교실에 '영향을 미치는' 정책

GD&TĐ - 2025년 교사 정책은 소득 및 근무 조건 개선부터 전문적 위상 강화에 이르기까지 긍정적인 변화를 가져오고 있습니다.

주요 정책 동향

2025년 마지막 날들, 뚜옌꽝 나항에 위치한 낭카 민족기숙 초등학교 및 중학교 교정은 평소보다 더 활기가 넘쳤다. 고원 지대 학교 특유의 익숙한 리듬 속에서, 라 티 메이 선생님은 한결 여유로운 모습으로 교실에 들어섰다. 두꺼운 서류 더미를 허겁지겁 처리하던 시절은 이제 지나갔다. 그녀와 동료들의 업무는 긍정적인 변화를 맞이하고 있었다.

메이 선생님은 과거에는 교사들이 수업 참관, 학생 건강 관리, 청소년 단체 활동 관리 등과 같은 서류 작업에 많은 시간을 할애해야 했다고 말했습니다. 이러한 방대한 행정 서류는 교사들에게 추가적인 부담을 줄 뿐만 아니라, 전문성 개발, 수업 준비, 학생 관리 등에 할애해야 할 시간을 빼앗았습니다. "수업 시간보다 서류 작업 때문에 더 피곤함을 느끼는 경우가 많았습니다."라고 그녀는 회상했습니다.

현재, 바쁜 수업 일정에도 불구하고, 서류 작업을 간소화하고 경영에 기술을 적극적으로 활용함으로써 교사들의 행정적 부담이 크게 줄었습니다. 그 결과, 메이 선생님은 학생 한 명 한 명에게 더 많은 관심을 기울일 수 있게 되었으며, 특히 학교 기숙사에서 생활하는 소수민족 학생들에게 더욱 집중할 수 있게 되었습니다.

산간 지역 교사들을 더욱 고무시킨 것은 교사들을 위한 복지 혜택과 정책이 계속 보장된다는 점이었다. 메이 씨는 "교사들이 여전히 근속 수당을 받고, 급여 정책과 복지 혜택이 온전히 시행되고 있다는 점이 더욱 기쁩니다. 이는 우리에게 안정감을 주고 교직에 헌신할 수 있도록 동기를 부여합니다."라고 털어놓았다.

낭카 민족기숙 초·중등학교의 작은 이야기는 2025년 교사 관련 정책의 긍정적인 변화를 부분적으로 보여줍니다. 2025년은 교직을 위한 법적 틀을 완비하는 과정에서 중요한 해로 여겨지며, 행정적 부담을 줄이고 생활 수준을 향상시키며 교사들이 학생들을 가르치고 교육하는 본연의 업무에 집중할 수 있는 환경을 조성하는 것을 목표로 합니다.

하노이 쑤안라 유치원에서 진행된 야외 교육 활동. 사진: TG

부담은 줄이고, 자신감은 높이세요.

하이퐁시 다이선면 흥다오 초등학교 교사인 응우옌 티 히엔 씨는 2년간 공무원으로 재직하며 급여와 수당을 포함해 월 약 530만 동을 받고 있습니다. 2025년 7월 1일부터 새로운 급여 정책이 시행되면 그녀의 월급은 약 700만 동으로 인상될 예정이며, 이는 그녀 자신뿐 아니라 많은 동료들에게 큰 기쁨을 안겨줄 것입니다.

히엔 씨는 교직에 입문하게 된 과정을 이야기하며, 2018년에 계약직으로 교사 생활을 시작했고 2023년 초에 정규직으로 채용되었다고 밝혔습니다. 계약직 교사로 5년 동안 일하면서 그녀의 월급은 약 400만 VND에 불과했습니다. 어린 자녀 두 명을 키우느라 모든 생활비를 꼼꼼하게 계획하고 관리해야 했습니다.

