시설은 규정 기준에 부합하는 수준일 뿐, 교수·학습의 질 향상 및 개선을 위한 여건은 조성되지 않았습니다. 매년 학생 수가 증가함에 따라 교실, 교사, 직원을 증원해야 했지만, 교육기관의 여러 가지 어려움으로 인해 직원을 증원하는 데 어려움을 겪었습니다.

300개 교실/1만 명의 학령기 인구(3세~18세) 목표 달성은 모든 교육 단계에서 고르지 못한 결과를 보였습니다. 초등학교와 중등학교의 시행률은 낮은 편이며, 투득시(구)와 12군, 고밥군, 떤빈군, 떤푸군, 빈떤군, 빈짠군, 혹몬군 등 구 지역에 집중되어 있습니다.

게다가 물리적 여건이 여전히 열악하고, 많은 곳에 교실과 기능적인 공간이 부족하여 추가 투자가 필요합니다. 3구(구)의 한 초등학교 교장은 현실적으로 교사들이 여전히 하루에 한 번만 가르치기를 원한다고 말했습니다. 추가 수업 및 학습에 대한 규정이 엄격하더라도 교사들은 여전히 수입이 더 좋은 다른 직업을 가지고 있습니다... 이러한 단점들을 고려하여, 시 교육훈련부는 하루에 두 번 수업을 가르치는 교사, 특히 음악, 미술, 체육, 외국어, 정보통신 교사들을 위한 적절한 제도와 정책이 필요하다고 강조했습니다.

같은 의견을 가진 한 중등학교 교장은 하노이 학교의 물질적 여건이 여전히 어렵고 불균등하다고 말했습니다. 많은 학교가 여전히 교실과 교사, 특히 음악, 미술, 체육, 외국어, 정보기술 교사가 부족합니다. 이 교장은 교사들을 장려하기 위해 국가는 하루 두 시간 수업을 하는 교사, 특히 음악, 미술, 체육, 외국어, 정보기술 교사들을 위한 2018년 일반교육 프로그램을 시행할 수 있는 적절한 메커니즘과 정책을 마련해야 한다고 주장했습니다.

로드맵에 따른 고등학교 수준의 교육

지시에 따르면 중·고등학교는 로드맵에 따라 하루 2회 수업을 실시하며, 처음에는 적절한 시설과 교직원을 갖춘 학교에서 하루 2회 수업을 실시합니다.

학교는 주 5일 이상, 최대 11회 수업을 진행하며, 하루 수업은 7교시를 넘지 않고, 한 교시는 45분을 넘지 않도록 했습니다. 이전에는 하루 2회 수업을 진행했으며, 중학교는 하루 최대 7교시, 고등학교는 하루 최대 8교시로 운영되었고, 주 6일을 넘지 않도록 했습니다.

수입과 지출의 보상 원칙을 확보하라

호치민시 교육훈련부에 따르면, 매년 학년 초에 이 부서는 해당 지역 내 모든 지방에서 2018년 일반교육 프로그램 시행 조건에 대한 검사를 실시합니다.

해당 지역의 전문가 클러스터는 모두 학년 초에 학교 계획을 승인하기 위한 회의를 열어 학교 계획과 2회기 계획이 지침에 따라 개발되고 지역 상황에 적합한지 확인합니다.

하루 2회 수업을 허용하기로 결정한 후, 고등학교에서는 학생들에게 "과부하"가 발생하지 않도록 프로그램 내용, 지식 및 기술 표준, 수업 시간을 보장하는 것을 토대로 과목에 대한 자세한 수업 계획을 적극적으로 개발할 것입니다.

기금의 모금 및 사용은 수입 및 지출 보상 원칙과 현행 재정 관리 규정을 준수해야 합니다. 학교는 2학기/일 수업 프로그램의 기금만을 사용하여 2학기/일 수업 계획에 따른 수업 및 교육 활동 비용을 충당합니다.

출처: https://nld.com.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-vua-mung-vua-lo-196250806213539046.htm