역량 평가 2차 시험에 대한 "질문"에 답변드립니다.

5월 29일 오후, 호치민 국립대학교(VNU-HCM)는 이 문제에 대해 공식적인 입장을 발표했습니다. 대학 측은 2026년 국가역량평가 2차 시험의 논리 문제와 관련하여 여러 건의 의견을 접수했다고 밝혔습니다. 일부 의견에서는 시험의 특정 논리 문제가 국제 시험 문제와 유사하다는 점을 지적하며, 일부 학원들이 이러한 유형의 문제를 활용하여 수험생들을 지도했을 가능성에 대한 우려를 표명했습니다.

VNU-HCM은 문제은행 구축 과정, 논리 영역 문제 검토 및 평가 과정에 대한 정보를 제공하고 대중의 우려 사항을 명확히 했습니다.

호치민 국립대학교 역량 평가 시험에서 논리 영역은 응시자의 사고력과 추론 능력을 평가하는 중요한 구성 요소 중 하나로 알려져 있습니다. 단순히 지식을 암기하는 영역과는 달리, 논리 영역은 논리적 추론, 패턴 및 관계 파악, 상황, 사실 및 제약 조건 분석, 다양한 정보원을 바탕으로 추론하고 결론을 도출하는 능력과 같은 고차원적 사고 능력을 평가하는 데 중점을 둡니다.

논리 문제는 응시자의 사고 능력을 종합적으로 평가하기 위해 다양한 형식과 맥락으로 설계됩니다. 전 세계적으로 LSAT, GMAT, GRE, SAT와 같은 많은 표준화 시험 및 국제 입학 시험에서도 논리적 사고, 추론 및 분석 능력을 평가하는 문제 유형을 시험 구조의 중요한 요소로 활용하고 있습니다.

전문적인 관점에서 볼 때, 적성 검사의 논리 문제는 순서 정하기, 조건에 따른 그룹화, 순서 정하기와 그룹화 결합, 조건 추론, 논증 분석과 같은 몇 가지 일반적인 추론 모델을 기반으로 구성되는 경우가 많습니다. 이러한 문제들은 모두 핵심 사고 능력을 평가하는 것을 목표로 하기 때문에, 동일한 형식 그룹에 속하는 문제들은 논리적 구조나 문제 해결 방식에서 유사점을 보일 수 있습니다. 이는 시험 및 적성 평가 분야에서 흔히 볼 수 있는 특징이지만, 문제들이 서로 직접적으로 복사되거나 변형되었다는 것을 의미하는 것은 아닙니다.

논리 문제 출제 과정에서 VNU-HCM의 전문가들은 국제 시험에서 현재 사용되는 문제 출제 방법을 연구하고 참고하여 베트남의 평가 목표, 교육 환경 및 문화적 특성에 적합한 문제를 개발했습니다.

VNU-HCM은 응시자와 일반 대중의 의견을 바탕으로 2026년 국가역량평가 2차 시험의 논리 문제를 검토, 평가 및 분석했습니다. 그 결과는 다음과 같습니다.

VNU-HCM의 적성 시험에 출제되는 논리 문제는 과학적 정확성을 보장하고, 명확하게 표현되어 있으며, 필요한 모든 정보를 제공하고, 응시자의 논리적 사고 능력을 평가한다는 목적에 부합합니다. 문제는 맥락, 정보, 등장인물, 상황, 문제 구성 방식, 보기 선택지 등 여러 측면에서 유사한 국제 시험 문제와 차별화됩니다.

일부 문제는 추론 패턴이나 논리적 모델 면에서 국제 적성 시험 문제와 유사점을 보입니다. 이는 시험 분야에서 흔히 볼 수 있는 특징으로, 적성 시험은 응시자의 사고 능력을 평가하기 위해 순서 정하기, 그룹화, 조건부 추론, 소거법과 같은 기본적인 논리적 추론 모델을 자주 사용합니다.

심사위원회는 논리적 형식의 유사성만으로는 해당 문제가 다른 시험의 문제를 직접 번역하거나 복사한 것이라고 결론 내릴 수 없다고 판단했습니다. 실제로 많은 국제 표준화 시험에서 논리적 형식이 같더라도 추론 구조는 유사할 수 있지만, 맥락, 사실 관계, 내용 구현 방식은 다를 수 있습니다.

VNU-HCM은 검토 결과와 전문 기록을 바탕으로 2026년 국가역량평가 2차 시험의 논리 문제가 해외 시험 문제를 그대로 번역하거나 복사한 것이라는 증거를 발견하지 못했다고 밝혔습니다.

VNU-HCM은 2026년 국가역량평가 2차 시험의 문제은행이나 시험지가 유출되거나, 불법적으로 접근되거나, 부적절하게 사용되었다는 어떠한 징후나 증거도 발견되지 않았다고 밝혔습니다. 문제은행 관리 및 시험지 보안 절차는 시험의 공정성과 객관성을 보장하기 위해 모든 단계에서 엄격하게 시행되고 있습니다.

출처: https://vtv.vn/giai-dap-nghi-van-ve-de-thi-danh-gia-nang-luc-dot-2-100260529181705601.htm