하노이 인민의회 문화사회 위원회 보고서에 따르면, 일부 고품질 공립학교는 시설이 열악한 등의 이유로 기존 장점을 유지하지 못하고 매력을 잃었습니다.
새로 투자된 대규모 공립학교와 비교해도, 고품질 학교는 동기성이나 현대성이 떨어집니다.
보고서는 "면적이 매우 제한적이고 국가 기준을 충족하지 못하는 학교들이 있다. 열악한 물리적 시설은 고품질 모델의 선진적 요건에 따른 교수 학습 활동 구성에 영향을 미친다"고 밝혔다.
2025년 하노이 에서 10학년 공립고시에 응시하는 수험생들(사진: Thanh Dong).
보고서는 일부 학교의 시설이 열악하고 양과 질 면에서 일관성이 없다고 지적했습니다. 예를 들어, 오랫동안 사용되어 온 기능적인 교실과 강의실, 만료되었지만 적시에 교체되지 않은 장비 등이 있습니다.
이 숫자에는 유치원 B, Viet Trieu Huu Nghi 유치원, Mai Dich 유치원, 20-10 유치원 및 Viet Hung Urban 유치원이 포함됩니다.
상위권 학교로는 교육 훈련부 산하의 레러이 고등학교도 시설이 열악한 학교에 속합니다.
개조 공사 현장에서 학생들은 공간, 장비, 연습실 부족, 교육 장비 부족 등의 조건이 보장되지 않는 임시 시설에서 공부해야 합니다.
또한, 규정된 수보다 많은 학생을 등록한 학교 두 곳이 지명되었는데, 하노이 스타 초등학교와 중학교, 장안 초등학교입니다.
고품질 모델은 초등학교에서 한 학급당 최대 30명의 학생을 허용하지만, 하노이 스타 학교는 한 학급당 34~35명의 학생을 모집하고, 장안 학교는 2년 연속으로 한 학급당 31~32명의 학생을 모집했습니다.
일부 우수 학교는 규정보다 적은 수의 교사를 배치했습니다. 여기에는 7/7 우수 공립 유치원, 남뚜리엠 초등학교(학급당 교사 1.37명), 남뚜리엠 중학교, 탄쑤언 중학교, 추반안-롱비엔 중학교(학급당 교사 1.63~1.85명), 레러이-하동 고등학교(학급당 교사 1.65명) 등이 있습니다.
모든 7/7 고품질 유치원의 취학률은 수년에 걸쳐 목표치보다 낮았습니다.
시설 노후화의 원인 중 하나는 우수한 학교의 교육 활동에 대한 투자, 장비 및 시설의 조달이 국가 예산을 사용하는 공립학교에 일반적으로 적용되는 여러 규제에 의해 제약을 받고 있다는 사실입니다.
독특한 고급 커리큘럼에도 불구하고, 고품질 학교는 여전히 일반 공립 기관과 마찬가지로 지출 기준과 구매 절차를 준수해야 하므로 전문적인 요구 사항을 충족하는 데 어려움이 있습니다.
예를 들어, 현행 규정에 따르면 컴퓨터 구매 금액은 1,500만 동을 초과할 수 없습니다. 반면, 그래픽 디자인, 프로그래밍, AI, STEM 등 기술 기반 과목은 고사양 컴퓨터가 필요하고, 가격도 상기 규정을 초과합니다.
게다가, 고품질 학교는 계약 수익과 사회화로부터 합법적인 자금 조달원이 있는 경우에도 건설 및 시설 개선에 투자할 자율권을 부여받지 못했습니다.
판후이추 고등학교-동다의 경우가 그렇습니다. 학교 시설을 넓고 현대적인 방향으로 개조하고 확장할 재정적 여력이 있음에도 불구하고, 투자 결정권이 부족하여 적극적으로 이행하지 못했습니다.
현재 17개의 우수한 공립학교 중 16개가 정기적인 운영비를 자체적으로 충당하는 공공 서비스 단위 모델로 전환했습니다. 추반안 중학교(구 롱비엔 구)는 올해 8월까지 자율 운영으로 전환할 예정입니다.
2016년 하노이시 인민위원회가 발표한 4개년 계획 및 계획 제165호는 2016년부터 2020년까지 20개의 우수 학교를 건설하고 인증하는 것을 목표로 했습니다. 그러나 2016년부터 현재까지 20개 학교 중 12개 학교만 인증받아 계획의 60%를 달성했습니다.
바딘, 박뚜리엠, 떠이호 등 중심 지역을 포함하여 많은 구(구 행정구역 기준)에는 아직 고품질 학교가 건립되지 않았습니다.
출처: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-truong-clc-cua-ha-noi-xuong-cap-co-so-vat-chat-thua-truong-dai-tra-20250707170846551.htm
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