
교육훈련부 의 지침에 발맞춰 선구적으로 추진된 올해 응우옌 시에우 중고등학교 독서문화축제는 친숙한 독서문화 가치를 기리고 전파하는 데 그치지 않고, 디지털 시대의 시의적절한 지식까지 포괄하는 방향으로 그 범위를 넓혔습니다.
이곳은 학생, 교사, 학부모가 학습의 미래에 대해 토론하는 공간입니다. 또한 읽기, 듣기, 토론, 공연, 콘텐츠 제작 등 다양한 현대적 방식을 통해 독서에 접근하는 개방적인 학습 환경을 제공하며, 책을 중심으로 한 참여형 경험을 통해 지역 사회와 소통할 수 있는 기회를 열어줍니다.
응우옌 시에우 중고등학교 교장인 응우옌 티 민 투이 여사는 독서 문화는 단순히 책을 통해 지식을 습득하는 것뿐만 아니라 학생들이 사고하고, 정보를 선택하고, 질문하고, 자신만의 이해를 구성하는 데 도움이 되는 기본적인 기술이라고 강조했습니다.
모든 경험은 학생들이 사고력을 연마하고 창의력을 키우며 미래에 필요한 핵심 역량을 개발할 수 있는 기회입니다. 이는 본교가 추구하는 고성과 학습(High Performance Learning) 철학과 일맥상통합니다. 독서는 더 이상 단순한 학습 기술이 아니라, 학생들이 지적 인격을 함양하고 삶의 가치관을 정립하는 수단입니다.
응우옌 티 민 투이 씨는 "인공지능(AI) 시대에 어른들이 아이들에게 줄 수 있는 가장 큰 선물은 기술이 아니라 함께 책을 읽는 시간입니다. 답이 넘쳐나는 세상 에서 질문하는 법을 아는 사람이 되십시오. 빠르게 돌아가는 세상에서 멈춰 서서 책을 읽을 줄 아는 사람이 되십시오. 기술이 넘쳐나는 세상에서 언제나 사려 깊은 마음과 따뜻한 마음을 간직하십시오."라고 말했습니다.
이번 행사에서 레 안 빈 베트남 교육 과학연구소 소장은 "베트남 교육에서의 AI"라는 주제로 논문을 발표하며 주요 이슈를 조명하고 전문가, 교육 관리자, 교사, 학부모들이 AI와 학습 및 개인 발달에 있어 기술의 역할에 대해 듣고 의견을 교환할 수 있는 자리를 마련했습니다. 또한 비판적 사고력, 적응력, 평생 학습 능력을 함양하는 방법도 공유했습니다.

레 안 빈 교수는 교육이 인공지능(AI)이 거의 즉각적으로 해답을 제공할 수 있는 "해결책 과잉" 시대로 접어들고 있다고 강조했습니다. 따라서 학교에 AI를 도입하는 것은 더 이상 선택이 아니라 학생들이 기술을 올바르게 이해하고, 개인 맞춤형 학습을 하며, 창의적 사고를 개발하고, 미래의 직업 환경에 대비할 수 있도록 하는 필수적인 준비 과정입니다. 이러한 맥락에서 교육의 핵심 목표는 분석, 종합, 평가, 문제 해결, 창의성을 포함한 고차원적 사고 능력 개발로 전환되어야 합니다. 이러한 역량은 독립적으로 존재하는 것이 아니라 실습 및 학제 간 연구와 연계된 통합적인 접근 방식을 통해 형성되며, 끊임없이 상호 작용하고 보완함으로써 학생들이 급변하는 세상에 적응할 수 있도록 돕습니다.
이번 행사는 책 속 캐릭터 코스프레, 이야기 창작, 책 속 암호 찾기, 다채로운 책의 세계 탐험, 독서 문화 워크숍, 독서 및 이해 체험 코너, 북페이스 챌린지, 도서 교환 등 다채롭고 창의적인 체험 활동을 제공했습니다. 학생들은 이러한 활동을 통해 기존의 방식대로 책 내용을 접하는 것을 넘어 풍부한 상호작용적 경험에 참여하며 새로운 독서 경험을 쌓고, 비판적 사고력을 개발하고, 창의력을 함양하고, 미래에 필요한 핵심 역량을 기르는 데 기여했습니다. 이는 학교가 추구하는 고성과 학습 철학과도 일맥상통합니다.
이 자리에서 응우옌 티 민 투이 씨는 로즈메리 럭킨 교수의 저서 "기계 학습과 인간 지능"의 베트남어판을 출간했습니다. 교육과 기술의 미래, 특히 인공지능 분야에서 세계적으로 저명한 학자인 럭킨 교수의 이 탁월한 저서를 베트남어로 번역함으로써, 응우옌 티 민 투이 씨는 학교, 교사, 학부모 간에 교육 분야에서 인공지능을 접하고 적용하는 데 있어 "공통 언어"를 구축하는 데 기여하고자 합니다.
출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-20260411161004761.htm






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