STEM 교육은 학생들의 과학적 사고력을 '일깨워준다'.

체험 학습 수업부터 기술 놀이터에 이르기까지, STEM 교육이 떠이닌 지역 학교에 점차 확산되고 있습니다. 이러한 실질적인 활동들은 학습에 대한 열정을 불러일으킬 뿐만 아니라, 디지털 전환 시대에 학생들의 과학적 사고력, 창의력, 디지털 역량을 함양하는 데에도 기여합니다.

학생들의 과학 적이고 창의적인 정신을 "깨우는" 것.

학생들은 폐기물 분류 로봇 모델을 체험하면서 기술을 통해 환경 보호 메시지를 접하게 됩니다.

롱호아동 팜훙 초등학교의 학년말을 앞둔 활기찬 분위기 속에서, 이치 스킬 교육 기술 주식회사와 공동으로 주최한 "창의적 과학 체험 - 이치와 함께하는 디지털 전환" 프로그램이 진행되는 동안 기술 놀이터에는 끊임없는 환호성이 울려 퍼졌다.

학교 운동장에서 많은 학생들이 로봇 모형을 집중해서 조종하며 다양한 장애물을 통과하도록 합니다. 쓰레기 분리 로봇 구역에서는 학생들이 각 로봇이 분리 작업을 수행하는 모습을 주의 깊게 지켜보며 환경 보호라는 메시지를 더욱 시각적이고 친숙한 방식으로 접하게 됩니다.

그 옆 로봇 축구장에서는 흥미진진한 경기가 펼쳐지며 활기가 넘쳤다. 로봇이 골을 넣거나 예상치 못한 방향으로 방향을 바꿀 때마다 학생들과 선생님들은 열렬히 환호했다. 한편, 경주 트랙을 질주하는 로봇들은 갑작스러운 가속과 각 도전을 극복하는 스릴로 아이들의 마음을 사로잡았다.

학생들은 단순히 관찰하는 것을 넘어, "디지털 기술이 통합된 모바일 체스" 게임을 통해 기술과 직접 상호작용합니다. 체스 말을 움직이려면 QR 코드 스캐너를 사용하고, 질문에 답한 다음 차례를 진행해야 합니다. 이러한 간단한 동작들은 학생들이 논리적 사고력을 키우고 학습에 디지털 기술을 적용하는 능력을 기르는 데 도움을 줍니다.

학생들은 QR 코드를 스캔하여 STEM 축제에서 열리는 "디지털 기술 통합 체스" 게임에 참여할 수 있습니다.

'스마트 디지털 식당' 부스에서 많은 학생들이 전통적인 쇼핑 방식의 대안으로 디지털 결제 방식을 체험하며 즐거워했습니다. 전자 기기를 통해 직접 결제하고, 상품을 선택하고, 금액을 관리할 수 있다는 점은 학생들에게 새롭지만 친숙한 느낌을 주었고, 현대 기술 환경과 연결되는 경험을 선사했습니다.

다양한 체험 활동을 통해 과학과 기술은 더 이상 교과서 속 딱딱한 개념이 아니라 학생들이 더욱 생생하고 쉽게 접할 수 있는 분야로 거듭납니다. 로봇 모형 제작과 기술 게임부터 상호작용적인 디지털 활동에 이르기까지, 많은 아이들이 초등학교 시절부터 과학에 흥미를 느끼고 기술을 자신감 있게 탐구하기 시작합니다.

학교와 협력하는 기업의 관점에서 이치 스킬 교육과학기술 주식회사(Ichi Skill Education and Science Technology Joint Stock Company)의 타이 티 누 이(Thai Thi Nhu Y) 사업이사는 정치국 결의안 제71-NQ/TW호에 따른 과학기술혁신 및 디지털 전환 발전에 관한 교육 개혁 방향을 이행하는 과정에서 떠이닌성의 많은 STEM 교육 활동이 학생들의 과학적 사고, 창의성, 그리고 기술 적용 능력 함양에 기여하고 있다고 믿습니다. 로봇공학, 인공지능(AI), 디지털 시민의식 교육, 또는 "놀이를 통한 학습 - 놀이를 통한 학습"이라는 접근 방식으로 설계된 학교 내 기술 체험과 같은 프로그램을 통해 학생들은 시각적이고 생동감 넘치며 상호작용적인 방식으로 현대 기술을 접할 수 있습니다.

떠이닌성에서는 초등학교뿐 아니라 많은 중등학교에서도 실습과 체험을 연계한 STEM 교육 활동을 적극적으로 장려하고 있습니다. 교실 수업부터 과학 놀이터, 드론 축구 대회, 공학 혁신 경진대회에 이르기까지 학생들은 다채롭고 흥미로운 방식으로 기술을 직접 탐구할 수 있습니다.

