무료 교재, 지식의 문을 열어줍니다.

정치국 이 교육 및 훈련 개발의 혁신에 관한 결의안 제71-NQ/TW호를 발표한 것은 단순한 행정적 결정이 아니라, 정의롭고 인간적인 사회를 건설하고자 하는 열망을 강력하게 보여주는 메시지입니다. 이 결의안에는 2030년까지 학생들에게 무료 교과서를 제공한다는 목표가 포함되어 있습니다.

이 정책은 공포되자마자 각계각층으로부터 폭넓은 지지를 받았습니다. 많은 이들은 이 정책이 심오한 인도주의적 의미를 지니고 있으며, 당과 국가가 교육 사업에 대한 전폭적인 관심을 기울이고, 구호를 구체적인 행동으로 옮기며, 국가의 지속가능한 발전을 지향한다는 것을 보여주는 정책이라고 평가했습니다.

오랫동안 "교육은 국가 최우선 과제"라는 말은 익숙한 구호였습니다. 하지만 이 말이 진정으로 현실이 되려면 단순한 슬로건에 그쳐서는 안 되며, 구체적이고 실질적인 정책으로 실현되어야 합니다. 중등 교육 무상화 정책과 곧 시행될 무상 교재 제공 정책은 바로 이러한 점을 보여주는 명확한 사례입니다.

실제로 많은 아이들이 극도로 어려운 가정 형편 때문에 교과서와 교복을 살 돈이 부족하여 학업을 중단해야 했습니다. 매년 새 교과서를 구입하는 것은 특히 외딴 지역에 사는 많은 저소득 가정에게는 상당한 부담입니다. 정부가 책임을 지면 이러한 부담이 줄어들고 아이들이 학교에 갈 수 있는 길이 더욱 넓어집니다. 이는 또한 배경이나 경제적 상황에 관계없이 모든 아이들이 지식을 접할 수 있는 기회가 더욱 공평해진다는 것을 의미합니다.

이 정책의 사회적 의미는 현재 상황에서 더욱 분명해집니다. 전국적으로 2천만 명이 넘는 초·중등학생을 둔 상황에서 무상 교과서 제공은 수백만 가정에 경제적 지원을 제공할 뿐만 아니라, 어떤 아이도 소외되어서는 안 된다는 강력한 의지를 보여줍니다. 모든 학생은 최상의 교육을 받고 성장하여 국가 건설에 기여할 권리가 있습니다. 이는 당면한 문제를 해결할 뿐만 아니라 미래를 위한 견고한 토대를 구축하는 전략적 투자입니다.

하지만 이러한 정치적 의지에는 상당한 어려움이 따릅니다. 모든 학생에게 무료 교과서를 제공하려면 막대한 예산과 엄격한 관리, 출판 및 배포 체계가 필요합니다. 단순히 책을 인쇄하고 배포하는 것뿐만 아니라, 낭비를 줄이기 위해 장기적인 사용과 재사용을 고려해야 합니다.

국제적인 사례를 보면 많은 국가에서 교과서를 매년 배포하는 대신 학교 도서관을 통한 대출 및 반납 시스템으로 관리하는 것이 일반적입니다. 이러한 접근 방식은 비용을 절감할 뿐만 아니라 학생들에게 책 보존의 중요성과 지식의 가치를 교육하는 데에도 기여합니다. 베트남은 이러한 사례를 참고하여 정책의 효율성과 지속가능성을 보장하는 적절한 메커니즘을 개발할 수 있습니다.

제71-NQ/TW호 결의안은 베트남 교육에 새로운 장을 열었으며, 미래 세대를 위한 당과 국가의 전략적 비전을 재확인했다고 할 수 있습니다. 초중등학생 학비 면제 정책부터 무료 교과서 제공에 이르기까지, 국가는 교육에 투자하는 것은 국가의 미래에 투자하는 것이며, 이것이야말로 가장 지속 가능한 투자라는 분명한 메시지를 전달했습니다.

출처: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/