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새로운 발전 요구에 부응하는 교육

2026년 고등학교 입학 및 졸업 시험이 마무리됨에 따라 시험 문제, 점수, 입학률에 대한 논의는 점차 사그라들고 있습니다. 더욱 중요한 것은 이번 시험 결과가 현 교육계의 주요 현안들을 드러냈다는 점입니다. 공립학교 입학 경쟁의 압박, 중학교 졸업 후 진로 지도의 효과성, 그리고 새로운 발전 단계에 필요한 인재 양성 등이 그 예입니다. 이러한 요소들은 향후 타이응우옌성의 인력 양성, 경쟁력, 그리고 성장 목표 달성에 직접적인 영향을 미칠 것입니다.

Báo Thái NguyênBáo Thái Nguyên15/06/2026

FPT 폴리스쿨은 9+ 교육 프로그램을 시행하여 학생들이 중학교 졸업 후 더 많은 학습 기회를 얻을 수 있도록 하고 있습니다.
FPT 폴리스쿨은 9+ 교육 프로그램을 시행하여 학생들이 중학교 졸업 후 더 많은 학습 기회를 얻을 수 있도록 하고 있습니다.

중요한 시험으로 인한 압박감

2026년 고등학교 졸업시험 문학 시험에 "스티브 잡스 베트남"이라는 문구가 등장하면서 큰 논란이 일었다. 일각에서는 이를 문제를 새롭게 접근한 방식이며, 젊은이들의 창의적 사고와 사회 공헌 의지를 고취하는 좋은 계기라고 평가했다. 반면, 시험 문제의 의도를 비판하는 목소리도 있었다.

교육훈련부는 이후 이는 단지 비유적인 이미지일 뿐이며, 학생들이 애플 창업자의 전기나 업적을 암기해야 하는 것이 아니라 사고력, 추론 능력, 문제 해결 능력을 평가하기 위한 것이라고 해명했습니다. 이 문제가 대중의 관심을 끈 것은 타이응우옌 지역의 수만 명의 학생들이 학년 중 가장 중요한 두 시험, 즉 중학교 1학년 입학시험과 고등학교 졸업시험을 치른 직후였습니다.

5월 말, 많은 9학년 학생들이 10학년 입학시험을 대비하기 위한 집중적인 복습 기간에 들어갔습니다. 추반안 중학교 학생인 쩐꽝히에 우는 영재 고등학교의 수학 특강반 진학을 목표로 하고 있습니다. 재능 있는 학생들이 많은 학습 환경 속에서, 히에우는 자신의 목표를 이루기 위해 더욱 열심히 노력해야 한다는 것을 잘 알고 있습니다.

현재 노동 수요는 주로 전자, 전기 공학, 기계 공학, 의류, 물류 및 건설 부문에 집중되어 있습니다.
현재 노동 수요는 주로 전자, 전기 공학, 기계 공학, 의류, 물류 및 건설 부문에 집중되어 있습니다.

히에우처럼, 도내 수천 명의 9학년 학생들이 고등학교 교육 과정에서 가장 경쟁이 치열한 시험으로 여겨지는 이 시험을 위해 몇 달 동안 집중적으로 준비해 왔습니다. 시험장에서 무더운 날씨에도 불구하고 시험장 밖에서 기다리는 학부모들의 모습은 시험에 대한 압박감이 학생들뿐만 아니라 모든 가족에게 있음을 보여줍니다. 각 시험장 뒤에는 자녀들의 미래를 위한 적절한 학습 환경과 더 나은 기회를 바라는 가족들의 희망이 자리하고 있습니다.

타이응우옌대학교 교육학과 학과장인 레 티 푸옹 호아 박사에 따르면, 10학년 입학시험은 현재 학생과 학부모 모두에게 가장 스트레스가 많은 시험 중 하나입니다. 많은 학생들이 가족으로부터 직접적인 압력을 받지는 않지만, 원하는 학교에 진학하고 싶은 열망이나 친구들에게 뒤처지고 싶지 않다는 생각 등 주변의 경쟁적인 환경의 영향을 받습니다.

2026-2027학년도에는 주 전체에서 19,430명의 학생이 10학년에 입학할 예정입니다. 전반적으로 중등 교육 이후 진학 기회는 여전히 풍부합니다. 그러나 입학시험의 경쟁이 치열한 이유는 대부분의 학생들이 공립 고등학교 진학에 집중하기 때문입니다. 주 내 많은 공립 고등학교는 지원자가 선호하는 학교를 기준으로 정원을 모두 채웁니다. 따라서 원하는 학교를 선택하는 것은 많은 학생들에게 결정적인 요소가 됩니다. 이러한 정원 제한 뒤에는 같은 자리를 놓고 경쟁하는 수천 명의 학생들 사이의 치열한 경쟁이 숨어 있습니다.

시험 결과는 교육에 대한 사람들의 수요가 지속적으로 증가하고 있음을 보여주며, 이는 사회 전체의 교육에 대한 높은 관심을 반영합니다. 그러나 시험에 대한 압박은 또한 중등 및 고등 교육 이후의 진로에 대한 보다 포괄적인 이해의 필요성을 부각시키기도 합니다.

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교통 흐름 관리를 통해 올바른 방향을 선택합니다.

단순히 입학 경쟁이라는 관점에서만 본다면 공립학교 입학 경쟁은 당연해 보일 수 있습니다. 그러나 오늘날 교육의 더 넓은 맥락에서 볼 때, 이 문제는 보다 폭넓은 시각으로 접근해야 합니다.

공립 고등학교 시스템 외에도, 이 지역에는 많은 사립 교육 기관, 평생 교육 시스템, 직업 훈련 센터, 그리고 대규모 정원을 갖춘 대학들이 있습니다. 학생들은 이제 이전보다 더 많은 선택권을 갖게 되었습니다.

