구름 속에 말씀을 뿌리는 자

응우옌 반 단(1976년생)은 라이쩌우성 므엉떼군 타통읍 남응아 소수민족 초중등 기숙학교에서 20년간 근무한 교사입니다. 그는 "구름 속에 글자를 뿌리는" 일에 젊음과 열정을 바쳐 고지대에 지식의 빛을 전하고자 하는 수많은 저지대 교사 중 한 명입니다.

2016년 마을 학교에서 찍은 사진

젊은 선생님의 의지

호아빈에서 태어나고 자란 응우옌 반 단 씨는 초등 교육 대학을 졸업한 후 지역 교사가 되었습니다. 고향에서 1년간 근무하면서 그는 항상 의미 있는 일을 하고 싶어 했습니다. 가족의 지지와 격려, 그리고 선배들의 격려에 힘입어 단 씨는 라이쩌우성 교육훈련부에 지원서를 제출하기로 결심했습니다. 2004년 10월, 단 씨는 므엉떼군 타통읍 타통 제2학교(현 남응아)에 배치되었습니다.

그는 정신적으로 준비를 했지만, 여전히 이곳의 고난과 어려움에 "압도당했다"고 느꼈습니다. 그날, 포렉 다리에서 단 씨는 본교까지 계속 걸어가야 했습니다. 길은 좁고 좁았으며, 때로는 가파르고 때로는 미끄러워 매우 위험했습니다. 이곳 사람들은 종종 이 길을 "물소와 소의 길"이라고 불렀습니다. 그는 아침에 출발했지만 오후 5시가 되어서야 타통 1에 도착했습니다. 여정 내내 단 씨는 당시 교감이었던 부 딘 방( Hai Duong 출신) 씨의 안내와 격려, 그리고 나눔을 받았습니다. 타통 1에 멈춰 선 방 씨는 타통 2에 들어가기 위해 음식과 음료를 준비하라고 지시했습니다. 여정의 첫 번째 구간은 어려웠고, 두 번째 구간은 훨씬 더 어려웠습니다. 그가 사용하던 배낭은 견고함과 편의성을 위해 군용 배낭으로 교체해야 했습니다. 두 번째 날의 여행은 더 짧았지만, 기어가고, 언덕을 오르고, 붙잡을 수 있는 모든 것을 붙잡아야 했기 때문에 늦은 저녁이 되어서야 도착했습니다.

2016학년도

단 선생님과의 저녁 식사는 그에게 평생 잊지 못할 저녁 식사였을 것입니다. 그날 단 선생님은 타통 2에서 선생님들과 함께 식사를 했는데, 모두 따뜻하고 진솔했습니다. 선생님들은 단 선생님을 사랑과 걱정이 뒤섞인 눈빛으로 바라보았습니다. 그가 너무 어려서 여기에 머물 수 없을까 봐 걱정했습니다. 한 선생님이 물었습니다. "여기 시설은 아직 열악하고, 나무 벽이나 이런 임시 대나무 벽뿐이고, 전화 신호도 안 잡히고, 언어 장벽도 있고, 그 밖에도 수많은 어려움이 있는데, 여기서 지낼 수 있을까요?"

"생각해 보니, 남자로서 떠나는 게 마땅할까? 왜 여기 선생님들은 몇 년씩이나 여기 계시는데, 나는 못 가는 걸까?"... 단 선생님은 계속 그렇게 생각하며, 무슨 일이 있어도 꼭 해야겠다고 결심했다. 자신을 이끌어 주신 선생님들과 격려해 주신 가족들의 믿음을 저버릴 수는 없었다.

집이 가장 그리울 때, 특히 명절 때면, 늘 자신처럼 미소 짓던 강인한 사람조차도 눈물을 글썽였다. 집을 떠난 첫 달 동안, 그는 매일 편지를 썼지만, 마을에 아무도 오지 않아 부칠 수 없는 경우가 많았다. 외부에서 온 전보는 도착하는 데 한 달이 걸렸다. 단 씨는 여러 번 스스로에게 인내심을 갖고 굳건한 마음을 다잡아야 했다. 어린아이들이 산과 개울을 넘나들며 학교에 가는 모습을 보며, 언어 장벽에도 불구하고 학생들이 조금씩 인내심을 가지고 가르치는 모습을 보며 단 씨는 마을과 학교에 남기로 결심했다.

