115만 명이 넘는 수험생이 2025년 고등학교 졸업 시험의 문학 과목을 이수했습니다. 문학 시험은 독해(4점)와 작문(6점)의 두 영역으로 구성됩니다. 시험 내용은 응우옌 민 쩌우 작가의 "Different skies" 라는 지문을 중심으로 구성됩니다.
호치민시교육대학교 문학 강사 응우옌 푸옥 바오 코이(Nguyen Phuoc Bao Khoi) 씨는 2025년 고등학교 졸업 문학 시험에 대해 논평하며, 2025년 고등학교 졸업 문학 시험은 국가의 현 상황과 밀접하게 연계되어 생동감 넘치는 분위기를 자아내며, 과거에 대한 존중과 국가 변화에 대한 책임감을 일깨워준다고 말했습니다. 또한, 이 시험은 2018년 문학 프로그램의 자질과 역량을 개발하는 데 매우 효과적인 방향을 제시하여 높은 수준의 차별화를 달성했습니다.
특히 독해 영역에는 철학적 서사 양식을 가진 저명한 작가 응우옌 민 차우의 단편 소설 발췌문이 포함되어 있습니다. 따라서 텍스트의 주제와 내용적 가치는 학생들이 다음 문제, 특히 사회 토론 문제를 풀 때 활용할 수 있는 매우 유용한 자료입니다. 독해 문제 체계는 서사적 어조, 전형적인 세부 묘사, 주제적 내용, 그리고 주제를 명확히 하는 몇 가지 예술적 특징과 같은 요소들을 언급할 때 2018년 문학 프로그램의 단편 소설 독해 능력 요건을 면밀히 준수합니다. 5번 문제는 훌륭할 뿐만 아니라 12학년에서 인기 있는 에세이 유형인 문학 텍스트 비교 요건도 충족합니다.
문학적 논증 문단을 쓰는 부분에서는 Son이라는 인물에 대한 Le라는 인물의 감정을 분석해야 하는데, 이는 본질적으로 인물의 감정 세계 를 구체적으로 표현하는 것과 관련된 요구 사항이며, 독자가 인물을 더 잘 이해하도록 돕고 문단을 개발하는 데 필요한 요구 사항(단 하나의 문제에만 초점을 맞춤)을 충족하며 위의 독해 문제에서 제시된 증거를 제시해야 합니다.
코이 씨는 "그것이 바로 시험 제작자가 학생들에게 제공하는 미묘한 '탈출 경로'입니다."라고 말했습니다.
사회 논술 부문에 대해 코이 씨는 이 시험이 조국과 조국, 조국과 조국의 영토 보전, 조국애와 애국심 사이에 아무런 구분이 없다는 깊고 의미 있는 인식을 불러일으켰다고 말했습니다. 핵심 논지와 심층 논지를 파악하기 어려울 때, 이 시험의 차별화는 바로 이 내용에 집중됩니다. 하지만 자료의 내용을 충실히 따르고 독해 문제 5번의 답을 잘 활용한다면, 학생들은 쉽게 "시험에 합격"할 수 있을 것이라고 확신합니다.
하노이 루옹 테 빈 중·고등학교 교사인 찐 투 뚜엣 박사는 이번 시험이 교육훈련부가 이전에 발표한 참고 시험의 구조를 면밀히 따랐다고 밝혔습니다. 독해 및 작문 시험의 모든 내용은 2018년 문학 교양 교육 과정의 "달성 요건"에 따른 지식과 기술 범위 내에 있습니다.
특히 독해 영역(4점)에는 인지 수준에 따라 분류된 5개의 문항이 있습니다. 1번과 2번 문항은 모두 인지 수준이며, 1번 문항은 텍스트 속 화자에 대한 인지, 즉 학생들에게 매우 친숙한 서사 장르에 대한 지식을 요구합니다. 2번 문항은 텍스트 내용에 존재하는 세부 사항인 Le와 Son의 고향에 흐르는 두 강에 대한 인지를 요구합니다. 이 두 문항은 평균적인 학업 능력을 가진 수험생이 최고 점수를 받는 데 도움이 됩니다.
분류 능력은 주로 이해 및 적용 수준의 문제 3, 4, 5에서 나타나며, 지원자에게 심도 있는 사고와 경험을 요구합니다.
3번 문제는 이해 수준의 문제로, 학생들에게 발췌문의 문장에서 비교 수사 기법의 효과를 분석하도록 요구합니다. 이 문제는 응시자의 지각 기술, 분석 기술, 베트남어 지식을 동시에 테스트합니다.
4번 문제 역시 독해 문제로, 응시자는 글의 내용을 표현하는 데 있어 세부 사항의 역할을 분석해야 합니다. 조국을 수호하기 위해 싸우는 힘든 삶의 상황뿐만 아니라 병사들의 연대감과 단결을 이해하고 느껴야 하므로, 비교적 높은 분류 능력을 요구하는 문제입니다. 즉, 글의 주제를 표현하는 세부 사항의 의미를 파악해야 합니다.
5번 문제는 응용 수준입니다. 학생들에게 문학적 지식, 삶과 사회에 대한 지식 등을 적용하여 답변의 방향, 사고방식, 논리적이고 정확한 주장을 선택할 뿐만 아니라, 두 텍스트의 두 가지 세부 사항에서 의미의 유사성을 분석할 때 독립적인 사고와 자제력을 보여주고, 각 사람이 조국의 땅과 하늘에 대해 신성한 애착을 가지고 있음을 확인하도록 요구합니다.
작문 섹션 1번 문항(문학 논증)에서 수험생은 발췌문의 내용을 이해하는 것뿐만 아니라 서사 장르의 중요한 측면을 분석하는 기술을 연습해야 합니다. 이는 본 프로그램의 필수 요건에서 흔히 다루는 주제이므로, 수험생들에게 어렵지 않기를 바랍니다.
2번 문장에서, 사회적 논쟁은 전통적이고 신성한 문제이지만, 특히 "봉기 시대"에 국가 건설과 발전의 맥락과 매우 밀접하게 연관되어 있습니다. 따라서 이 문제는 긴밀하면서도 실용적이며, 모든 베트남인의 영혼 속에 있는 조국에 대한 신성한 사랑을 건드립니다. 특히 새로운 삶의 문턱에 들어서려는 학생들에게는 설렘을 안겨줄 수 있습니다. 학생들은 이 문턱에서 개인의 역량과 용기를 함양하고 증진할 뿐만 아니라, 조국에 대한 따뜻한 마음을 항상 간직해야 한다는 점을 다시 한번 상기해야 합니다. 이 에세이의 사상은 시대의 혁신과 통합 추세에도 매우 적합할 것입니다.
그러나 뚜옛 여사에 따르면, 교사, 학생, 그리고 사회 전반의 세대는 여전히 혁신의 여정에서 더 강력한 단계를 기다리고 있으며, 아름다운 문학 시험을 기다리고 있으며, 학생들의 능력에 접근하고, 베트남 미래 세대에게 필요한 능력과 자질을 형성하는 데 기여하기를 기다리고 있습니다.
호치민시 수험생들이 문학 시험에 대해 논평하고 있다. 영상 제작: 딘 뚜옌
출처: https://vietnamnet.vn/de-thi-ngu-van-tot-nghiep-thpt-2025-dam-hoi-tho-cuoc-song-danh-thuc-qua-khu-2415234.html
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