직업교육 분야 획기적 정책 5가지 기대

교육훈련부는 2025년 3월 18일자 정부 결의안 51/NQ-CP와 2025년 입법 프로그램을 조정하는 2025년 4월 21일자 국회 상임위원회 결의안 77/2025/UBTVQH15에 따라 법률 문서 공포법의 규정에 따라 직업교육법(개정)을 제정했습니다.

직업 교육법 (개정)에서는 5가지 정책이 개발되고 제도화될 것으로 예상된다. 구체적으로는 다음과 같다.

직업교육 시스템의 혁신

체제혁신은 당의 정책과 지침을 제도화하고, 국민교육체계를 개방적이고 유연하며 상호연결된 방향으로 완성하며, 모든 국민을 위한 평생학습 기회를 창출하고, 계층화를 촉진하며, 중·고등학교 졸업 후 직업교육에 진입하는 학생 수를 늘리고, 직업교육기관에서 학습자들을 대상으로 직업훈련을 실시하고, 문화를 전파하고, 직업역량을 개발하며, 청소년들의 직업보편화 로드맵을 가속화하는 것을 목표로 합니다.

체계적 혁신은 진로지도, 계층화, 연계의 한계와 약점, 산업, 직업, 교육 수준의 불합리한 구조, 교육의 규모, 질, 효과, 특히 고품질 인적 자원 교육, 새로운 산업, 직업, 고급 기술, 국제 통합을 극복하는 것을 목표로 합니다.

혁신 내용은 다음과 같습니다. 직업 교육에서 직업 중등 학교 프로그램을 형성하고, 고등학교 프로그램의 기본 지식과 직업 역량을 통합한 교육을 실시합니다. 진로 지도 및 전학을 촉진합니다. 직업 중등 학교 및 대학을 포함하여 직업 교육 기관의 효율적이고 효율적인 네트워크를 형성합니다.

동시에 직업교육활동에 참여하는 시설체계를 확대하고, 대학을 국가중심, 지역중심의 고품질 직업훈련실습센터로 발전시키기 위한 계획규정을 보완하며, 직업교육시설의 조직구조를 완비하고 경영능력을 강화한다.

이는 사람들의 다양한 학습 요구를 충족하는 동시에 연결성, 품질, 효과적인 교육을 보장하고 장비를 간소화하는 직업 교육의 중요한 혁신입니다.

직업교육의 훈련 프로그램, 조직 및 품질 보증의 혁신

직업교육에 관한 개정법안은 직업교육의 훈련 프로그램, 조직 및 품질 보증의 혁신을 중요한 정책 중 하나로 삼아, 직업교육 시스템의 단점과 어려움을 극복하고, 새로운 시기에 국가의 노동시장 요구와 사회 경제적 발전 요구에 부응하기 위해 인적자원의 질을 향상시키고자 합니다.

이에 따라 교육 프로그램, 시간, 형식, 방법과 학위 및 자격증 수여 방식을 개방적이고 유연하며 실용적인 방향으로 다양화하고, 사람들이 평생 학습하고, 기술과 노동 시장의 변화에 적응할 수 있는 전문적 역량을 개선, 갱신, 전환할 수 있는 여건을 조성하여 노동 구조의 전환에 기여하고 경제의 생산성과 경쟁력을 향상시킵니다.

대학 교육과정의 질을 향상시키고, 고등교육과정을 확대 및 이전하며, 직업교육의 새로운 표준과 기술을 적시에 업데이트하고, 국가 발전의 핵심 및 선도 산업과 분야를 중심으로 고도로 숙련된 인력에 대한 수요를 충족시킵니다.

직업교육 프로그램의 질과 효과를 보장하기 위해 개정된 직업교육법은 직업교육 기관의 효과적인 내부 품질 보증(IQA) 시스템을 구축하여 품질 보증의 일관된 역할을 강조했습니다.

내부 모니터링 메커니즘, 지속적인 개선 및 위험 관리를 통해 각 직업교육 기관에서 질적 문화를 구축하고, 외부 품질 보증 기관 및 프로세스를 통해 직업교육의 질을 모니터링하고 평가하는 메커니즘에 대한 명확한 법적 시스템을 구축하는 것을 목표로 합니다.

또한, 직업교육기관이 충족해야 할 최소한의 품질을 보장하기 위한 조건 중 하나로 훈련시설 및 장비를 지속적으로 개선하고 표준화하는 것이 필요하며, 직업교육 교원의 식별 및 분류에 대한 명확한 법적 근거를 마련하는 것도 필요합니다.

직업교육에 대한 기업 및 외국인 투자를 효과적으로 유치

직업교육법은 직업교육에 있어서 기업의 역할을 보완하고, 직업교육 활동에 대한 기업의 참여에 관한 국가 정책, 직업교육 활동에 있어서 기업의 권리와 책임을 강화합니다.

이와 함께 국제 협력, 직업 교육에 대한 외국인 투자, 기업의 노동력을 유치하여 직업 교육 수준을 확대하는 정책, 기업의 자본 자원과 교직원을 활용하여 교육을 생산, 사업, 서비스와 연결하는 정책이 있습니다.

금융 및 투자 메커니즘과 정책의 혁신

직업교육 부문에서는 교육 훈련의 질을 보장하고, 투자 효율성을 높이고, 사회적 자원을 극대화하기 위해 재정 메커니즘과 정책을 혁신하고 있습니다.

이 법의 정책은 재정 관리의 투명성, 직업교육기관의 자율성과 책임성 강화, 그리고 합리적인 수업료, 장학금 및 재정 지원을 통한 학습자의 권리 보장에 중점을 두고 있습니다. 이 법의 목표는 현대적이고 공적이며 공정한 직업교육 시스템을 구축하고, 합리적인 학생 이동을 촉진하며, 사회의 지속가능한 발전 요구를 더욱 효과적으로 충족하는 것입니다.

직업교육에 대한 국가관리의 분권화와 권한의 위임을 촉진하고 효과성을 향상시킨다.

이 정책은 당과 국가의 행정개혁 지침과 정책을 제도화하고, 기업의 장벽을 낮추고 절차를 간소화하는 것을 목표로 합니다.

동시에 직업훈련기관의 조직, 인사, 재정, 전문활동 등에 대한 자율성을 강화하고, 국가와 사회에 대한 책임성을 강화합니다.

주요 내용 중 하나는 분권화를 촉진하고, 기관장의 역할을 강화하며, 특히 의료 및 제약과 같은 특정 산업에 대해 "사전 검사"와 "사후 검사" 메커니즘을 통합하는 것입니다. 또한, 이 정책은 투자 조건을 간소화하고 행정 절차를 간소화하여 직업 교육 발전에 유리한 환경을 조성하는 데 중점을 두고 있습니다.

훈련 기관의 분권화를 강화하고 법적 규제를 간소화하는 두 가지 주요 내용을 담고 있는 이 정책은 경영 효율성을 높이고, 직업 훈련의 질을 향상시키며, 사회의 인적 자원 요구를 충족시키는 데 기여할 것을 약속합니다.

출처: https://baoquangninh.vn/du-kien-5-chinh-sach-dot-pha-ve-giao-duc-nghe-nghiep-3359512.html