"낮은 월급 때문에 일상생활에 대한 걱정이 많았던 적도 있었어요. 하지만 교직에 대한 사랑과 학생들과 함께하고 싶은 마음이 그 어려운 시기를 이겨낼 수 있도록 도와주었죠." 히엔 선생님은 이렇게 털어놓았습니다. 이 젊은 교사는 2025년 7월 1일부터 시행될 급여 인상이 반가운 소식이라고 말했습니다. 새로운 급여 수준은 생활 수준 향상뿐 아니라 안정감과 안심을 가져다주어 교사들이 더욱 학업에 집중할 수 있도록 해줄 것이라고 기대했습니다.

“상당한 임금 인상은 저를 비롯한 많은 동료들에게 인정받는다는 느낌을 주었고, 이는 교육의 질을 향상시키고 교직에 더욱 헌신할 수 있도록 동기를 부여해 주었습니다.”라고 히엔 씨는 말하며, 임금 개혁 정책이 교직원들에게 미치는 긍정적인 영향을 인정했습니다. 교육계가 혁신과 질적 향상을 위해 노력하는 가운데, 교사들의 소득을 점진적으로 늘리는 것은 품위 있는 생활 수준을 보장할 뿐만 아니라, 미래 세대를 양성하는 데 필요한 높아지는 요구에 부응하며 교직원들이 자신감 있게 업무에 임할 수 있는 기반을 마련해 줍니다.

전국 교사들과 기쁨을 나누며, 빈롱성 벤째동에 위치한 탄탄 유치원의 도 응옥 한 교사는 2026년 1월 1일부터 시행되는 교사법에 따라 교사 급여가 행정 및 공공 서비스 급여 체계에서 최고 수준으로 책정된다는 소식에 큰 기쁨을 표했습니다.

한 씨에 따르면, 유치원 교사들에게 있어 새로운 정책으로 인해 최소 70%의 전문직 수당이 유지되는 것은 더욱 큰 기쁨을 안겨주고 있습니다. 이는 유치원 교사들의 업무 특성, 즉 높은 압력과 강도 높은 환경에서 어린 아이들을 돌보고 교육하는 데 큰 헌신과 책임감을 요구하는 직종을 실질적으로 인정하는 것입니다.

한 씨는 현시점에서 교사들의 기본급을 조정하고 급여 정책을 개선하는 것이 국가의 사회경제적 발전 상황에 적합할 뿐만 아니라 교직원들의 정당한 요구를 충족시키는 것이라고 믿는다. 한 씨는 "이 정책은 생활 수준 향상과 일상의 걱정 완화에 기여할 뿐만 아니라 교사들이 마음 편히 일하고 장기적으로 교직에 헌신할 수 있도록 동기를 부여한다"고 말했다.

유치원 교사에 따르면, 생활 수준이 향상되면 교사들은 전문성 개발에 투자할 수 있는 자원이 더 많아지고, 보육 및 교육의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다. 이는 또한 교육계가 안정적이고 헌신적인 교직원을 양성하고, 다가올 시대의 근본적이고 포괄적인 교육 개혁에 필요한 역량을 갖추는 데 중요한 토대가 될 것입니다.

수십 년 만에 교사 급여 문제가 법제화되면서 수백만 명의 교육자들이 안심하게 되었습니다. 응우옌 킴 손 교육훈련부 장관은 교사법(2026년 1월 1일 시행) 시행을 위해 교사 급여 및 수당 지급 방침을 명시한 시행령을 마련 중이라고 밝혔습니다. 시행령 초안에 따르면 교사들은 현재 급여 및 수당 외에 특별 수당을 추가로 받게 될 예정입니다.

교사들은 급여 및 수당 외에도 지원, 유치 및 인정 정책의 혜택을 받습니다. 이러한 정책들은 전문성 기준, 교사 임용, 채용, 고용, 교사 포상 및 보상에 관한 규정과 함께 교사들이 직업에 대한 안정감을 느끼고, 전문적인 활동에 집중하며, 지속적으로 역량을 향상시키고 경력을 발전시키도록 동기를 부여하는 포괄적인 해결책이 될 것입니다.

낭카 민족기숙 초·중등학교(나항, 뚜옌꽝) 학생들의 방과 후 활동. 사진: 학교 웹사이트.

교사들에게 있어 중요한 "획기적인 발전"입니다.

