산사태 발생 위험이 높은 산악 지역에 문해력의 씨앗을 심다.

홍수 이후 도로가 곳곳에서 무너져 내리는 다낭 고원의 황폐한 산비탈 한가운데서, 젊은 여성 교사들은 가장 외딴 마을까지 지식을 전하며 여정을 계속하고 있습니다.

하이랜드의 아이들을 위한 "어머니 투"

10월 말과 11월 초에 발생한 기록적인 홍수 이후, 다낭 시 외곽의 학교로 향하는 길은 마치 새 상처처럼 훼손되어 있다. 산사태로 길이 막히고, 개울은 메워졌으며, 거센 홍수는 마을을 휩쓸고 지나가면서 붉은 진흙탕을 남겼다. 드넓은 산과 숲 속에서 젊은 교사들은 여전히 ​​산비탈을 오르고 숲길을 헤쳐 교실로 향한다. 그들은 단순히 가르치기 위해서가 아니라, 이 산간 지역 아이들에게 한 줄기 희망을 지켜주기 위해 이곳에 온다.

트라 티 투 씨는 최근 홍수 발생 당시 주민들이 소지품을 안전한 곳으로 옮기는 것을 도왔습니다.

사진: 응옥 톰

탁포 학교(짜탑 면)로 가는 길은 악명이 높습니다. 급커브길은 발을 쏙 집어삼킬 듯하고, 질척거리는 붉은 흙길은 한순간의 방심으로도 미끄러져 넘어지기 쉽습니다. 휴대전화 신호는 완전히 끊기고, 차량 통행도 금지되어 있어 학교에 가는 유일한 방법은 걸어서 가는 것뿐입니다.

교실 옆 작은 기숙사 방에서, 아담한 체구의 트라 티 투(31세) 선생님은 외딴 고원 지대에서 11년간 교사 생활을 한 이야기를 들려주었다. "탁포 학교는 마을 중심에서 걸어서 두 시간 정도 걸려요. 비포장도로가 너무 가팔라서 수없이 미끄러져 넘어졌죠. 하지만 이제는 익숙해졌어요. 습관이 됐죠." 그녀는 온화한 미소를 지으며 말했다.

"제가 이곳에 머물렀던 이유는 아이들의 눈빛 때문이었습니다. 붉은 흙투성이였지만 환하게 웃는 아이들을 보면서 제가 보람을 느꼈습니다. 세상에서 가장 힘든 곳처럼 보였던 이곳에서 저는 가르치는 일에서 평화와 의미를 찾았습니다."라고 투 선생님은 말했다.

투 선생님의 교실은 단순히 읽고 쓰는 법을 배우는 곳일 뿐만 아니라, 많은 어린 아이들에게는 제2의 집과 같은 곳입니다. 세 살배기 아이들 중에는 학교에서 몇 시간씩 걸어오는 곳에 사는 아이들도 있습니다. 따라서 선생님들은 가르치는 것 외에도 아이들의 엄마 역할을 하며, 밥을 해 주고, 목욕을 시켜 주고, 잠을 챙겨 줍니다. 오전에는 정규 수업을 하고 오후에는 개별 지도를 합니다. 시간이 날 때마다 선생님들과 아이들은 함께 숲에 가서 채소를 따고, 달팽이를 잡고, 죽순을 캐서 식량을 마련합니다. "전기가 없던 시절에는 선생님들과 아이들이 촛불 아래서 공부했어요. 가끔은 제가 아이들의 엄마가 된 것 같은 기분이 들어요. 정말 행복한 일이죠." 투 선생님은 털어놓았습니다.

그녀는 단순히 학생들을 돌보는 것을 넘어 사랑의 다리 역할을 합니다. 응우옌 쩐 비 씨가 설립한 동아리 활동 덕분에 그녀는 따뜻한 옷, 교복, 설날 선물 등을 마을에 전달할 수 있도록 꾸준히 사람들을 연결해 왔습니다. 2023년에는 가난한 학생들과 마을 사람들을 위해 수억 VND에 달하는 일련의 프로젝트를 실행했습니다. 투 누엉 마을에 화장실과 콘크리트 도로를 건설하는 것부터 묘목과 가축, 필수품을 제공하는 것까지, 모든 것은 나눔을 실천하고 싶은 마음에서 비롯되었습니다.

불지기

안다오 유치원 교사인 응우옌 티 킴 탄(28세) 씨도 비슷한 기억을 간직하고 있다. 그녀는 큰 홍수가 난 다음 날 아침, 길이 미끄럽고 언제라도 바위와 흙이 무너져 내릴 것 같았던 때를 생생하게 기억한다. 그럼에도 불구하고 부모들은 아이들을 데리고 유치원에 와서 산나물과 삶은 죽순을 한 다발씩 들고 와서는 "선생님, 집에 채소가 조금 있는데 이걸로 요리해 주세요. 비바람 때문에 여기서는 아무도 채소를 팔지 않아요."라고 말했다. 탄 씨는 "그 말을 듣고 목이 메었어요. 삶은 여전히 ​​힘들지만, 이 마을에는 언제나 따뜻한 마음이 넘쳐나요."라고 털어놓았다.

응우옌 티 킴 탄 선생님은 학생들의 글쓰기를 지도합니다.

사진: 응옥 톰

탄 선생님은 고산지대에서 효과적으로 가르치려면 유연성이 필수적이라는 것을 잘 알고 있습니다. 프로젝터나 최신 장비가 없기 때문에, 그녀는 아이들의 흥미를 유지하기 위해 실제 사물, 시각 자료, 그리고 상호작용적인 게임을 활용하는 창의적인 방법을 강구해야 합니다. 최근 홍수 이후, 탄 선생님이 가장 걱정하는 것은 파손된 도로입니다. "도로의 일부 구간이 통째로 무너져 내렸어요. 아이들이 학교에 갈 때마다 가슴이 철렁 내려앉아요. 어떤 학교 건물들은 거의 완전히 물에 잠겼고, 책들은 흠뻑 젖었어요. 정말 가슴이 아파요." 젊은 교사인 그녀는 이렇게 털어놓았습니다.

트라탑 면 당위원회 부서기인 팜 티 미 한 씨는 고산지대 교사들이 여전히 많은 어려움에 직면해 있다고 말했습니다. 일부 외딴 학교에서는 교사들이 수십 킬로미터를 걸어가야 합니다. 트라탑의 모든 학교는 역경을 이겨낸 이야기입니다. "이곳의 젊은 교사들은 단순히 읽고 쓰는 법만 가르치는 것이 아닙니다. 아이들에게 꿈꾸는 법, 산사태 위험이 있는 산비탈 너머를 바라보는 법, 지식이 새로운 길을 열어줄 수 있다는 믿음을 심어줍니다. 어려운 시기에 이 젊은 교사들은 희망의 불씨를 지키는 사람들입니다. 면에서는 교사들이 마음 편히 가르칠 수 있도록 항상 감사하고 최대한 지원하고 있습니다."라고 한 씨는 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/gieo-chu-o-vung-nui-lo-185251119231113369.htm