지난 12월 29일, 교육훈련부는 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험의 역사 과목을 포함한 모의고사 문제를 발표했다.
시험 구조에 새로운 기능이 추가되었습니다.
모의 역사 시험은 두 부분으로 나뉩니다.
파트 1은 객관식 문제로 구성되어 있으며, 지식과 이해도를 평가하는 24문항이 출제됩니다. 응용 문제는 포함되어 있지 않습니다. 이러한 유형의 문제는 학생들이 중학교와 고등학교의 정기 시험 및 졸업 시험에서 접해본 적이 있는 매우 익숙한 유형입니다.
파트 II는 참/거짓 응용 문제 4개로 구성됩니다. 각 문제에는 네 가지 선택지가 있으며, 응시자는 참 또는 거짓을 선택합니다. 이는 2025년부터 고등학교 졸업 시험에 새롭게 도입된 형식이지만, 중고등학교의 정기 시험(필기 시험)에서는 이미 오래전부터 사용되어 왔습니다.
많은 역사 교사들은 모의 역사 시험의 새로운 특징이 참/거짓 문제가 포함된 2부라고 생각합니다.
정답/오답을 고르려면 응시자는 충분히 방대하고 포괄적인 역사 지식을 갖춰야 합니다. 따라서 학생들은 책과 문서를 적극적으로 읽고 비판적 사고 능력(독해력)을 발휘하여, 사건의 본질에 대한 지식과 이해를 바탕으로 정답을 도출해야 합니다. 단순히 암기하거나 운에 맡기거나 추측하거나 요령을 부려서 답을 고르는 것은 허용되지 않습니다.
예를 들어, 2부 2번 문제 - c) 람선 난은 오나라에 대한 승전포고를 통해서만 복원될 수 있다. 만약 학생들이 람선 난(1418-1427)과 오나라에 대한 승전포고 의 중요성을 충분히 이해하지 못한다면, 정답처럼 보이지만 사실은 오답을 선택할 것이다.
참/거짓 문제는 2018년 교양교육과정에서 학생들의 역량과 자질을 개발하는 데 적합합니다. 따라서 교사들은 학생들의 문제 해결 능력, 특히 특기(전문 기술)를 적극적으로 함양할 수 있도록 새로운 시험 형식에 맞는 교수법을 도입해야 합니다.
고등학교 졸업시험 역사 과목 모의고사에서 높은 점수를 받으려면 수험생들은 종합적인 능력, 지식, 그리고 기술이 필요합니다.
만점인 10점을 받는 것은 쉽지 않다.
파트 II에서, 각 문제에는 네 가지 선택지가 있는데, 정답을 하나만 선택해도 0.1점밖에 받지 못하는 것은 부당합니다.
따라서 일부 역사 교사들은 공정성을 확보하기 위해 응시자가 문제에서 한 가지 보기를 맞히면 0.25점을 부여해야 한다고 제안했습니다. 이렇게 하면 응시자는 문제에서 네 가지 보기를 모두 맞히면 1.0점을 받게 됩니다.
전반적으로, 역사 과목의 고등학교 졸업 시험 샘플 구조는 역량 기반 입학 전형에 적합하고, 학생들의 진로 목표와 부합하며, 2018년 교양 교육 과정과도 일관성이 있습니다.
하지만 만점을 받으려면 응시자는 종합적인 능력, 지식, 기술을 갖춰야 합니다. 다시 말해, 역사 과목에서 만점(10점)을 받는 것은 어렵습니다.
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