빈롱성, 짜빈성 , 벤째성의 3개 성이 합병된 이후, 빈롱 교육 부문은 전례 없는 자원과 규모를 갖추게 되었으며, 새로운 환경에서 경영 혁신과 교육의 질 향상을 위한 큰 도전과 기회를 제공하게 되었습니다.

전면 개편, 신학기 준비 가속화

빈롱성 교육훈련부에 따르면, 합병 이후 교육 부문은 유치원부터 고등학교까지 1,400개가 넘는 교육 기관을 보유하게 되었으며, 약 41,500명의 간부, 교사, 교직원, 그리고 수십만 명의 학생을 보유하고 있습니다. 이는 현재 메콩 삼각주 지역에서 가장 큰 규모의 지방 교육 부문 중 하나입니다.

현재 이 주에는 유치원부터 일반 교육, 평생 교육까지 1,400개가 넘는 교육 기관이 있습니다. 그중 유치원 교육 기관은 417개, 초등학교 교육 기관은 455개, 중등 교육 기관은 312개, 고등학교 교육 기관은 106개입니다. 또한 평생 교육 센터 3개, 시·군 직업 교육 및 평생 교육 센터 18개, 중등 교육 기관 2개, 단과대학 6개, 종합대학 5개가 있습니다.

소수 민족 기숙학교, 전문학교, 직업교육센터, 평생교육센터를 포함한 모든 교육 단계가 포함됩니다. 또한 꾸롱대학교, 짜빈대학교, 그리고 여러 직업학교가 참여하여 대학 네트워크가 재편됩니다.

"우리는 이를 동시적이고 유연하며 대응력이 뛰어난 교육 시스템을 구축할 수 있는 기회로 보고 있습니다. 하지만 운영을 통합하고 시스템을 재편하는 데는 불가피한 어려움이 따르고 있으며, 특히 경영 측면에서 어려움이 많습니다."라고 빈롱성 교육훈련국장 라티투이 씨는 강조했습니다.

라 티 투이(La Thi Thuy) 씨는 약 41,500명의 간부, 교사, 직원으로 구성된 팀이 새로운 환경에 진입하는 데 있어 업계의 강점이라고 말했습니다. 2025-2026학년도에 대비하기 위해, 주 정부는 긴급히 인력을 배치하고, 학교 네트워크를 재편하고, 시설을 마련하고, 유연하고 현대적인 방향으로 전문 활동을 진행하고 있습니다.

빈롱성 인민위원회 위원장인 응우옌 민 중(Nguyen Minh Dung) 씨는 합병 후 초기에는 경영과 절차상 많은 어려움이 있을 것이라고 말했습니다. 그러나 핵심은 행정적 관리에서 창의적이고 유연한 경영 방식으로 전환하여 업계의 질을 향상시키는 것이라고 덧붙였습니다.

디지털 혁신과 지역적 연결성을 활용하여 획기적인 성과를 달성

합병 후 빈롱 교육 부문의 조직 개편 노력 또한 적극적인 모습을 보여줍니다. 정책 시행을 기다리지 않고, 빈롱 교육 부문은 교육훈련부, 평생교육센터, 직업훈련기관을 통합하는 등 다양한 상호 연계 모델을 시행해 왔습니다. 또한, 빈롱 성은 IT 시스템과 온라인 학습 플랫폼을 활용하여 교육 분야의 포괄적인 디지털 전환 프로젝트를 구축하고 있으며, 상호 작용과 효율성을 높이고 있습니다.

응웬빈끼엠 영재고등학교 빈롱 교장 응웬홍바오 씨는 다음과 같이 말했습니다. "통합 후에는 교육 프로그램, 평가 방식, 그리고 지역 역사 및 지리 과목의 일부 내용이 통일되기를 진심으로 바랍니다. 하지만 통합 후의 긍정적인 측면은 특히 교육 혁신 분야에서 학교 클러스터 간 학습, 교류, 경쟁의 기회가 더 많아질 것이라는 점입니다."

도시 지역뿐만 아니라 외딴 지역과 크메르 소수민족 지역의 학교들도 많은 긍정적인 변화를 겪었습니다. 짜빈성 소수민족 기숙고등학교(전) 교장인 김찬타나 씨는 "최근 소수민족 학생들이 기숙 지원 정책과 수업료 면제 등에서 더 많은 관심을 받고 있습니다. 통합 이후 학교 시설은 더욱 공평하게 개선될 것이며, 외딴 지역의 교사들도 다른 교육기관 교사들과 마찬가지로 교육 프로그램에 참여할 수 있을 것으로 기대합니다."라고 말했습니다.

합병 후 안정적인 교육 활동을 보장하기 위해 빈롱 교육훈련부는 관련 부서와 협력하여 교육 시설을 점검 및 재정비하고, 노후화된 학교에 대한 투자를 우선적으로 진행하고 있습니다. 현재까지 2025-2026학년도 대비 보수 및 개선 대상 교육 시설은 계획대로 운영되고 있습니다. 일부 민족 기숙학교와 특수학교는 교실, 기숙사, 도서관, 실험 장비 등에 대한 신규 투자를 받게 됩니다.

STEM 경연대회에 참가한 응우옌빈끼엠 영재고등학교(빈롱) 학생들. 사진: 민 호앙.

교직원 측면에서, 교육부는 관리자와 교사를 위한 새 학년도 준비를 위한 정기 교육 내용의 70%를 완료했습니다. 교육 내용은 디지털 전환, 새로운 교양 교육 프로그램 시행, 학생 역량 평가, 체험 활동 설계에 중점을 두고 있습니다. 특히 교사들은 지역 간 LMS 시스템을 통해 온라인 학습에 참여할 수 있어 비용을 절감하고 학습 효율성을 높일 수 있습니다.

합병 정책이 발표된 이후, 교육 부문에서는 최우선 과제로 "안정 - 계승 - 통합 - 발전"을 지정했습니다. 빈롱 교육 부문은 장기 개발 로드맵에서 고품질 인적 자원 개발, 학교, 기업, 직업 센터 간 연계 촉진, STEM 교육 및 학교 창업 촉진과 같은 핵심 프로그램으로 목표를 설정하고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html