심리학을 공부하면 졸업 후 상담사로만 일할 수 있는 건가요?

Báo Thanh niên•21/12/2023

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심리학은 단순히 이론을 연구하는 학문일까요?

호치민시 사회 과학 인문 대학교 심리학과 4학년생인 탐 꾸옌은 다양한 수준의 수업에서 실습할 기회를 갖게 되어 전문 수업에 매우 흥미를 느꼈다고 말했다. "그룹 토론, 글쓰기, 그림 그리기, 역할극을 통해 경험을 공유하고 스스로를 분석할 수 있었어요."라고 꾸옌은 말했다.

호치민시 사회과학인문대학교 심리학과 2학년 학생인 캄 투는 교육 프로그램에 인턴십과 실습 모듈이 포함되어 있다고 설명했습니다. 인턴십은 두 단계로 나뉘는데, 첫 번째 단계에서는 학생들이 원하는 지역을 자유롭게 선택하여 개인 또는 그룹으로 이동할 수 있습니다. 두 번째 단계는 호치민시 외곽 지역에서 교수진의 지도와 지원을 받으며 같은 학과 학생들과 함께 그룹 인턴십을 수행하는 것입니다.

Xóa bỏ định kiến ngành tâm lý - Ảnh 1. — 심리학은 학생들을 위한 실질적인 교육에 점점 더 집중하고 있습니다.

아동 및 청소년 임상 심리학을 진로로 삼고 있는 호치민시 사회과학인문 대학교 심리학과 2학년생 투옹 비는 호치민시의 여러 기관 및 센터에서 인턴십을 신청하기 위해 준비 중이다.

투옹 비에 따르면, 어떤 사람들은 심리학이 순전히 교과서적인 분야라고 생각하거나, 타인의 생각을 추측하는 학문이라고 생각하거나, 혹은 취업이 어렵다고 생각합니다. 하지만 오늘날 심리학 전공자들에게는 삶의 다양한 측면에 적용될 수 있는 폭넓은 진로 기회가 열려 있습니다. 투옹 비는 "심리학은 쉬운 분야가 아닙니다. 단순히 지역 사회의 정신 건강을 지원하는 방법을 배우는 것뿐만 아니라, 자기 자신을 이해하고 탐구하는 것이기도 합니다."라고 말했습니다.

훈련 방식의 변화.

호치민시 사회과학인문 대학교의 응우옌 티 응옥 부이 강사에 따르면, 심리학은 발전하고 있지만 베트남에서는 아직 새로운 분야이며 심리학 프로그램을 제공하는 대학들 에서도 변화가 일어나고 있다는 점을 인식하는 것이 중요합니다. 이러한 변화는 기업들이 학교에 진출할 수 있는 기회를 만들고 학생들이 실제 경험을 쌓아 역량을 강화할 수 있도록 하는 데 목적이 있습니다.

"저희 학교는 학생들에게 개별 프로젝트 및 비판적 사고력과 같은 역량을 길러주는 과정도 제공합니다. 매년 고용주들의 의견을 수렴하는 설문조사를 실시하고, 그 결과를 바탕으로 교육 과정, 목표, 학습 성과를 신속하게 조정하여 고용주들의 요구에 부응하고 있습니다. 또한, 강사진은 전문성을 향상시키고 교육에 기술을 접목하고 있습니다."라고 부이 씨는 밝혔습니다.

부이 씨는 호치민시 사회과학인문 대학교에 현재 상담심리학, 조직인적자원심리학, 종교심리학의 세 가지 전공이 있다고 밝혔습니다. "상담심리학 전공 학생들은 심리상담센터에 가서 경험과 관찰을 하게 됩니다. 조직인적자원심리학 전공 학생들은 기업의 인사부에 가서 정책, 근무 조건, 교육 관리 등에 대한 연구를 수행하여 적합성과 효율성을 검증하게 됩니다."라고 석사 학위 소지자인 그녀는 설명했습니다.

부이 선생은 또한 베트남의 심리학 분야가 발전하고 있으며 높은 수준의 전문성이 요구되고 있고, 사회적 수요가 급격히 증가할 것으로 예상된다고 언급했습니다.

Xóa bỏ định kiến ngành tâm lý - Ảnh 2. — 최근 심리학과 학생들이 인사 부서에서 일하는 추세입니다.

노동 시장과 관련하여, 탤런트넷 코퍼레이션의 아웃소싱 인적 자원 서비스 담당 이사인 리 응옥 트란 씨는 기업들이 자격, 경력 또는 전문 지식만을 우선시하기보다는 직무와 관련된 기술을 갖춘 후보자를 선발하는 기술 기반 채용으로 점차 전환하고 있다고 밝혔습니다. 인적 자원 업계 또한 이러한 추세를 따르고 있습니다.

"심리학 전공 학생들은 공감 능력, 소통 능력, 유연한 사고, 문제 해결 능력 등 인사 분야에 매우 적합한 다양한 역량을 갖추고 있습니다. 이는 학생들이 인사 관리 분야로 진출하는 데 있어 훌륭한 발판이 됩니다. 졸업생들은 채용이나 직원 참여 부서 등 인사 산업 내 다양한 분야에서 경험을 쌓을 수 있습니다. 이러한 부서들은 뛰어난 소통 능력을 요구하고, 지원자를 '읽어내는' 섬세한 감각, 직원들에 대한 공감 능력, 그리고 심리학 전공 학생들이 학교에서 습득한 지식과 기술을 활용할 수 있는 기회를 제공합니다."라고 응옥 트란 씨는 말했습니다.

응옥 트란 씨에 따르면, 노동 시장에 양질의 인재를 양성하고 공급하는 기관으로서 대학은 학생들이 변화에 대한 회복력, 통찰력, 데이터 분석 능력과 같은 추가적인 역량을 갖추도록 해야 합니다.

"학교는 또한 학생들이 실질적인 환경에서 새로운 기술과 사고방식을 적극적으로 연마할 수 있도록 교과 외 활동을 확대하고, 기업과 연계하며, 인턴십 프로그램을 개발해야 합니다. 오늘날 학생들은 자신감 넘치고 역동적이며 새로운 경험을 갈망하지만, 한 분야를 철저히 연구하고 투자할 인내심이 부족합니다. 이는 학교가 개선해야 할 부분이기도 합니다."라고 트란 씨는 조언했습니다.