
도 경찰청 교통경찰국 제2팀 소속 경찰관들이 빈통동 응오시리엔 고등학교 학생들에게 법률 정보를 배포하고 있다. 사진: 단탄
도 공안 교통경찰국이 학교와 협력하여 고등학생들을 대상으로 법규 인식 및 교육 행사를 개최했습니다. 형식적인 강연일 거라고 예상했던 것과는 달리 분위기는 매우 활기찼습니다. 교통경찰관들은 딱딱한 교재를 읽어주는 대신, 학교생활과 학생들의 일상생활에 관련된 구체적인 시나리오를 제시하며 직접적인 토론을 유도했습니다. 교육 내용은 교통 안전, 학교 폭력 예방 및 대응, 소셜 미디어의 안전한 사용, 학생들이 무심코 어길 수 있는 행동 등 실질적인 문제에 초점을 맞췄습니다.
발표자들이 학생들의 입장에서 정보를 전달하는 방식이 인상적이었습니다. 생생한 이미지와 이해하기 쉬운 예시 덕분에 학생들은 사소해 보이는 교통 위반의 법적 결과를 쉽게 시각화할 수 있었습니다. 각 시나리오를 통해 법은 더 이상 낯설거나 이해하기 어려운 것이 아니라, 삶에서 올바른 행동을 위한 지침이 되었습니다.
교육 후, 저는 아이와 아이 친구들, 그리고 다른 학부모님들과 이야기를 나누었습니다. 아이들의 전반적인 반응은 매우 긍정적이었습니다. 제 아이는 이렇게 말했습니다. “경찰관 선생님께서 실제 사례와 함께 법을 설명해 주시니 이해하고 적용하기가 훨씬 쉬웠어요. 헬멧을 올바르게 착용하는 것이 왜 중요한지, 소셜 미디어에 개인 정보를 함부로 공유하면 안 되는 이유를 더 잘 알게 되었고, 법에 따른 제 책임에 대해서도 더 잘 알게 되었어요.”
이 행사에 참석한 한 학부모는 “이 활동의 효과가 아이의 인식과 행동에서 확연히 드러나는 것을 느꼈습니다. 작년에 학교에서 진행된 교통법규 교육에 참여한 후, 아이는 기본적인 교통안전 수칙을 잘 이해하게 되었습니다. 아이는 오토바이를 탈 때 천천히 운전하고, 신호등을 잘 지키고, 헬멧을 올바르게 착용해야 한다고 저에게 여러 번 이야기해 주었습니다.”라고 전했습니다.
학교에서의 법률 교육 및 인식 개선 캠페인은 학생들이 법을 이해하고 준수하도록 하는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 최근 젊은이들이 연루된 안타까운 교통사고의 상당수는 법규에 대한 이해 부족이나 무시에서 비롯됩니다. 학생들이 어릴 때부터 법률 지식을 갖추면 법규 위반 위험을 줄일 수 있을 뿐 아니라, 복잡한 사회생활 속에서 스스로를 보호하는 방법을 배우는 데에도 도움이 됩니다.
지방 교통경찰국과 학교가 협력하여 학생들을 위한 법률 인식 캠페인을 진행한 것은 칭찬할 만한 접근 방식이며, 널리 인정받고 모방될 가치가 있습니다. 법 집행 기관의 직접적인 참여는 설득력을 높여 학생들이 사회 질서와 안전을 유지하는 데 있어 법의 역할을 더 잘 이해하도록 도울 것입니다.
법률 교육을 학교 교육 과정에 효과적으로 통합하기 위해서는 일관성 있고 혁신적인 교육 전달 방식을 유지하는 것이 필수적이라고 생각합니다. 교육 내용은 시사 문제를 반영하고 학생들이 관심을 가질 만한 사안들을 심도 있게 다룰 수 있도록 지속적으로 업데이트되어야 합니다. 또한, 학생들이 수동적으로 정보를 받아들이는 것이 아니라 능동적으로 참여할 수 있도록 상호작용 활동, 질의응답 시간, 사례 연구 등을 강화해야 합니다.
학교와 더불어 가정에서도 자녀들에게 교통안전 법규 준수의 중요성을 일깨워주고 모범을 보여줘야 합니다. 아이들이 학교에서 배운 내용이 어른들의 올바른 행동으로 뒷받침될 때 교육의 효과는 몇 배로 증폭될 것입니다.
법을 체계적이고 흥미로운 방식으로, 다양한 주체들의 긴밀한 협력을 통해 학교 교육에 접목할 때, 학생들은 법을 조기에 이해하고 법치주의에 대한 인식을 높일 수 있습니다. 이는 질서 있고 안전하며 문명화된 사회 건설에 기여할 책임감을 갖춘 젊은 시민 세대를 양성하는 토대가 됩니다.
제 경험과 아이들의 긍정적인 반응을 바탕으로, 학교에서 법률 인식 교육이 더욱 자주 실시되기를 바랍니다. 법을 친근하고 설득력 있는 방식으로 학생들에게 전달할 때, 학교는 진정으로 법을 준수하며 살아가는 미래 시민을 양성하는 곳이 될 것입니다.
팜 비엔
출처: https://baoangiang.com.vn/khi-phap-luat-vao-truong-hoc-a474412.html






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