고등 교육: 투자 메커니즘을 통한 혁신

호치민시 공업대학교(HUTECH) 경영대학 부동산학과 학과장인 리 탄 티엔 박사는 "대학교수로서 볼 때, 이는 근본적인 문제점을 해결하고 베트남 고등 교육 발전에 새로운 장을 여는 올바른 방향이라고 생각합니다."라고 논평했습니다.

티엔 씨는 모든 개혁의 근본은 자원 배분과 활용에 대한 사고방식의 변화에 있다고 주장했습니다. 이러한 혁신의 핵심은 '보조금 지급'에 기반한 행정 관리 철학에서 현대적이고 효율적인 통치 철학으로의 전환이라는 것입니다.

리 탄 티엔 박사가 교육과 타임스 신문 기자와 이야기를 나누고 있다. 사진: 판 하이

리 탄 티엔 박사는 "보조금 배분" 방식에서 "목표 지향적인 전략적 투자" 방식으로 과감하게 전환하는 정책이 올바르고 필요한 조치라고 믿습니다.

그에 따르면, 예산을 획일적이고 분산된 방식으로 배분하는 모델은 경쟁을 저해하고 평등주의적 사고방식을 조장해 왔습니다. 이는 자본이 분산되어 자원 낭비를 초래하는 반면, 잠재력을 가진 기업들은 돌파구를 마련할 능력을 갖추지 못하게 만듭니다.

교육에 대한 투자를 "개발 투자"로 인식하는 경향이 확산되면서 국가의 역할은 "교육 제공자"에서 "전략적 투자자"로 변화했습니다. 이러한 투자는 우수한 인력 양성과 경제 경쟁력 강화라는 명확한 성과를 목표로 합니다.

이러한 역할을 수행하는 도구는 "주문" 메커니즘으로, 대학들이 마땅히 받아야 할 투자를 받기 위해 품질 경쟁을 해야 하는 교육 및 연구 서비스 시장을 조성합니다.

이러한 접근 방식은 사회적 자원을 국가적 우선 목표에 집중시키는 "개발 지향적 국가"의 역할과 완벽하게 부합합니다.

티엔 박사는 결의안 71의 정신이 대학에 완전한 자율권을 부여하여 재정, 인사, 학문 분야에서 독립성을 확보할 수 있도록 했다고 강조했습니다. 완전한 자율성은 긍정적인 발전 선순환을 만들어낼 것입니다. 재정적 자율성은 교육의 질 향상에 기여하고, 높은 교육의 질은 대학의 명성을 높이고 수익을 증대시켜 재투자를 위한 더 많은 자원을 제공할 것입니다.

"물론, 상당한 자율성에는 그에 상응하는 책임 메커니즘이 반드시 수반되어야 합니다. 이는 대학이 효과적이고 투명한 내부 거버넌스 구조, 독립적인 품질 보증 시스템, 그리고 사회 전체에 대한 절대적인 투명성을 통해 그 가치를 입증해야 하는 새로운 '사회 계약'입니다."라고 그는 말했습니다.

리 탄 티엔 박사에 따르면, 기업과 포괄적으로 연계되는 교육 모델을 선제적으로 도입하는 것은 호치민시 공업대학교(HUTECH)가 오랫동안 추구해 온 전략적 방향입니다.

HUTECH는 역량 중심의 교육 프로그램을 설계하여 기술과 비판적 사고력을 우선시합니다. 기업 전문가들이 많은 과정에서 공동 강사로 참여하며, 이론 위주의 시험은 프로젝트 기반 학습으로 대체됩니다.

티엔 박사는 "이러한 모델의 궁극적인 목표는 전문 지식뿐만 아니라 졸업 후 즉시 효과적으로 일하고 창의적으로 사고할 수 있는 능력을 갖춘 졸업생을 배출하는 것입니다. 이것이 교육이 국가의 번영하는 발전에 기여하고 이를 뒷받침하는 가장 실질적인 방법입니다."라고 강조했습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-dot-pha-tu-co-che-dau-tu-post748148.html