새 학년은 새 교육과정에 기반한 시험으로 시작됩니다.

교육훈련부는 2024-2025학년도를 매우 중요하게 여기는데, 이는 2018년 일반 교육 과정 1단계의 마지막 학년도이자 새로운 교육과정 하에서 고등학교 졸업시험이 처음으로 시행되는 해이기 때문입니다.

이 두 가지 "지표" 외에도 새 학년도에는 해야 할 일이 많습니다.

S는 혁신의 결과를 사회에 확신시킬 것이다.

2018년 교양교육과정은 4년간의 학년 및 단계별 시행을 거쳐 2024-2025학년도에 최종 완료될 예정이며, 5학년, 9학년, 12학년을 포함한 각 학년별 최종 교육과정이 시행됩니다. 또한, 이 학년도는 개편된 교양교육과정의 요건을 충족하는 새로운 계획에 따라 고등학교 졸업시험이 처음으로 실시되는 해이기도 합니다.

이번 학년도에는 두 가지 중요한 과제가 있습니다. 첫째는 모든 학년의 최종 학년을 대상으로 하는 2018년도 교양교육과정을 시행하는 것이고, 둘째는 2025년도 고등학교 졸업시험을 준비하는 것입니다.

사진: 다오 응옥 타치

새 학년 시작을 앞두고 응우옌 킴 선 교육훈련부 장관은 언론과의 인터뷰에서 "일반 교육 개혁의 여정은 많은 어려움에 직면했지만, 개혁을 시행하고 수혜를 받는 사람들에게 혁신적인 사고방식을 점진적으로 심어주고, 개혁의 긍정적인 결과를 사회에 확신시키기 위해 정치 체제 전체, 각급 정부, 그리고 교육계 전체가 기울인 결의와 노력을 보여주었다"고 밝혔습니다. 교육훈련부 장관은 교육부가 이전 학년도부터 개혁을 위한 준비를 해왔다고 언급했습니다. 예를 들어, 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 계획은 이미 수립되어 폭넓은 논의를 거쳐 사회로부터 매우 높은 지지를 얻었습니다. 교육훈련부는 계획 발표 직후부터 2025년 고등학교 졸업시험 준비에 착수했습니다. 2025년 고등학교 졸업시험 관련 규정은 2024년 11월에 발표될 예정입니다. 규정 초안 작성 과정에서는 학생, 교사, 학교, 그리고 지방자치단체의 원활한 시행을 위해 장기적인 안정성을 고려했습니다. 김선 씨는 "또한, 2025년 고등학교 졸업시험 준비 과정은 평가를 위해 상당히 광범위한 규모의 시범 운영이 필요합니다. 따라서 교육부는 이를 위한 계획을 수립하고, 실제 시험 시행 시 발생할 수 있는 위험을 최소화하기 위한 연습을 진행하고 있습니다."라고 밝혔습니다. 이번 학년도에는 모든 학년의 최종 학년에 대한 2018년 교양교육과정을 효과적으로 이수하는 것과 2025년 고등학교 졸업시험을 위한 여건을 조성하는 두 가지 중요한 과제가 있습니다.

대학 입학 전형 조정

고등학교 졸업시험 개혁과 함께 교육훈련부 장관은 대학 입학 전형 조정 정책에 대해서도 언급했습니다. "일반 교육 개혁이 마무리 단계에 접어들고, 고등학교 졸업시험이 새로운 교육과정 개편 첫해를 맞이하는 시점에서, 일반 교육에서 고등 교육으로의 전반적인 개혁에 발맞춰 입학 전형을 조정하고 개혁하는 것이 필요하다"고 응우옌 킴 선 장관은 밝혔습니다. 이러한 기조 하에 교육훈련부는 2025년 신규 입학 규정 초안을 검토 및 확정 중이며, 학생과 사회에 편의를 제공하고, 입학의 질을 보장하며, 모든 지원자에게 동등한 기회를 제공하는 것을 목표로 하고 있다고 설명했습니다. 고등 교육 기관은 입학 전형에 있어 자율적인 운영을 유지하되, 사회적 책임을 더욱 강화해야 할 것이라고 강조했습니다.

교사에 대한 신뢰와 확신 구축

교육훈련부는 2024-2025학년도에 교사 부족 현상이 19,856명 증가할 것으로 예상한다고 발표했습니다(유아교육 6,000명, 일반교육 13,856명). 주요 원인은 학생 수 증가로 인한 학급 수 증가입니다. 응우옌 킴 손 교육부 장관은 "교육 발전은 교직원 발전에 달려 있으며, 교육 개혁의 성과는 각 교사의 혁신에 달려 있다"고 강조했습니다. 이를 통해 교육 시스템의 질은 교직원의 자질에 크게 좌우된다고 주장했습니다. 교사의 자질은 여러 요인에 의해 좌우되는데, 교사 개인의 노력과 끊임없는 학습 정신뿐만 아니라 정책, 근무 환경, 그리고 교사 선발, 채용, 개발 방식 등이 중요한 역할을 합니다. 응우옌 킴 손 장관은 교육훈련부가 각 지방자치단체에 모든 공석을 충원하고 교사 연수를 강화하도록 지시했다고 밝혔습니다. 대학들은 새로운 교과목 및 소수민족 언어 교사 양성과 연계된 교육 프로그램을 적극적으로 운영하고 있습니다. 교육훈련부는 교사의 지위 향상을 위한 정책 및 법률 체계를 지속적으로 개선해 나갈 것입니다. 여기에는 보수, 채용, 고용, 관리, 포상 및 보상에 관한 정책 제정을 위한 법적 틀을 마련하고 교육 부문이 교사를 적극적으로 채용, 배치, 배치할 수 있도록 지원하는 교사법 제정안이 포함되며, 이 법안은 국회 에 제출될 예정입니다. 최근 교사 양성 학생 우대 정책, 기본급 인상 등은 학생들이 교육학을 전공하도록 장려하는 데 긍정적인 영향을 미쳤으며, 많은 지방자치단체에서 교사 유치 및 유지를 위한 구체적인 정책과 제도를 시행하고 있습니다. 교사법은 실질적인 요구를 바탕으로 제정되고 있으며, 정부는 8월 27일 특별 입법 회의에서 교사법 초안을 논의하여 최종 확정 후 규정에 따라 국회 상임위원회에 제출할 예정입니다. 계획에 따르면, 이 법안 초안은 제8차 국회 회기(2024년 10월)에 1차 심의 및 의견 수렴을 위해 제출된 후, 제9차 국회 회기(2025년 5월)에서 심의 및 통과될 예정입니다. 응우옌 킴 손 씨는 "이 모든 것은 교직원들이 직면한 어려움을 해결하기 위한 중요한 진전이 있었음을 보여줍니다."라고 말했습니다.

