학교 폭력을 경험했을 때 어떻게 해야 하나요?

bạo lực học đường - Ảnh 1. — 호치민시 1군에 위치한 쩐흥다오 초등학교 학생들이 행사에 참석한 손님들에게 질문하기 위해 손을 들고 있다. - 사진: 두옌 판

이 행사는 호치민시 1군에 위치한 쩐흥다오 초등학교에서 열렸습니다. 참석자로는 호치민시 법과대학 강사이자 심리학자인 토니아 박사, 호치민시립대학교(과학기술대학교) 심리상담가인 응우옌하이우옌 심리학 석사, 호치민시 교육대학교 심리학과 대학원생인 다오레땀안 심리학자, 그리고 호치민시 뚜오이떼 신문사 교육부 기자인 황흐엉 기자가 있었습니다.

도망치거나, 자신을 방어하거나, 큰 소리로 외치거나, 탈출구를 찾거나, 선생님께 알리는 등 자신을 보호할 수 있는 방법은 많습니다. 만약 상황이 계속된다면, 부모님과 같이 믿을 수 있는 사람에게 이야기하여 해결책을 찾아야 합니다.

토 니 아 박사 (심리학자, 호치민시 법과대학 강사)

지역사회에 불안감과 불편함이 만연해 있다.

투오이 트레 신문 기자들은 최근 발생한 학교 폭력 사건들을 모아 보도했으며, 이는 교육계와 사회 전반에 걸쳐 큰 문제로 대두되고 있습니다. 투오이 트레 신문 부편집장인 하 타익 한 기자는 방송 프로그램에서 "폭력 행위는 학생들에게 신체적, 정신적 피해를 줄 뿐만 아니라 교육 환경에도 악영향을 미쳐 지역 사회에 불안과 불안감을 조성한다"고 강조했습니다.

초등학생들을 위한 책 '학교 폭력 대처 기술'을 소개하고 출간 행사를 진행했습니다.

그렇다면 학생들은 학교에서 괴롭힘을 당하고 있다는 사실을 어떻게 알아차릴 수 있을까요? 이번 학술대회에 참석한 심리학 전문가들의 질문에 많은 학생들은 "구타당했다", "손이 잘렸다", "외모를 비하하고 조롱하는" 등의 경험을 통해 자신이 괴롭힘을 당했다고 답했습니다.

하지만 호치민시 교육대학교 심리학 대학원생이자 "학교 폭력 대처 기술"이라는 책의 공동 저자 5명 중 한 명인 다오 레 탐 안은 괴롭힘, 학대, 구타, 신체적 위해, 모욕, 명예훼손, 고립, 따돌림과 같은 학교 내 행위는 모두 학교 폭력에 해당한다고 주장합니다.

신체적 폭력 외에도 심리적 폭력, 사회적 폭력, 사이버 괴롭힘 등이 있습니다. 학생들은 이러한 모든 유형의 학교 폭력을 식별할 수 있어야 합니다.

학생들에게 필요한 기술을 갖추도록 지원

학교 폭력을 당했을 때 학생들은 어떻게 해야 할까요? "학교 폭력 대처 기술"의 공동 편집자인 토 니 A 박사는 이러한 긴급 상황에서 학생들에게 "즉시 자신을 보호하는 방법을 배우라"고 조언합니다.

학교에서 친구가 괴롭힘을 당하고 있는지 어떻게 알 수 있을까요? 이 질문에 학생들은 세 가지 징후를 꼽았습니다. "학교에 가기 싫어한다", "온몸에 흉터가 있다", "두려워하고 짜증을 낸다" 등이었습니다. 심리학자들도 학생들이 제시한 이러한 징후들이 학교에서 괴롭힘을 당하는 친구를 알아내는 데 도움이 된다고 생각합니다.

심리학자들에 따르면, 친구가 학교 폭력의 징후를 보일 때, 학생들은 믿을 만하고 책임감 있는 사람에게 알려 친구가 학교 폭력 상황에서 벗어날 수 있도록 도와야 합니다. 학생들은 학교 폭력과 관련하여 자신이나 친구가 겪는 문제에 대해 이야기할 수 있는 가장 신뢰할 수 있는 세 사람을 떠올려 보는 것이 좋습니다.

아이들이 가장 신뢰하는 사람들은 부모, 선생님, 그리고 친구들입니다. 만약 아이들이 학교 폭력 상황에서 "친구를 구하고 싶다면", 어른들이 해결책을 찾을 수 있도록 책임자들에게 이야기해야 합니다.

어쨌든 심리학자 응우옌 하이 우옌은 학생들에게 자신이나 친구를 대상으로 하는 학교 폭력 행위에 대해 분명한 반대 입장을 정하고, 이를 신뢰할 수 있는 사람들과 공유하라고 조언합니다.

부모와 교사와 같은 믿을 수 있는 사람들 외에도 어린이가 언제든지 전화할 수 있는 아동 보호 핫라인(111)이 있습니다.