예를 들어, 라산 교육의 전문 이사인 당 두이 헝 씨는 내년 새 프로그램에서 9학년과 12학년의 시험 "취향"이 바뀔 것으로 예측합니다.
"저희는 교육훈련부의 모듈과 교육 내용을 바탕으로 교육 지식을 지속적으로 업데이트하고 있습니다. 하지만 교육훈련부에서 보내주신 자료에는 기존 내용과 새로운 내용이 모두 포함되어 있기 때문에, 기존 내용을 먼저 검토하고 새로운 내용은 미리 준비하여 항상 직접적이고 신속하게 업데이트한다는 원칙을 고수하고 있습니다. 제 생각에 새 프로그램의 시험은 역량 평가에 더욱 가까워지고 있습니다. 즉, 너무 깊이 있는 지식보다는 이해와 폭 넓은 지식에 초점을 맞추고 있다는 뜻입니다. 또한, 대학의 역량 평가 시험 문제 또한 새 프로그램의 맥락에 맞춰 변화할 것으로 예상합니다."라고 이 교사는 말했습니다.
호치민시 3구 방과후 교육 시설에서 자연과학(생물학) 추가 수업 실시
내년 시험이 어떻게 바뀔지 몰라 매우 불안한 비엣안투 아카데미의 설립자이자 매니저인 레 바 안투 씨는 시험 과정이 새로운 교육과정 교과서를 적용할 때처럼 성급하게 바뀌지 않고 점진적으로 바뀔 것이라고 생각합니다. 실제로 최근 호치민시의 10학년 입학 시험 내용도 크게 바뀌었습니다. 이전처럼 문제 해결 기법에 집중하는 대신, 실제 수학을 활용한 사고력 평가에 중점을 두었습니다.
"새 시험의 기본 지식은 수업 시간에 배우는 내용이고, 현재 10학년 입시처럼 더욱 생생하고 현실적인 형태로 '포장'될 수도 있습니다. 하지만 지난 3~4년간 적응해 왔기 때문에 잘 해낼 거라고 믿습니다."라고 투 선생님은 말씀하셨습니다.
고등학교 졸업 시험 내용과 관련하여, NP 지식문화교육센터 소장인 레 민 쉬안 니 씨는 현재 대학 산하 고등학교의 모의고사 문제를 참고하고 있으며, 동시에 교육기관의 역량 평가 문제도 더 많이 연구하고 있다고 밝혔습니다. "이 문제들은 새 프로그램의 고등학교 졸업 시험에 맞춰 출제된 것입니다. 또한, 과목군별 교육 방향성을 정립하기 위해 내년도 학교 시험 및 평가 초안도 검토하고 있습니다. 현재 이 프로그램은 11학년에만 적용되어 아직 모든 것이 불분명합니다. 아직은 기다리는 중이며, 모든 내용을 조화롭게 가르치는 것이 목표입니다. 방향성이 명확해지면 더욱 집중할 것입니다."라고 니 씨는 단언했습니다.
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