고등학교 졸업 시험은 학생들에게 교육 및 진로 측면에서 새로운 선택지를 열어주는 중요한 이정표입니다.
고등학교 졸업 시험은 학생들에게 교육 및 진로 측면에서 새로운 선택지를 열어주는 중요한 이정표입니다.

그러나 일부 학부모와 학생들은 여전히 ​​공립학교를 선호하는 경향이 있습니다. 이러한 인식은 시험에 대한 압박감을 가중시키고, 학생들의 능력, 환경, 그리고 포부에 맞는 다양한 진로에 대한 충분한 관심을 저해합니다. 이는 진로 지도 및 교육 과정 개편에 여전히 개선이 필요한 부분이 있음을 보여줍니다. 진로 지도는 단순히 직업을 소개하거나 입학 정보를 제공하는 데 그치지 않고, 학생들이 자신의 능력, 강점, 그리고 발전 방향을 이해하고 자신에게 맞는 진로를 선택할 수 있도록 도와야 합니다.

최근 몇 년 동안 해당 지역의 교육기관들은 학생 모집 및 진로 상담 활동을 강화하여 기업, 직업 훈련 센터, 대학교 방문 등을 적극적으로 추진해 왔습니다. 이러한 활동들은 학생들이 다양한 직업 분야에서 실무 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하는 데에는 어느 정도 기여했습니다. 그러나 진로 지도의 효과는 사회 구성원들이 다양한 교육의 가치를 더욱 폭넓게 이해할 때 비로소 진정으로 향상될 수 있습니다. 학생 개개인은 능력, 환경, 그리고 진로 지향점이 모두 다르기 때문에, 학교나 직업 선택은 단순히 집단 심리에 휩쓸리는 것이 아니라 자신에게 얼마나 적합한지를 기준으로 이루어져야 합니다.

교육의 궁극적인 목표는 모든 학생을 같은 학교에 보내거나 같은 학습 과정을 따르게 하는 것이 아닙니다. 중요한 것은 각 학습자가 자신의 능력을 개발하고 적합한 진로를 추구할 기회를 갖도록 돕는 것입니다. 이러한 이유로 시험 시기 문제는 노동 시장 및 지역 사회경제적 발전과 연관하여 고려해야 합니다.

인력 수요 예측.

시험 후에는 점수나 입학 결과에만 집중해서는 안 되며, 학생들이 미래에 어떤 인력으로 성장할지에도 관심을 기울여야 합니다.

해당 주의 노동 및 고용 상황을 분석하고 전망하는 보고서에 따르면, 2026년 첫 4개월 동안 521개 기업을 대상으로 실시한 설문조사에서 10,516개의 일자리 수요가 확인되었으며, 이후 6개월 동안 추가로 12,825개의 일자리가 필요할 것으로 예상됩니다. 특히 2분기에만 25,000명 이상의 고용 수요가 발생할 것으로 전망됩니다. 고용 수요가 높은 산업 분야는 전자, 산업용 전기, 기계 공학, 의류 제조, 물류 및 건설업이며, 이들 분야는 해당 주의 경제 성장에 크게 기여하고 있습니다.

수천 명의 학생들이 원하는 학교에 입학하기 위해 경쟁하는 동안, 많은 기업들은 적합한 인재를 구하는 데 어려움을 겪고 있습니다. 해당 지역의 숙련된 노동력 비율은 약 71%에 달하지만, 학위나 자격증을 소지한 노동자의 비율은 36.4%에 불과합니다. 기술적이고 숙련된 고품질 인력에 대한 시장의 수요는 여전히 높습니다.

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개발 관점에서 볼 때, 이는 특별한 관심을 기울여야 할 문제입니다. 2021년부터 2030년까지의 수정된 계획에 따르면, 타이응우옌주는 38개의 산업 단지와 74개의 산업 클러스터를 개발하는 동시에 교통, 관광, 서비스 분야에서 많은 대규모 프로젝트를 추진할 계획입니다. 2026년부터 2030년까지의 지역총생산(GRDP) 성장률 목표는 10.5% 이상입니다.

이러한 목표를 달성하기 위해서는 전자, 기계, 물류, 디지털 기술, 자동화, 고품질 서비스 산업 등 다양한 분야에서 대규모 인력이 필요합니다. 엔지니어, 기술자, 숙련된 기술직, 고도로 자격을 갖춘 전문가에 대한 수요는 앞으로도 계속 증가할 것입니다. 따라서 인적 자원 문제는 일반 교육 단계부터 조기에 해결해야 합니다. 교육의 질을 향상시키는 것과 더불어 진로 지도를 강화하고 교육기관과 기업, 그리고 학습 요구와 노동 시장 수요 간의 연계를 강화하는 것이 중요합니다.

올해 문학 시험에서 제기된 "베트남의 스티브 잡스"라는 질문으로 돌아가 보면, 그 해답은 특정 시험이나 학교에 있는 것이 아닐 겁니다. 중요한 것은 각 학생이 자신의 능력을 인식하고, 올바른 발전 방향을 선택하며, 적절한 환경에서 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 여건을 조성하는 것입니다.

교육의 성공은 단순히 높은 점수를 받은 학생 수나 명문대 입학률로만 측정되는 것이 아닙니다. 학생들이 적합한 진로를 찾고, 노동 시장의 요구에 부응하며, 지역 발전에 효과적으로 기여하는 것 또한 교육의 성공에 중요한 요소입니다. 이는 타이응우옌이 새로운 시대의 성장 요구에 부응하는 고품질 인력을 양성하는 기반이기도 합니다.

출처: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/giao-duc-truoc-yeu-cau-phat-trien-moi-f7e0a3f/

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