구름 속에 말을 뿌리다

다잉 씨는 처음 타통에 왔을 때 그 지역의 언어를 몰랐기 때문에 처음 6년 동안은 본교에서 일했습니다. 그 후 파카 마을과 우나 마을로 갔고, 2023년에는 남응아 마을에서 계속 일했습니다.

남응아 기숙 초등학교와 중등학교에는 남응아, 우나, 티아마무, 파카, 남딘, 세마, 까오차이 마을에 거주하는 몽족과 하니족 자녀들이 있습니다. 단 씨가 이곳에서 일하던 초창기에는 학교 벽이 주로 대나무와 장작으로 이루어져 전기가 없었기 때문에 자연광을 최대한 활용했습니다. 오랜 세월 동안 교사와 학생들은 햇빛과 바람을 이겨내며 미래를 밝힐 "글자"를 만들어 왔습니다.

2023년 중추절

2010년 남응아 중앙학교에 진입로가 생기고, 2016년에는 전기가 공급되었습니다. 교사들은 더 이상 터빈 발전기를 개울에 꽂아 사용할 필요가 없게 되었고, 교사와 학생 모두의 삶이 점차 나아졌습니다. 2018년, 남응아 학교 개교식에서 개울가에 모인 교사와 학생들의 모습이 언론에 보도되면서 많은 사람들의 슬픔과 비통함을 샀습니다. 남응아 기숙 초등학교와 중등학교의 위성 학교에서는 여전히 많은 학생들이 임시 교실에서 수업을 받아야 했습니다.

2020년, 정부와 정부의 지원, 그리고 자선가와 후원자들의 공동 노력 덕분에 본교 학생들은 넓은 기숙사 공간을 확보할 수 있었습니다.

이곳 선생님들은 학생들이 수십 킬로미터를 달려와서 자신들을 찾아왔다고 믿으며, 주민들도 그들을 신뢰합니다. 교사로서 우리는 직업에 부끄러움을 느끼지 않도록 온 마음을 다해 헌신해야 합니다. 다른 많은 선생님들처럼 단 선생님도 높은 산에 분필로 글자를 쉴 새 없이 쓰고, 밤에는 아이들의 밥과 목욕을 돌봅니다. 선생님들은 어머니이자 아버지이자 교사로서 어떤 일에도 부끄러워하지 않습니다.

따뜻한 식사가 부족한 아이들을 안타까워하는 교사들은 자원봉사자들과 협력하여 급식을 개선했습니다. 채소밭과 돼지, 닭은 교사와 학생들이 함께 돌보며 더 나은 미래에 대한 아이들의 꿈을 키워줍니다.

구름 위의 글자는 무지개 로 변할 것이다

남응아에서 20년 동안 단 씨는 이 땅의 변화와 각 세대 학생들의 성장을 직접 목격했습니다. 정부, 교육훈련부, 그리고 앞서 활동했던 교사들의 관심 덕분에 각 오지 마을에 지식을 전하는 여정에 더 큰 동기를 부여할 수 있었습니다. 단 씨는 자신이 매우 작은 존재라고 느낀다고 말했습니다. 다른 교사들과 마찬가지로 자신도 마찬가지이며, 자신이 하는 일은 직업적 양심의 문제라고 덧붙였습니다. 그가 걸어가는 길은 혼자만의 것이 아니며, 정부 각계각층, 사회단체, 그리고 많은 사람들의 지지를 받고 있습니다.

Mr. Danh - 오른쪽 표지

마을 사람들은 자신들의 후진적인 관습을 배우고 점차 줄일 수 있는 지식과 기술을 갖추고 있습니다. 삶은 개울과 들판만을 중심으로 돌아가는 것이 아니라 더 나아가 새로운 땅에 도달할 수 있습니다. 이제 남응아 학교 출신의 많은 학생들이 학생, 간부, 교사 등 다양한 역할을 맡고 있습니다. 그들은 매일 이 땅에 희망찬 변화를 가져오는 사람들입니다.

출처: https://thanhnien.vn/nguoi-geo-chu-tren-may-185241011143940896.htm