산에 씨앗을 뿌리다

(ANTV) - 산간 지역 학생들에게 지식을 전하기 위해 많은 젊은 교사들이 온갖 어려움과 고난을 감수하며 젊음을 기꺼이 희생하고 있습니다. 새 학년이 시작되는 축제 분위기 속에서, 우리는 라오까이성 사파현 반풍면의 산간 지역에 위치한 한 학교를 방문했습니다.

라오까이성 사파현 반풍면 중심부에서 반퉁 마을로 이어지는 도로가 폭우로 인한 산사태로 차단되었습니다. 이 외딴 몽족 마을에 도착하려면 계곡을 건너고 산을 오르는 데 거의 두 시간이 걸립니다.

절벽 위에 위태롭게 자리 잡은 허름한 건물들은 마을의 1, 2학년 학생 10여 명의 교실로 사용되고 있다. 아이들은 첫 등교일에 불안감을 느꼈지만, 선생님과 친구들을 만나면서 기쁨을 찾았다.

학생들의 기쁨은 고산지대 교사들에게도 큰 격려의 원천입니다. 5년 넘게 교직에 몸담은 호앙 반 혹 선생님은 그 기간 동안 사파 지역의 가장 험준하고 외딴 마을에서 생활해 왔습니다.

퉁몽 학교에는 교사가 단 한 명뿐입니다. 대나무로 만든 간소한 벽으로 이루어진 임시 교실은 겨울의 매서운 추위나 여름의 scorching heat(타는 듯한 더위)로부터 아무런 보호도 제공하지 못합니다.

이야기 나눌 친구도 없고, 전기조차 없고, 당연히 전화 신호도 인터넷도 없는 상황에서, 혹 선생님 같은 젊은이에게 새로운 환경에 적응하는 것은 쉽지 않았습니다. 하지만 마치 보이지 않는 끈이 선생님과 학생들을 이어주는 듯했고, 모든 어려움과 장애물은 더 이상 그의 앞길을 막을 수 없었습니다. 젊은 선생님은 끈기 있게 수업과 학교생활을 이어나갈 수 있었습니다.

학생들의 순수함과 지식에 대한 갈망은 교사들이 고산지대 아이들에게 지식을 전수하는 데 더 큰 힘과 사랑을 쏟을 수 있도록 동기를 부여하는 원동력입니다.

대부분 외딴 마을에 배치된 교사들은 "글쓰기의 씨앗을 심고" "사람들을 보살피겠다"는 자원 봉사를 하는 젊은이들입니다. 이들에게 교육 은 단순히 교실에서 아이들에게 읽고 쓰는 법을 가르치는 것에 그치지 않습니다. 학생들의 등교를 독려하기 위해 산을 오르고 강을 건너는 것은 물론, 지역 주민들과 어려움을 나누는 것까지 포함합니다.

그래서 반풍의 교사들을 비롯한 산간 지역의 많은 젊은 교사들은 이 험난한 땅에 부지런히 지식의 씨앗을 뿌리고, 산을 넘어 문해력을 전파하며, 고산지대 아이들에게 사랑을 전하고 있습니다.

출처: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoc-non-gieo-chu-274467