교육 분야 디지털 전환의 난제를 풀어나가기.

2023-2024학년도에 호치민시 교육 훈련 부문은 학교 경영의 디지털 전환과 교육 방법 혁신을 적극적으로 추진했습니다. 그러나 인력 및 재정 부족으로 인해 기대에 미치지 못하는 결과를 보였습니다.

단계적으로 시행하십시오.

호치민시 교육훈련국의 통계에 따르면, 2023-2024학년도 말 기준으로 시내 학교의 약 80%가 디지털 학습 자료 저장소를 구축했습니다. 초등학교의 경우, 공유 디지털 학습 자료 은행에는 총 22,838개의 수업 자료가 저장되어 있으며, 이 중 5,068개는 1단계 자료(워드, 파워포인트, PDF 파일 등)이고 17,770개는 2단계 자료(상호작용형 수업)입니다. 대부분의 학교는 온라인 수업 및 학습을 촉진하기 위해 디지털 플랫폼을 도입하고, 수업 결과, 시험 및 평가를 학생 및 학교의 실제 데이터와 연동하고 있습니다. 특히, 교육 부문에서는 투득시 44개 초등학교와 21개 구에서 학생들을 대상으로 디지털 시민 교육 시범 사업을 처음으로 시행했으며, 디지털 학생 기록 관리 시스템과 전자 통신 기록 시스템도 도입했습니다.

투득시(호치민시) 교육훈련부 부장인 응우옌 타이 빈 응우옌 씨는 디지털 학생 기록 및 전자 성적표의 활용이 학교에서 학생 기록을 더욱 편리하게 저장, 관리 및 활용하는 데 도움이 된다고 말했습니다. 또한 이러한 기록 방식은 교사들의 서류 작업 및 기록 관리 부담을 줄이고, 학생들의 학업 및 행동 성과를 투명하게 관리하며, 성적 조작과 관련된 문제를 최소화하는 데 기여합니다. 그러나 도입 과정에서 일부 교사들의 컴퓨터 활용 능력이 부족하여 정보 기술의 효과적인 활용이 저조하고, 소프트웨어 도입이 요구 사항을 충족하지 못하는 문제가 발생하고 있습니다. 현재 대부분의 학교는 인력난으로 인해 전담 IT 직원을 두고 있지 않습니다. 더욱이 디지털 학습 자료의 개발, 평가, 공유 및 업데이트에는 품질을 보장하고 교사와 학생의 학습 및 연구 요구를 충족하기 위해 상당한 재정적 투자가 필요합니다.

이러한 견해에 동의하며, 제7구 교육훈련부 부장인 당 응우옌 틴(Dang Nguyen Thinh)은 공립학교는 시설 및 투자 자금 부족으로 어려움을 겪는 반면, 사립학교는 기술 투자 및 개발이 용이하다고 지적했습니다. 이러한 자원 제약을 해결하기 위해 제7구는 경기 부양 대출 자금을 활용하여 관내 40개 공립 교육기관을 위한 현대적인 공동 실험 실습 센터를 설립하는 사업을 추진하고 있습니다. 이 사업은 학교들이 제한된 예산 속에서도 현대적인 교육 및 학습 환경을 신속하게 확보할 수 있도록 지원합니다.

쩐흥다오 초등학교(제1군)는 다른 접근 방식을 취하여 디지털 도서관 모델을 성공적으로 구축했습니다. 실행 계획을 여러 단계로 나누어 진행한 것입니다. 첫 번째 단계에서는 도서관 관리 소프트웨어 시스템 운영, 교사와 학생들이 집에서 읽거나 온라인으로 검색할 수 있는 자료 제공 등 기본적인 사항에 집중했습니다. 다음 단계에서는 교사와 학생들에게 개인 계정을 제공하여 자료를 검색하고, 토론에 참여하고, 읽은 책을 공유할 수 있도록 했습니다. 자료가 풍부해짐에 따라 도서관은 기능을 확장하여 교사와 학생들의 전문성 개발 활동 및 그룹 활동을 지원하는 공간으로 거듭났습니다.

호치민시 깐조구에 위치한 탄안 초등학교 학생들이 컴퓨터 수업 시간에 수업을 받고 있다. 사진: 투 탐

인간적인 요소에 집중하세요.

호치민시 교육훈련국 중등교육부 부장인 레 두이 탄 씨는 인적 자원이 디지털 전환 구현에 있어 매우 중요한 역할을 한다고 강조합니다. 운영 인력이 없으면 기술 인프라를 효과적으로 활용할 수 없기 때문입니다. 운영 인력이 있더라도 각 학교가 제각각으로 디지털 전환을 추진하여 학생들의 실제 학습 요구를 고려하지 않고 성과만을 쫓는 상황을 방지해야 합니다. 따라서 디지털 전환은 일반적인 틀에 갇히지 않고 각 교육기관의 실제 상황과 학습자의 역량을 고려하여 체계적으로 추진되어야 합니다. 한편, 호치민시 교육훈련국 부국장인 응우옌 바오 꾸옥 씨는 학교가 예산과 자원이 확보될 때까지 기다릴 것이 아니라, 장기적인 투자 전략을 수립하여 실행 계획을 학년도별로 세분화하여 자원을 효율적으로 활용해야 한다고 지적합니다.

교육훈련부 책임자들은 호치민시 교육훈련국이 디지털 학생 기록 시스템 구축을 위한 안정적인 재정 확보를 위해 장기 재정 계획 수립 및 시행 지침을 마련하고, 동시에 학교 경영 및 교육 활동에 디지털 서명을 활용하는 규정을 제정할 것을 제안했습니다. 시행 과정에서 각 지방자치단체는 데이터 무결성 및 복구를 보장하고 학생 정보의 보안 및 개인정보 보호를 충족하기 위해 주기적인 백업 및 복구 조치를 적극적으로 시행해야 합니다. 특히 제한된 예산을 고려하여 디지털 전환은 학년별로 단계적으로 추진함으로써 효율성을 극대화해야 합니다.

호치민시 교육훈련국 국장인 응우옌 반 히에우에 따르면, 2024-2025학년도에 교육훈련 분야는 디지털 전환 촉진에 중점을 두고, "규율, 책임감, 혁신, 그리고 디지털 전환을 통해 호치민시 교육훈련의 질을 향상"이라는 학년도 주제를 실현하고자 합니다.

민취안

출처: https://www.sggp.org.vn/go-nut-that-chuyen-doi-so-giao-duc-post754702.html