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| 민탄면의 민탄 유치원 선생님이 아이들에게 글자 배열법을 가르치고 있습니다. |
학생들은 시스템을 기다리고 있습니다.
탄투이 유치원은 빈곤층과 저소득층 가정이 많아 여러 어려움을 겪고 있는 접경 지역 학교입니다. 응우옌 킴 푸엉 교장은 멀리 떨어진 두 곳의 학교에서 185명의 학생들을 관리하고 교육하는 데 익숙해져 있습니다. 그러나 이번 학년도에는 전혀 새로운 문제에 직면했습니다. 바로 지원금 지급 지연입니다. 푸엉 교장은 이렇게 털어놓았습니다. “이전에는 학생 관련 모든 정책과 규정이 구 교육청 과 구 인민위원회의 지침에 따라 이루어졌습니다. 이제는 면으로 이관되었지만, 면에서는 아직 공식적인 지침을 내놓지 않았습니다. 우리는 최근 발표된 법령에 따라 지원 대상 학생 명단을 검토했지만, 구체적인 절차와 서류에 대한 지침이 없어 승인 신청을 할 수 없습니다.”
이러한 상황을 해결하기 위해 학교는 임시방편을 마련해야 했습니다. 본교가 위치한 곳에서는 경제적 여유가 있는 학부모들이 매일 식비를 부담합니다. 생활 여건이 더 어려운 외곽 지역의 학교에서는, 학교가 식비 지원 승인을 받은 후 학부모와 협의하여 식비를 지불하기로 했습니다.
정부부터 학교에 이르기까지 모든 곳에서 혼란이 일어났다.
민탄 유치원에서도 비슷한 상황이 벌어졌습니다. 이 유치원은 12개 지점에 19개 학급, 445명의 학생이 있으며, 교사들은 학부모들이 자녀를 학교에 보내도록 독려하기 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 리 티 웃 교장은 다음과 같이 말했습니다. “대부분의 아이들은 저소득층 가정 출신입니다. 이들은 수업료 면제, 학습비 지원, 급식비 지원 등 여러 가지 우대 정책을 받을 자격이 있지만, 이러한 국가 지원 및 정책 대상 학생 명단을 검토하고 작성하는 방법에 대한 공식적인 지침을 아직 받지 못해 기다리고 있는 중입니다.”
이 문제와 관련하여 민탄 면 문화사회부 부부장인 쑤안 티 단 씨는 다음과 같이 말했습니다. "2025-2026학년도는 교육이 더 이상 구 교육훈련국의 직접적인 관리하에 있지 않게 되는 첫 해입니다. 교육은 이제 교육훈련국의 수직적 구조에 따라 분산 관리되며, 면은 문화사회부의 직접적인 자문 역할을 통해 교육을 운영합니다. 이는 새로운 모델이기 때문에 면과 학교들은 아직 익숙하지 않으며, 특히 넓은 지역에 학교가 흩어져 있고 시설이 부족한 상황입니다."
수많은 어려움에도 불구하고, 변두리 학교의 교사와 학생들의 의지는 결코 흔들리지 않았습니다. 그들은 교육의 질을 향상시키고, 급식의 질을 높이며, 도시 지역 학교와의 격차를 점차 줄여나가기 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.
그러나 학교만의 노력만으로는 충분하지 않습니다. 이제 모든 단계와 분야가 손을 잡고 행정 절차상의 장애물을 신속하게 해결하고 접경 지역 학생들의 권리 보장을 위한 필요한 지침을 즉시 발표하기 위한 단호한 조치를 취해야 할 때입니다.
글과 사진: 르 하이
출처: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/hoc-sinh-mam-non-vung-bien-van-cho-che-do-37b02ff/
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