지식에 대한 접근 방식을 혁신하십시오.

디지털 도서관부터 온라인 플랫폼에 이르기까지, 학교의 독서 문화는 디지털 전환 추세에 발맞춰 유연하게 확장되고 있습니다.

응오마이 초등학교(안하이 동) 학생들이 독서 축제에서 질문에 답하는 데 참여하고 있다. 사진: 투하.

베트남 독서문화의 날 2026을 맞아 안하이동 응오마이 초등학교는 학생들을 위한 다양한 유익한 활동을 마련했습니다. 레 티 엠 교장은 "디지털 시대의 독서문화 깨우기"라는 주제로 좋은 책을 기리는 것 외에도 특히 디지털 시대에 독서가 삶에서 얼마나 중요한 역할을 하는지를 강조하고자 했다고 밝혔습니다. 학교는 학생들의 참여를 유도하기 위해 질의응답 시간, 참여형 게임, 도서관 책 관련 퀴즈, 독서 능력 향상 퀴즈 등 다양한 활동을 준비했습니다.

2026년 베트남 책과 독서 문화의 날 행사에서 응우옌 반 토아이 고등학교(호아쑤언 동)는 학생들이 다양하고 유연하며 시대에 맞는 방식으로 책을 접하도록 장려했습니다. 이 프로그램의 하이라이트는 전통적인 독서 방식과 지식 접근에 기술을 접목한 조화로운 결합이었습니다. 학생들은 도서관에서 책을 읽는 것 외에도 QR 코드를 통해 전자책을 읽는 경험을 하며 더욱 빠르고 편리하게 자료에 접근할 수 있었습니다.

응우옌 반 토아이 고등학교 11학년 1반 학생인 딘 응우옌 쑤언 지아오는 “QR 코드를 이용해 책을 읽는 것은 정말 편리해요. 스마트폰 하나만으로 훌륭한 책들을 많이 읽을 수 있거든요. 이 활동 덕분에 독서에 더 흥미를 느끼게 되었고, 매일 새로운 지식을 얻을 수 있게 되었어요 .”라고 말했습니다.

호아쑤언 동에 위치한 응우옌 반 토아이 고등학교 학생들이 전자책을 읽는 경험을 하고 있다. 사진: 투 하.

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응우옌 반 토아이 고등학교의 레 만 탄 부교장에 따르면, 올해의 주제인 "지식의 흐름 - 책에서 디지털 공간으로"를 실현하기 위해 학교는 다양한 디지털 전환 솔루션을 동시에 도입해 왔으며, 특히 학교 도서관이 최근 시 교육 훈련국으로부터 모범 학교 도서관으로 인정받은 것을 계기로 더욱 적극적으로 추진하고 있다고 합니다.

현재 학교는 전체 정보 자원의 약 35%를 차지하는 전자 학습 자료 시스템을 구축했으며, 다양한 플랫폼을 통해 이용할 수 있습니다. 특히 도서관과 교실에 QR 코드를 통합하여 학생들이 언제 어디서든 디지털 자료실에 쉽게 접근할 수 있도록 한 것은 매우 실용적인 장점입니다.

학교들이 학생들의 독서 습관을 장려하기 위해 다양한 활동과 방법을 혁신하고 있다. 사진: THU HA.

탄 씨에 따르면, 이 접근 방식과 전통적인 독서 방식의 가장 큰 차이점은 공간적 장벽이 제거되었다는 점입니다. 학생들은 열람실에 가서 책꽂이에서 책을 일일이 찾아야 하는 대신, 학교의 온라인 플랫폼과 내부 와이파이 시스템을 통해 언제 어디서든 자료에 접근할 수 있습니다. 이는 개인 맞춤형 독서 경험을 제공하고 오늘날 학생들의 역동적인 생활 방식에 부합합니다.

응우옌 반 토아이 고등학교는 기술이 지식 확장의 수단이 될 수 있지만, 종이책을 읽는 경험을 완전히 대체해서는 안 된다는 점을 인식하고 있습니다. 따라서 본교는 디지털 도서관을 지속적으로 발전시켜 디지털 자료의 비율을 40~50%까지 높이는 것을 목표로 하고 있습니다. 이와 더불어, 도서관은 학기당 학급별로 최소 3회 이상의 독서 시간을 확보하고, 질적으로 우수한 독서 시간을 제공하기 위해 지속적으로 노력할 것입니다. 또한, 각 학과와 긴밀히 협력하여 도서관 공간에서 직접 융합 수업을 진행할 수 있도록 할 계획입니다.

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탄 씨는 "우리 학교는 학생들이 기술을 활용하여 책을 검색하고 공유하면서도, 함께 앉아 종이책의 페이지를 넘기는 습관을 유지할 때 비로소 독서 문화가 진정으로 뿌리내리고 지속 가능하게 발전한다고 믿습니다."라고 말했습니다.

출처: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html