2025년이 교사 소득에 있어 획기적인 '돌파구'가 될 수는 없겠지만, 쩐 쑤언 니 부교수(전 교육훈련부 차관)는 긍정적이고 근본적인 변화의 조짐이 보인다고 평가합니다. 직위와 전문 직함에 따른 급여 개혁이 지속적으로 시행되고 있으며, 행정 및 공공 서비스 급여 체계 내에서 교사들을 더 높은 급여 수준에 배치하는 것을 우선시하는 정책이 교직원들의 신뢰를 더욱 강화하고 있다는 것입니다.

특히 소수민족 거주 지역, 접경 지역, 도서 지역의 교사들에게는 우대적인 전문 수당과 특별 수당이 중요한 "지원 체계"로 작용합니다. 쩐 쑤언 니 부교수는 이러한 수당이 교사들을 부유하게 만드는 것은 아니지만, 학교와 수업에 헌신할 수 있도록 격려하고 동기를 부여하는 원천이라고 지적합니다. 이러한 정책의 안정성을 유지하는 것은 교사 부족과 여러 어려움에 직면한 지역에서 교사 이탈을 방지하는 데 기여합니다.

2025년에도 교사 부족은 특히 유치원과 초등학교 수준에서 심각한 문제로 남아 있습니다. 하지만 이전과는 달리 눈에 띄는 개선이 있었습니다. 교직원 충원과 유연한 채용 및 계약 방식 도입으로 많은 지역에서 교사 부족 문제를 어느 정도 완화할 수 있었습니다.

하띤성 교육훈련국 국장인 응우옌 티 응우엣 씨는 2년 전과 비교했을 때 여러 과목을 가르치거나 추가적인 책임을 맡는 경우가 줄어들었다고 밝혔습니다. 완전히 해결된 것은 아니지만 중요한 진전이라고 할 수 있습니다. 교사들에게 있어 동료 교사가 많아지면 업무 부담이 줄어들 뿐만 아니라 더욱 건강한 근무 환경이 조성됩니다.

교육훈련부는 지방인민위원회에 순환 근무 대신 파견 근무 제도를 활용할 것을 권고했습니다. 또한 내무부와 협력하여 교육 부문이 교사를 직접 채용하도록 하는 방안에 대해 지방인민위원회의 합의를 이끌어냈습니다. 교육훈련부는 현재 이 과제의 이행 상황을 검토하고 있습니다.

2018년 총교육과정의 지속적인 동시 시행이라는 맥락에서, 제15대 국회의원인 차우 꾸인 다오 의원은 교사 양성에 대한 강화된 노력을 인정했습니다. 단순히 교육과정과 교과서를 개정하는 것을 넘어, 디지털 전환, 정보 기술 및 인공지능을 교육에 적용하는 데 점점 더 중점을 두고 있습니다.

차우 꾸인 다오 의원은 지역구 주민들과의 소통을 통해 많은 교사들이 재정적, 시간적 지원을 받아 체계적인 연수 과정에 참여함으로써 혁신 요구에 더욱 자신감을 갖게 되었다는 것을 알게 되었습니다. 그녀는 "이전에는 AI라는 개념 자체가 멀게만 느껴졌습니다. 하지만 이제는 적어도 교사들이 지원 도구를 사용하는 방법을 알고 있으며 더 이상 낯설어하지 않습니다."라고 말했습니다.

안장성 출신 국회의원에 따르면, 2025년 정치국에서 발표된 "교육훈련발전의 돌파구"에 관한 결의안 제71호(결의안 71호)는 교육을 국가발전의 핵심 동력으로 삼겠다는 당의 전략적 비전을 재확인하는 중요한 이정표였다. 이 결의안에서 가장 주목할 만한 점은 인간을 발전의 중심이자 창조적인 주체, 그리고 목표로 삼고 있다는 관점이다.

이 결의안은 규모와 양에만 초점을 맞추는 대신, 질을 최우선으로 하여 창의적이고 비판적인 사고를 하며 국제적으로 통합되면서도 자국의 문화적 정체성을 보존하는 시민 세대를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다.

