적응을 위한 혁신

트렌드를 따라잡다

최근 몇 년 동안 정보기술, 특히 온라인 학습 플랫폼과 인터넷의 방대한 학습 리소스가 급속히 발전하면서 학생들이 새로운 지식에 접근할 수 있는 기회가 많이 생겼습니다.

학생들은 더 이상 교과서와 교실에서 교사가 직접 강의하는 것에만 전적으로 의존하지 않고, 어디에서나 교사가 온라인에서 강의하는 내용을 참고할 수 있습니다.

이러한 현실은 교사들에게 학생들의 학습을 지향하고 영감을 불어넣는 주도적 역할을 하기 위해 끊임없이 교육 방법을 혁신해야 할 시급한 필요성을 제기합니다.

훙브엉 중학교(뚜이호아 구)는 디지털 시대에 걸맞은 교육과 학습을 촉진하기 위해 컴퓨터를 완벽하게 갖추고 있습니다.

쩐빈쫑 고등학교(푸호아 1 코뮌)의 영어 교사 응우옌 티 홍 눙 씨는 이렇게 말했습니다. "요즘 학생들은 다양한 수준과 발표 방식으로 영어 강의, 읽기, 듣기, 쓰기 연습을 온라인에서 쉽게 찾을 수 있습니다. 교사의 강의가 온라인 강의만큼 매력적이지 않거나 차별화되지 않는다면 학생들의 흥미를 유발하기 어렵습니다. 따라서 저희는 수업을 더욱 매력적으로 만들기 위해 혁신적인 교수법을 개발하고 있습니다. 올해 학교는 새로운 시설로 이전했고, 모든 교실에는 TV와 컴퓨터를 포함한 모든 장비가 완비되어 있어 교사들이 수업에 기술과 AI를 적용하는 데 많은 이점을 제공합니다."

학생들이 다양한 학습 자료를 통해 학습할 수 있는 시대에, 교사들이 적극적으로 스스로를 업그레이드하는 것은 더 이상 선택이 아닌 필수입니다. 모든 시도와 혁신적인 수업은 교사들이 대체 불가능한 자신의 역할을 확인하는 방식입니다.

"교사 팀은 적극적이고 책임감 있는 정신으로 점차적으로 해당 분야에 대한 지식이 풍부하고 기술에 능숙한 교사의 이미지를 구축하고 있습니다. 이는 디지털 시대의 방대한 학습 자료 저장소에서 지식을 전수하고 학생들이 지식을 찾도록 안내하는 데 적합합니다." - 교육훈련부 부국장 보 티 민 주옌.

지방 교육훈련부에 따르면, 초기 디지털 전환 과정은 교사들 사이에 긍정적인 파급 효과를 가져왔습니다. 그러나 특히 인프라가 취약하고 예산이 부족한 지역에서는 여전히 어려움이 존재합니다. 따라서 각 교사의 노력 외에도 지방 당국, 학부모, 그리고 사회 전체의 지원이 필요합니다.

교사의 역할 확인

교육의 디지털 전환은 단순히 컴퓨터와 프로젝터를 교실에 도입하는 것이 아니라, 지식에 접근하는 방식을 근본적으로 바꾸는 과정입니다. 교사는 기술적 역량을 향상시켜야 할 뿐만 아니라 교육적 사고방식도 혁신해야 합니다. 과거의 교육 방식은 지식 전달에 중점을 두었지만, 이제는 학생들의 자기주도 학습과 탐구 능력을 자극해야 하며, 교사는 이를 위해 조직하고 안내하는 역할을 해야 합니다.

훙 브엉 중학교(뚜이호아 구) 부교장 응우옌 티 바오 응우옌 씨는 “교육 분야의 디지털 전환은 필수적인 추세이며, 교사와 학생 모두 이를 피할 수 없습니다. 학생들이 새로운 요구 사항을 따라잡을 수 있도록 교사는 한발 앞서 나가야 하며, 지식, 기술, 교수 및 소통 방식을 적극적으로 개선해야 합니다. 따라서 최근 학교는 하노이 와 카인호아에 있는 여러 기술 센터와 협력하여 교직원과 교사를 위한 교육 과정을 개설하고 디지털 역량을 강화하여 기술 역량 향상을 목표로 하고 있습니다. 학교에서는 기술에 정통한 젊고 숙련된 교사들이 선배 교사들이 새로운 기술을 접하고 교육 준비 소프트웨어에 익숙해지도록 지원하는 원동력입니다. 모두가 함께 배우고, 공유하며, 전문적인 역량을 향상시킵니다.”라고 말했습니다.

교사들은 디지털 학습 환경에 적응하기 위해 가르치는 방식을 바꾸고 있습니다.

과거에는 교사가 지식만 가르쳤다면, 이제는 안내자 역할을 하며 학생들이 수업에 어떻게 접근하고 수업을 선택해야 하는지 알려줍니다. 판보이쩌우 고등학교(선호아 코뮌)의 문학 교사인 딘티한 씨는 이렇게 털어놓았습니다. "학생들 앞에 서서 문학 이야기를 들려주거나 작품을 설명하는 것뿐만 아니라, 학생들에게 자료를 찾는 방법, 읽고 이해하는 방법, 그리고 쓰는 방법을 지도합니다. 이를 통해 학생들은 스스로 공부하고 창의력을 키우는 방법을 배웁니다. 이는 오늘날 교사 직업에 있어 엄청난 변화입니다."

학습 과정에서 학생들 스스로도 교사의 변화를 촉진하는 데 기여한다는 점은 주목할 만합니다. 학생들은 기술에 빠르게 접근할 수 있기 때문에 교사에게 교수법에 대한 피드백과 제안을 자주 제공합니다. 응우옌 후에 고등학교(투이 호아 구) 11학년 학생인 쩐 응옥 트람은 "선생님께서 온라인 게임을 복습에 활용하시면 정말 기쁩니다. 새로운 애플리케이션 사용법에 대해서도 자주 이야기합니다. 덕분에 수업 시간이 더욱 재미있고 효과적입니다. 기술의 도움으로 온라인 강의, 특히 유튜브 채널이나 온라인 학습 애플리케이션을 더 많이 시청하지만, 모든 지식을 항상 이해하고 습득하지는 못합니다. 한편, 수업 시간에는 교과서에 있는 지식을 전달하는 것 외에도 선생님께서 학습 방법과 정보 선택 방법을 지도해 주십니다. 저는 이러한 조합이 매우 필요하다고 생각합니다."라고 말했습니다.

눈 향기

출처: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/doi-moi-de-thich-ung-fa213a3/