교사와 지도 역할

인공지능은 사람들이 지식에 접근하는 방식을 변화시키고 있으며, 동시에 디지털 기술과 비판적 사고에 대한 교육적 요구를 새롭게 제기하고 있습니다.

인공지능은 교육과 학습 방식을 변화시키고 있으며, 교사의 역할에 새로운 요구를 하고 있다. 사진: 남빈

교육 전문가들에 따르면, 인공지능 시대에 교사는 더 이상 단순히 지식을 전달하는 사람이 아니라 학습자가 기술을 올바르고, 인간적이며, 책임감 있게 사용할 수 있도록 안내하는 역할을 해야 합니다.

디지털 교육 격차

다낭 시 교육훈련국 부국장인 응우옌 호앙 남 씨는 교사와 교육 행정가를 위한 디지털 역량 프레임워크를 개발 중이며, 이를 기반으로 연수 프로그램을 시행하여 교사들이 디지털 전환 과정에서 자신의 위치를 ​​스스로 평가할 수 있도록 지원할 것이라고 밝혔습니다.

남 씨에 따르면, 현재 많은 교사들이 기본적인 수준에서 기술을 활용하고 있으며, 일부는 이를 수업에 더욱 효과적으로 적용할 수 있습니다. 그러나 지금 가장 큰 과제는 "도구 사용법을 아는 것"에서 "학생들이 기술을 책임감 있게 사용하도록 지도하는 것"으로 전환하는 것입니다.

다낭 교육 부문은 2030년까지 디지털 기술에 능숙하고 인공지능을 경영 및 교육에 효과적으로 적용할 수 있는 교사와 행정가 팀을 구축하는 것을 목표로 하고 있습니다.

많은 교사들이 걱정하는 것은 어떤 도구를 사용해야 하는지 배우는 것뿐만 아니라, AI가 교실을 "역방향으로 이끌어가는" 것을 막고, AI에 대한 의존으로 인해 학생들의 창의적 사고 능력이 저하될 위험을 피하는 방법입니다.

"고등학교 디지털 시민 교육: 접근법 및 실행" 의 저자인 레 티 탄 틴 박사는 이것이 현재 디지털 교육의 주요한 격차라고 주장합니다. 그녀에 따르면, 교사가 ChatGPT 사용에 능숙하더라도, 교사가 기술적 지식을 효과적인 교육 경험으로 전환하지 못하면 학생들은 반드시 혜택을 받지 못할 수 있습니다.

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그녀는 교사들이 학생들에게 인공지능 사용법을 안내할 뿐만 아니라, 언제, 어느 정도까지 사용해야 하는지, 정보를 어떻게 검증해야 하는지, 그리고 학습에서 투명성이 얼마나 중요한지 이해하도록 도와야 한다고 주장했다.

레 티 탄 틴 박사는 또한 "디지털 역량 강화"는 단순히 인터넷 접속이나 스마트 기기 사용만을 의미하는 것이 아니라고 지적했습니다. 오늘날의 학습자들은 정보 필터링 능력, 개인 정보 존중, 디지털 윤리 등을 포함한 디지털 환경에 대한 포괄적인 "면역력"을 갖춰야 합니다.

전문가들에 따르면 교육의 디지털 전환은 단순히 장비, 소프트웨어 또는 이러닝 자료만으로 측정할 수 없습니다. 이 과정의 핵심에는 여전히 인간적인 요소가 자리 잡고 있습니다.

학습자는 디지털 환경에서 성장하기 위해 보호받고 존중받으며 지도받아야 합니다. 반면 교사는 기술적 역량을 갖추는 동시에 지식, 책임감, 그리고 인간미를 바탕으로 리더십 역할을 유지해야 합니다.

선제적 적응

다낭교육대학교(UED) 총장인 보 반 민 부교수에 따르면, 현재의 우려는 학생들이 AI를 사용하는 것 자체가 아니라, AI를 잘못 사용하는 데 있다. 따라서 급속도로 발전하는 AI 환경 속에서 교사들은 긍정적인 자세로 적극적으로 적응하고 교육 여정을 주도해야 한다.

보 반 민 부교수는 AI가 유용한 도구이지만 교사의 열정과 윤리를 대체할 수는 없다고 인정하면서도, 교사가 학습자에게 각 목적과 연령대에 맞게 기술을 적절하게 사용하도록 적극적으로 지도해야 한다고 강조합니다. 이는 기술을 효과적으로 활용하고 교사와 학생 간의 유대감을 유지하는 데 필수적입니다.

"저는 가르치는 일이 결코 쉬운 일은 아니라고 생각합니다. 교사들은 먼저 자신의 위치를 ​​정립하고 뒤처지지 않도록 그에 맞춰 변화해야 합니다. 우리는 인공지능 사용을 주저해서는 안 되며, 오히려 인공지능을 활용하여 교육의 선두주자가 되어야 합니다."라고 보 반 민 부교수는 말했습니다.

UED의 부총장인 딘 티 미 한 박사도 같은 견해를 밝히며, AI가 학습자들이 정보를 빠르고 다양한 관점에서 접할 수 있도록 도와주기 때문에 교사의 역할이 더 이상 지식 전달에만 국한되지 않는다고 지적했습니다. 하지만 이는 또한 교사들이 지식 전달에서 학습 여정 안내로, 질문에 답하는 것에서 비판적 사고를 자극하고 학습자의 적응력을 키우도록 돕는 역할로 전환할 수 있는 기회이기도 합니다.

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그는 기술이 지식에 더 빠르게 접근할 수 있도록 도와주지만, 교육이야말로 사람들이 그 지식을 올바르고, 인간적이며, 책임감 있게 활용할 수 있도록 해준다고 주장했다. 따라서 독서 문화 조성, 평생 학습 장려, 디지털 기술 개발은 현대 교육의 불가분한 기둥으로 여겨져야 한다.

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출처: https://baodanang.vn/nguoi-thay-va-vai-role-dan-dat-3339609.html