유아 교육에서의 "아동 중심" 접근법.

유아 교육에서 아동 중심 접근법은 창의적 사고를 함양하고, 아이들이 적극적으로 탐구하도록 장려하며, 신체적·심리적 발달의 조화를 촉진하고, 학교 교육의 전반적인 질 향상에 기여하는 것을 목표로 합니다.

남장면 유치원 학생들이 크루아상 만들기를 체험하고 있다. 사진: 티엔 투.

열악한 환경, 부족한 시설, 20km 이상 떨어진 학교 위치에도 불구하고, 남장 ​​유치원(남장 면)은 끊임없이 교육 방법 혁신을 추구하고 있습니다. 남장 유치원의 조람끼엔 교장은 단순히 지식을 전달하는 것 외에도, 물소 뿔 모양 떡 만들기, 대나무 밥 짓기, 전통 직조 및 비단 만들기 등 지역적 특성에 맞는 체험 활동에 아이들이 참여할 수 있는 환경을 조성하기 위해 노력하고 있다고 밝혔습니다. 이러한 활동을 통해 아이들은 지식을 습득하고, 생활 기술을 함양하며, 조상 대대로 내려온 문화적 가치를 보존하는 데 기여하고 있습니다.

이 학교 학생들은 모두 꼬투족, 베족, 타리엥족 등 소수민족 출신이기 때문에 의사소통 능력이 부족하고 외부 세계 와의 접촉 기회도 적습니다. 따라서 전문 교사진은 각 연령대에 적합한 유연하고 창의적인 활동 계획을 적극적으로 수립하고 실행합니다.

최근 농선면 후엉센 유치원 고학년 학생들이 " 과학 탐구 - 맛의 다양성"이라는 주제로 진행한 활동이 큰 호응을 얻고 있습니다. 후엉센 유치원의 응우옌 투 꾸옌 부원장은 이 수업이 아이들의 언어 능력과 발표 능력을 향상시키고, 일상생활 속 다양한 활동을 경험하는 데 도움이 된다고 전했습니다. 또한, 아이들은 자신의 몸과 감각을 보호하고 돌보는 방법, 다양한 맛을 느낄 때 얼굴 표정으로 감정을 표현하는 방법 등을 배우면서 자연스럽게 지식을 습득하게 된다고 설명했습니다.

다낭시 전역의 유치원 에서는 지식 전달뿐만 아니라 아이들을 중심으로 안전하고 행복한 환경을 조성하는 데 힘쓰고 있습니다. "학교에서의 매일은 행복한 날"은 호아마이 유치원(퀘푸억 면)이 안전하고 건강하며 친근한 교육 환경을 만들기 위해 추구하는 모토이자 목표입니다. 아이들이 자신의 반과 학교를 좋아하게끔 하기 위해, 교사들은 생동감 넘치는 색상과 조화로운 배치로 교실 공간을 꾸몄습니다.

유치원생들은 초등학교 1학년에 입학하기 전에 새로운 학습 환경에 적응합니다. 사진: 티엔 투.

예를 들어, 미술 코너에서는 교사들이 환경 친화적이고 화려한 색상의 수제 장식품과 예쁜 화분을 활용합니다. 독서 코너는 아이들에게 책과 그림을 접할 기회를 제공합니다. 이러한 창의적인 접근 방식을 통해 교실 공간은 덜 단조로워지고, 학생들은 효과적으로 지식을 습득하며, 창의력, 미적 감각, 지능이 자극될 뿐만 아니라 흥미로운 발견의 기회도 얻게 됩니다.

꾸에푸억 면 호아마이 유치원의 응우옌 응옥 트람 부원장은 매 학년 초 안전하고 행복한 학교 환경을 위한 기준을 세우고, 명확한 과제와 장기적인 로드맵, 과학적이고 체계적인 과정을 수립한다고 말했습니다. 이는 학교의 질과 명성을 가늠하는 척도입니다. 트람 부원장은 "특히 교육 활동에서 교직원은 친절하고 다가가기 쉬우며 사랑을 담아 아이들을 보살피고, 아이들이 '선생님은 자애로운 엄마 같아'라고 느낄 수 있도록 해야 합니다. 아이들의 신체적, 정신적 건강에 부정적인 영향을 미치는 어떠한 형태의 체벌도 절대 사용해서는 안 됩니다."라고 강조했습니다.

출처: https://baodanang.vn/lay-tre-lam-trung-tam-o-bac-mam-non-3314376.html