응우옌 반 트로이 중학교 교장인 레 티 흐엉(Le Thi Huong) 씨는 STEM 교육이 학교 발전 방향의 핵심 중점 사항 중 하나라고 밝혔습니다. 체험 활동을 통해 학생들은 생동감 넘치는 방식으로 지식을 습득할 뿐만 아니라 팀워크, 창의적 사고, 적응력도 기릅니다. 흐엉 교장은 이러한 성과가 교육 개혁 과정에 대한 모든 수준, 분야, 지역의 적극적인 관심과 지원을 보여주는 것이라고 강조했습니다. 무엇보다 중요한 것은 학생들이 학습에 더욱 적극적으로 참여하고, 과학 기술을 용감하게 탐구하며, 어릴 때부터 창의적인 정신을 함양함으로써 미래의 학습 및 직업 환경에 적응할 수 있는 토대를 마련하고 있다는 점입니다.

교육 분야에 획기적인 변화를 가져오다.

지역 지도자, 학교 관계자, 그리고 이치 스킬 컴퍼니는 학생들이 학교 환경에서 디지털 결제 방식을 이용할 수 있도록 돕는 "스마트 디지털 구내식당" 모델을 소개했습니다.

떠이닌성은 학교에서의 STEM 체험 활동을 넘어, 결의안 71-NQ/TW에 따라 과학 기술, 혁신 및 디지털 전환과 연계된 교육 시스템을 점진적으로 구축하고 있습니다.

떠이닌성 인민위원회 부주석인 도안 쭝 끼엔(Doan Trung Kien) 씨에 따르면, 떠이닌성은 교육 훈련을 새로운 시대의 디지털 전환과 통합 요구에 부응하는 고품질 인적 자원 개발을 촉진하는 핵심 분야 중 하나로 인식하고 있습니다. 따라서 떠이닌성은 현대적이고 실용적인 방향으로 교육을 혁신하고 과학 기술을 적극적으로 적용하기 위한 다양한 방안을 추진하는 데 집중하고 있습니다. 떠이닌성이 우선적으로 추진하는 핵심 과제 중 하나는 교육 부문의 디지털 전환을 촉진하는 것입니다. 이를 위해 공유 데이터베이스 시스템, 디지털 학교, 스마트 교실, 그리고 현대적인 교육 관리 플랫폼을 구축하고 있습니다. 또한, 떠이닌성은 인공지능(AI), 디지털 학습 자료, 스마트 기술을 교육에 적용하는 모델을 점진적으로 도입하여 교육의 질 향상에 기여하고 있습니다.

이 주는 학생들이 어릴 때부터 과학적 사고력, 창의성, 실용적인 기술을 함양할 수 있도록 학교에서 STEM/STEAM 교육 개발을 우선시합니다. 다양한 STEM 공간, 과목별 교실, 기술 체험 모델에 투자가 이루어지고 있으며, 이를 통해 학생들은 시각적이고 실용적인 방법을 통해 과학과 기술을 접할 수 있는 기회를 얻고 있습니다.

학생들은 최신 디지털 결제 방식을 갖춘 "이치 스킬 스마트 디지털 구내식당" 모델을 경험하게 됩니다.

떠이닌성은 인프라 투자와 더불어 디지털 전환과 새로운 교육 방식에 필요한 교사 연수 및 개발을 적극적으로 추진하고 있습니다. 교사들은 기술 역량을 향상시키고, 인공지능(AI)을 활용하며, 학교에서 STEM 체험 활동을 구성하는 혁신적인 방법을 개발하도록 장려되고 있습니다.

지방 당국은 학생들이 창의적으로 체험할 수 있는 공간을 확대하기 위해 학교와 기업, 기술 기업, 교육 기관 간의 연계를 강화하고 있습니다. 자원을 공유하는 것은 과학 기술을 학생들에게 더 가까이 다가가게 하고 역동적이고 현대적이며 실용적인 학습 환경을 조성하는 데 중요한 해결책으로 여겨집니다.

도안 쭝 키엔 씨에 따르면, 이러한 방향성은 교육의 질을 향상시키는 데 기여할 뿐만 아니라 과학적 사고, 기술적 능력, 그리고 새로운 시대의 발전 추세에 적응할 수 있는 능력을 갖춘 "디지털 시민" 세대를 양성하는 것을 목표로 합니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/giao-duc-stem-danh-thuc-tu-duy-khoa-hoc-trong-hoc-sinh-20260531074133239.htm