하노이 인민위원회의 전략적 방향과 하노이 문화체육부 및 하노이 교육 훈련부의 구체적인 계획에 따라 예술 단체들이 학교에 동시에 진출하여 교육 공간을 활기 넘치는 공연장으로 탈바꿈시키고 문학과 전통 예술 과목에 새로운 활력을 불어넣었습니다.

책 속에서 학교 운동장으로.

2026년 4월 어느 날 아침, 보데동 응옥람 초등학교 운동장은 갑자기 마법 같은 동화 속 공간으로 변모했습니다. 책상과 의자로 가득했던 교실은 사라지고, 탁 트인 운동장은 책 속 등장인물들이 살아 숨 쉬는 공간으로 탈바꿈했습니다. 장난꾸러기 소년 남, 자애로운 할머니, 품위 있고 인자한 노인, 그리고 사악한 마왕까지… 이 모든 인물들은 인민예술가 응우옌 쭝 히에우가 쓰고 연출한 어린이 연극 "할머니 이야기"에서 나온 캐릭터들이었고, 하노이 드라마 극단의 배우들과 예술가들은 이 작품을 생생하게 무대에 올렸습니다.

이 연극은 학교 교육과정에 나오는 두 가지 친숙한 민화, "고아의 시련"과 "새해 기둥의 전설"을 연극 예술과 능숙하고 생생하게 결합시켰습니다. 고아 캐릭터의 지혜와 기지는 정직한 농부를 보호하는 데 도움을 주며, 아이들에게 정의와 공정함에 대한 깊은 교훈을 심어줍니다. 새해 기둥의 상징을 재현함으로써 아이들은 악령을 쫓고 행운을 기원하며 민족 문화에 대한 자긍심을 고취하는 풍습을 더 잘 이해할 수 있습니다.

단순한 공연을 넘어, 예술가들은 학생들에게 직접 체험할 수 있는 기회를 제공했습니다. 여러 장면에서 예술가들은 학생들과의 직접적인 상호작용을 능숙하게 활용했습니다. 각 장면이 끝날 때마다 아이들의 우렁찬 박수갈채는 작품의 성공과 감동을 가장 확실하게 보여주는 증거였습니다.

응옥람 초등학교 학생들은 하노이 드라마 극단 배우들이 공연하는 연극 "할머니 이야기"를 흥미진진하게 관람했습니다.

수도에는 다양한 극장들이 활기 넘치는 풍경을 이루고 있습니다.

"할머니 이야기", "남쑤엉 소녀 이야기", "체육 정신"과 같은 작품을 선보인 하노이 드라마 극단뿐 아니라, 2026년 3월, 4월, 5월 동안 투이람, 동두, 빈응옥, 타익반 A, 리엔막 B, 탄랍 학교 등에서 열린 학교 연극 활동은 하노이 체오 극단의 "관음티깐", "백 마디 대나무", "꾸오이와 반얀나무"와 같은 여러 예술 단체의 참여로 더욱 활기를 띠었습니다. 이 작품들은 체오 특유의 형식과 언어를 현대적으로 재해석하여 학생들의 심리에 부합하는 재치 있고 이해하기 쉬운 방식으로 표현되었습니다. 탕롱 인형극단은 "촌장 - 돕 할머니"(막대 인형극), "백조의 호수 춤"(손 인형극), "세련된 할머니"(줄 인형극) 등 다양한 프로그램을 통해 학생들의 상상력을 자극하는 다채로운 시청각적 경험을 학교 운동장에서 선사합니다.

옌랑면 리엔막B 초등학교 교장인 부 티 빈 씨는 “생동감 넘치고 감동적인 연극 공연을 통해 문학 작품 속 친숙한 등장인물과 이야기를 사실적으로 묘사함으로써 학생들이 민족 문학의 아름다움과 작품에 담긴 심오한 인문학적 가치를 더욱 잘 이해할 수 있도록 도왔습니다. 이 모델의 효과는 일방적인 방과 후 활동에 그치지 않고, 무대 연출과 관객 참여부터 기술 교육에 이르기까지 전폭적인 혁신을 통해 학교 내에 예술 동아리를 육성하는 데 있습니다.”라고 말했습니다.

이번 프로젝트 참여 단체 중 하나인 탕롱 인형극단의 쩐 티 히엔 공훈예술가 겸 단장은 각 공연이 학생들에게 흥미로운 예술 프로그램을 제공할 뿐만 아니라 문학에 대한 애정을 키우고, 미적 감각을 함양하며, 하노이의 젊은 세대에게 전통 문화적 가치를 전파하는 데 기여하기를 바란다고 밝혔습니다.

프로젝트 초기부터 참여해 온 하노이 드라마 극장은 2026년까지 200회 공연과 6편의 신작 연극 무대 제작을 목표로 하고 있습니다. 응우옌 쭝 히에우 인민예술가 겸 극장장은 이 모델이 하노이를 넘어 전국적으로 확산되어 국가 차원의 프로그램으로 발전하기를 희망한다고 밝혔습니다. 그는 "생생한 무대 효과는 학생들이 책을 더욱 즐겁게 읽도록 도울 뿐만 아니라, 미래 연극 예술을 이끌어갈 관객과 배우 세대를 양성하는 데에도 기여할 것"이라고 말했습니다.

2026년 하노이 학교극장 프로젝트를 둘러싼 활발한 활동은 자발적인 움직임이 아니라, 베트남 문화 발전에 관한 정치국 결의안 제80-NQ/TW호와 하노이시 당위원회 행동강령 제08-CTr/TU호의 정신을 실현하기 위한 전략적이고 구체적인 조치입니다. 이 결의안과 행동강령의 핵심 목표는 2030년까지 전국 교육 시스템의 모든 학생과 연수생이 예술 활동 및 문화유산 교육에 접근하고, 정기적으로 참여하며, 효과적으로 참여할 수 있도록 하는 것입니다.

문학이 책의 페이지를 넘어 형태, 소리, 빛을 통해 무대로 옮겨질 때, 예술은 더 이상 동떨어진 것이 아니라 학교생활의 필수적인 부분이 됩니다. 이는 지속 가능한 방향이자 경험을 통한 종합적인 교육 방법으로, 자신의 뿌리에 대한 사랑의 씨앗을 심고, 인성을 함양하며, 미래 국가 지도자의 영혼을 가꾸는 데 도움을 줍니다.

    출처: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/nhip-song-san-khau-hoc-duong-o-thu-do-1040970