학생들을 적극적으로 "유지"하십시오.
자라이성 빈탄면 에 위치한 빈탄 소수민족 기숙 중고등학교는 소수민족 학생 비율이 높은 학교로, 실제 상황에 맞춰 유연하게 시험 준비를 진행하고 있습니다. 당 탄 메이 교감은 2025-2026학년도에는 학생 수가 475명에 달할 예정이며, 그중 99%가 바나족이고 나머지는 참족, 다오족, 타이족이라고 밝혔습니다. 특히 12학년에는 95명의 학생이 재학 중입니다.
학생들의 능력을 정확하게 평가하기 위해 학교는 1차 설문조사를 완료했습니다. 점수 분포를 바탕으로 학생들을 분류하여 적절한 학습 계획을 수립합니다. 학습 부진 위험군 학생들에게는 교사들이 개별 지도와 보충 수업을 제공합니다. 한편, 우수 학생들에게는 자만하지 않고 지속적으로 학습 성과를 향상시키도록 당부합니다.
학생들은 기숙사에 거주하지 않고 매일 통학하기 때문에 학습 일정이 유연하게 짜여 있습니다. 오전에는 정규 수업을 듣고, 오후에는 학교에서 복습 시간을 갖고, 저녁에는 집에서 자율 학습을 합니다. 이러한 자율 학습 과정을 지원하기 위해 교사들은 Zalo 그룹을 운영하며 학생들의 질문에 답변합니다.
4월 30일부터 5월 1일까지의 방학 이후, 학교는 학생들의 능력을 재평가하기 위해 2차 평가를 실시하고, 이를 바탕으로 학습 내용과 방법을 더욱 적절하게 조정하여 12학년 학생 전원이 졸업시험에 합격하도록 할 계획입니다.
메이 씨에 따르면 가장 큰 어려움은 지역의 열악한 사회 경제적 여건과 학부모들의 자녀 교육에 대한 무관심입니다. 따라서 학생들의 역량 강화를 위해서는 학교의 노력뿐만 아니라 정부의 지원과 교사들의 헌신이 필수적입니다.
꾸이년동에 위치한 쩐 까오 반 제1고등학교는 학생들의 필요에 맞춰 조기에 시험 준비를 시작했습니다. 레 반 둥 교장은 이 학교에 1,384명의 학생이 있으며, 그중 514명이 12학년이라고 밝혔습니다. 학교는 첫 모의고사 결과를 바탕으로 졸업에 어려움을 겪을 가능성이 있는 학생들을 신속하게 파악하여 적절한 지원 계획을 수립했습니다.
이에 따라 학업 능력이 부족한 학생들에게는 정규 수업 시간 외에 추가적인 개별 지도를 제공하여 기초 지식을 강화하는 데 중점을 두었습니다. 5월 첫째 주부터는 학습 시간을 늘리고 학업 능력이 부족한 학생들을 위한 개별 지도를 확대하는 등 모든 학생에게 동시에 복습 계획을 시행했습니다.
학교는 교육 외에도 학생 관리 및 감독에 특별한 중점을 두고 있습니다. 실제로 많은 학생들이 부모님의 직장 때문에 멀리 떨어져 살거나 조부모님과 함께 생활하여 학업에 집중하기 어려워합니다. 따라서 학교는 필요시 신속하게 연락할 수 있도록 학생뿐 아니라 가족 구성원의 주소와 전화번호를 상세하게 정리해 두었습니다.
"시험 당일 학생이 시험장에 나타나지 않으면 담당 교사가 즉시 연락을 취합니다. 필요한 경우, 학교 졸업시험 지원팀이 학생의 집을 방문하여 시험장으로 데려다 줄 것입니다. 이는 학생들이 부주의나 사정으로 시험을 놓치는 것을 방지하기 위한 조치입니다."라고 둥 씨는 말했다.
"합격 기준에 부합하는 수준"에서 "합격할 만한 수준"으로
경영적 관점에서, 자라이시 교육훈련부 차장인 쩐 바 콩 씨는 2026년 고등학교 졸업시험의 질적 향상이 교육계 전체의 핵심 과제라고 강조했습니다. 2018년 12학년 교양 교육 과정의 실질적인 질적 개선이 필수적이며, 동시에 학생들의 자질과 역량을 함양할 수 있도록 교육, 시험, 평가 방식을 개혁해야 한다고 역설했습니다.
교육훈련부는 각 교과목 담당 부서에 교육과정을 검토하고, 학생 집단별로 적합한 학습 자료를 개발하며, 교사의 책임을 학생의 학습 성과와 연계하도록 요구하고 있습니다. 이는 전반적인 평균 점수를 높이는 핵심적인 해결책으로 여겨집니다.
자라이성 교육부는 높은 졸업률을 유지하는 동시에 평균 시험 점수를 최소 4단계 이상 향상시켜 전국 34개 성 및 시 중에서 16위를 목표로 하고 있습니다.
2025-2026학년도에 해당 주에는 약 35,939명의 학생이 재학하는 889개의 12학년 학급이 있으며, 그중 4,000명 이상이 소수 민족 출신입니다. 이러한 대규모 교육 환경과 지역적 특성을 고려하여, 차별화되고 개별화된, 그리고 진로 지향적인 방식으로 수업 및 복습 프로그램을 구성하는 것이 핵심 과제로 인식되고 있습니다.
2025년 고등학교 졸업시험에서 해당 지역 전체의 합격률은 99.32%를 기록했지만, 모든 과목의 평균 점수는 5.97점으로 전국 평균보다 낮았습니다. 이러한 현실은 '합격률 확보'라는 목표에서 '점수의 질 향상'이라는 목표로 전환해야 할 필요성을 절실히 보여줍니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/gia-lai-tang-toc-on-thi-tot-nghiep-thpt-2026-post775967.html
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