결의안 71은 교육훈련 시스템의 거버넌스에 대한 근본적인 개혁의 필요성을 재확인하며, 책임성과 자율성을 연계하고 지방 및 교육기관으로의 권한 이양을 강화합니다. 이는 각 지역의 특성에 맞춘 역동적이고 투명하며 유연한 교육 시스템을 위한 토대를 마련합니다. 특히 주목할 만한 점은 우수한 교직원 양성을 위해 훈련, 전문성 개발 및 적절한 보수 지급을 우선시하는 정책입니다.

교사들의 생계가 진정으로 보장되고 자질이 향상될 때 비로소 "인재 양성"이라는 숭고한 과업이 성공할 수 있습니다. 이는 현재의 교사 부족과 교육 부실 문제를 근본적으로 해결하기 위한 전략적 조치입니다. 나아가 결의안 71호는 지식 전달 위주의 교육 시스템에서 종합적인 역량을 개발하는 시스템으로의 전환 필요성을 강조합니다.

이는 교육과정의 혁신을 촉진하여 효율성을 높이고 실용성을 강화하며, 디지털 기술, 생활 기술 및 외국어 능력을 향상시키는 것을 의미합니다. 교육은 단순히 "알기 위한 학습"에 그치지 않고 "실천하는 법, 함께 살아가는 법, 그리고 진정한 자아를 찾는 법"을 배우는 것이 되어야 합니다.

훙옌에 위치한 덕합 고등학교의 교실. 사진: TG

긍정적인 영향 및 효과

2025년은 학교 안전과 교사의 명예 및 존엄성 보호 문제가 지속적으로 제기되는 해이기도 합니다. 푸토성 출신의 하 안 푸엉 국회의원은 학부모들이 교사들을 모욕하거나 압력을 가하는 여러 사건이 발생하여 사회적 우려를 불러일으켰다고 밝혔습니다.

이러한 현실을 고려하여 교사 보호에 대한 학교와 지방 당국의 책임을 강조한 결과 긍정적인 효과가 나타났습니다. 부정적인 사건들이 완전히 사라진 것은 아니지만, 많은 교사들은 교육계와 사회로부터 더 큰 지지를 받고 있다고 느끼고 있습니다. 푸옹 씨는 "중요한 것은 사건 발생 시 교사들이 더 이상 혼자라고 느끼지 않는다는 점입니다."라고 강조했습니다.

전반적으로, 꽝찌성 출신 국회의원인 호 티 민 의원은 2025년 교사 정책이 교육 현장의 현실에 점차 부합하고 있다고 언급했습니다. 서류 작업 간소화, 교사 보충, 수당 유지, 교사 연수 강화 및 보호 조치 등 모든 정책이 학교 근무 환경 개선에 기여하고 있다는 것입니다.

정책이 모든 것을 즉시 바꿀 수는 없지만, 올바르고 일관성 있게 시행된다면 교사들은 그 효과를 체감할 수 있을 것입니다. 이는 매일 교단에 서서 정책이 단순히 서류상으로만 머무르지 않고 자신들의 전문적인 삶에 깊숙이 스며들기를 바라는 교사들의 공통된 기대이기도 합니다.

2025년은 교사 정책 분야에서 긍정적인 발전으로 마무리될 것입니다. 정책이 더욱 실질적이고 포괄적으로 시행되며 명확한 로드맵을 제시함에 따라 교직원들의 자신감은 더욱 강화될 것입니다. 그리고 이러한 자신감을 바탕으로 교직은 새로운 시대에 국가 발전의 요구에 부응하며 지속적으로 혁신을 추구할 동기를 얻게 될 것입니다.

차우 꾸인 다오 국회의원에 따르면, 아직 많은 어려움이 있지만, 2025년을 목표로 강화된 정책 기반은 교사들이 안심하고 미래 세대 양성이라는 사명에 헌신하며, 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 개혁이라는 목표를 성공적으로 달성하는 데 중요한 토대가 될 것이라고 합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/nhung-chinh-sach-cham-vao-buc-giang-post762668.html