팜 민 찐 총리는 고등학교 졸업시험 기간의 부담을 줄이고 교직원 수를 늘려줄 것을 요청했다.

팜민찐 총리는 "학생을 중심으로, 교사를 원동력으로, 학교를 지원으로, 가정을 기반으로, 사회를 토대로"라는 슬로건 아래 2024-2025학년도 과업의 효과적인 이행을 위한 여건 조성을 위한 지시를 내렸다. 총리는 교육훈련부와 관련 부처 및 기관, 그리고 각 성 및 중앙 직할시 인민위원회에 다음과 같은 구체적인 과제 이행에 집중할 것을 요청했다. 2018년 일반교육과정에 따라 시행되는 첫 번째 고등학교 졸업시험과 관련하여, 총리는 교육훈련부에 시험의 질, 안전성, 진지함, 효율성을 보장하고, 학생들의 부담을 줄이며, 시험에 유리한 환경을 조성할 수 있도록 철저한 준비를 지시했다. 또한, 고등교육 및 사범대학 네트워크를 질적 향상과 연계하여 재편하고, 대학의 자율성, 특히 재정적 자율성을 증진하며, 책임성, 개방성, 투명성을 바탕으로 자율성을 실질적으로 구현할 것을 당부했다. 2025년도 대학 및 전문대학 교사 양성 과정 입학 전형을 철저히 준비하십시오. 아동, 학생, 대학생 교육에 있어 가정, 학교, 사회 간의 협력을 강화하고, 특히 학교 폭력, 범죄, 학생 사회악 예방 및 학교 안전 확보에 힘쓰십시오. 또한, 총리는 교육훈련부에 내무부 및 지방 정부와 지속적으로 협력하여 교사 정원 현황을 검토하고 중앙 정부에 교육 부문 추가 교사 채용을 제안하도록 지시했습니다. 내무부는 교육훈련부와 협력하여 지방 정부의 교사 채용 현황을 점검하고, 배정된 정원에 맞춰 교사를 채용하도록 독려하여 교육기관의 교사 과잉 및 부족 현상을 해소하고, "학생이 있는 곳에는 반드시 교사가 있어야 한다"는 원칙을 준수하되, 지역 현실에 부합하고 효율적인 교사 배치가 이루어지도록 해야 합니다. 재정부는 교육훈련을 위한 중앙 정부 예산, 특히 2017년부터 2025년까지 유아 및 일반 교육 프로그램의 시설 확충 사업을 지원하는 지방 정부 예산의 균형을 유지하도록 노력해야 합니다. 각 성 인민위원회에 총리는 해당 지역의 교육기관 간 유치원 및 일반 교육 교사의 배치 및 재배치를 검토하여 지역의 교사 부족 및 과잉 문제를 해결하고, 할당된 교원 정원에 따라 교사를 채용하며, 교사들이 해당 지역에서 장기적으로 근무할 수 있도록 유치 방안과 정책을 연구할 것을 지시했습니다. 또한, 교육기관의 배치 및 조직을 지속적으로 검토하여 학급 규모를 적절히 조정하고, 분산된 학교를 줄이며, 기숙학교 및 준기숙학교를 늘리는 동시에 교육의 질을 향상시켜야 합니다. 더불어, 지역 여건에 맞는 다단계 일반 교육 학교를 설립하여 하루 두 번 등교하는 학생들의 편의와 학습 요구를 충족시켜야 합니다. 신규 도시 개발 계획 시 교육 시설 건설을 위한 부지를 확보하고, 교육기관의 재정 수입 및 지출 관리와 관련하여 지도, 교육 및 감독을 강화하며, 학년도 초에 징수한 모든 학비를 공개하여 규정 준수를 보장해야 합니다.

2,500만 명이 넘는 고등학생과 대학생들이 새 학년을 시작합니다.

교육훈련부가 9월 4일 오후 기준으로 발표한 자료에 따르면, 전국에는 53,979개의 교육기관이 있으며, 25,255,251명의 학생이 재학 중입니다. 이 중 대학생은 2,068,522명입니다. 교원, 교사, 교육 행정가 및 기타 직원의 총 수는 1,659,589명입니다.

Thanhnien.vn

출처: https://thanhnien.vn/nam-hoc-khoi-dau-thi-theo-chuong-trinh-moi-185240905004015558.htm