AI를 모르는 '선생님'들

그리고 어느 시대에나, 농부, 노동자일지라도, 학사, 석사, 박사 학위가 없고, AI나 ChatGPT에 대한 지식이 없거나, 문맹을 퇴치하기 위한 기초 교육을 받지 않은 부모가 있습니다. 하지만 그들은 자녀를 괜찮은 사람으로 키우고 인생에서 성공합니다.

자녀에게 물려줄 가장 중요한 것

작가 앞에 앉아 있는 92세의 레 티 르엉 할머니는 여전히 맑고, 허리를 곧게 펴고, 눈빛은 반짝이며, 웃음소리는 활짝 웃고 계셨습니다. 그녀는 응에안성 의 작은 마을에서 보낸 어린 시절에 대해 이야기합니다. 대가족의 딸이었던 그녀는 구식 신앙 때문에 학교에 갈 수 없었습니다. 20살이 되어서야 인기 있는 교육 수업을 통해 첫 글자를 배웠습니다.

노부인은 농사와 장사라는 고된 노동 속에서도 부지런히 학교에 다녔습니다. 결혼하고 남편이 군에 입대할 때까지는 집안일을 돌보기 위해 집에 머물며 부지런히 공부했습니다. 1954년 북베트남이 평화를 되찾은 후, 응에안성의 작은 마을에서 남편을 따라 하노이로 와서 군부대 식당 조리원부터 의류 공장 노동자까지 다양한 직업을 전전했습니다.

남편은 군에 복무했고, 루옹 여사는 나라가 통일되기 전과 통일 후 몇 년 동안 어려운 환경에서 생산직을 맡으며 아이들을 키웠습니다. 그럼에도 루옹 여사의 네 자녀는 모두 순종적이고 재능이 뛰어나며 사회에서 성공한 사람들이었습니다.

- Ảnh 1. — 옥스퍼드 대학을 졸업한 Le Thi Luong 여사와 그녀의 손녀 Thuroczy Viktoria Lyanh *(왼쪽)* 은 Lyanh의 베트남 방문 기간 동안 학생들과 교류했습니다.

Le Thi Luong 여사의 네 자녀 중 한 명은 베트남 조국 전선 중앙위원회 위원인 Phan Bich Thien 박사입니다.7기(2009-2014), 8기(2014-2019), 9기(2019-2024), 10기(2024-2029)를 지냈습니다. Thien 여사는 Chu Van An 중학교의 전문 수학 수업과 Ly Thuong Kiet 고등학교(현 하노이 Viet Duc 고등학교)의 전문 영어 수업을 이수했습니다. 이후 Thien 여사는 교육부 에 의해 러시아 모스크바로 유학을 가게 되었습니다. 그녀는 헝가리에서 사회생활을 시작했으며 현재 헝가리 베트남인 협회 부회장을 맡고 있습니다.

헝가리-베트남 관계 재단 이사장, 유럽 베트남 여성 포럼의 창립자 겸 회장.

레 티 루옹 씨는 수십 년 전 많은 가정이 겪었던 어렵고 열악한 환경 속에서도 어머니로서 항상 열심히 일하고 돈을 모아야 아이들이 잘 먹고, 따뜻하게 입고, 제대로 된 교육을 받을 수 있다는 것을 명심했다고 말했습니다. 아무리 어려운 상황이라도 아이들은 학교에 가야 했습니다. "티엔 씨와 아이들이 이해해 주었기에 저는 아이들에게 공부를 열심히 하라고, 항상 열심히 공부하라고 자주 말했습니다. 저는 학교에 제대로 다닐 여건이 되지 않았기에 육체노동이 힘들었습니다. 여러분은 저보다 운이 좋았습니다. 삶을 바꾸기 위해 공부해야 했죠."라고 그녀는 회상했습니다.

평생 학습, 열정적인 업무, 책임감을 갖춘 루옹 씨의 끊임없는 노력과 학습은 그의 네 자녀와 나중에는 손주들에게까지 영향을 미쳤습니다.

루옹 씨의 손주들 중 다수는 명문 장학금을 받고 여러 나라에서 일했습니다. 판 빅 티엔 박사의 두 딸은 모두 영국에서 공부했는데, 한 명은 옥스퍼드 대학교를, 다른 한 명은 유니버시티 칼리지 런던 바틀렛 스쿨에서 건축학 석사 학위를 받았습니다.

부모는 최고는 아니지만 가장 이해심이 많은 사람일 수 있습니다.

평일 저녁, 호치민시 쑤언터이선(Xuan Thoi Son)에 사는 학부모 응우옌 치 콩(Nguyen Chi Cong) 씨는 바쁘게 지냅니다. 아이들을 영어 수업에 데려가지 않는 날에는, 중학생 자녀들과 함께 테이블에 앉아 수업 내용을 복습합니다. 그는 아이들이 영어와 과외 활동만 공부하도록 하고, 콩 씨는 아이들이 수학, 물리, 화학, 생물, 역사, 지리 등의 과목을 함께 공부하도록 합니다.

"아이와 함께 공부하는 게 너무 좋아요. 부모님이 항상 곁에 계시다는 걸 아이가 느낄 수 있고, 아이의 생각과 걱정에 귀 기울여 줄 수 있고, 그런 점에서 저는 아이의 친구가 될 수 있거든요."라고 콩 씨는 말했습니다.

부모가 재능 있고 성공적이라고 해서 반드시 자녀가 재능이 있다는 것은 사실이 아닙니다. 부모가 충분한 교육을 받지 못하고 기술에 대한 지식이 부족하다고 해서 자녀가 약하다는 것도 사실이 아닙니다. 부모는 언제나 첫 번째 교사이며, 교사가 도덕성과 관용, 그리고 학습 정신을 갖추고 있다면, 분명 학생들을 미덕과 재능을 겸비한 사람으로 키울 것입니다.

어느 시대에나 부모의 동반이 필요합니다.

오늘날 부모들에게 아이들을 가르치는 것은 쉽지 않습니다.

부모들은 생계에 바빠서 아이들을 위한 시간이 많지 않습니다. 게다가 다른 어려움도 있습니다. 부모의 지식과 기술을 전달하는 방식은 연령대의 심리와 아이들이 배우는 배경 지식에 적합해야 합니다.

교사이자 부모로서, 저는 아이들이 집에서 공부하도록 지도할 때, 더 중요하게는 스스로 공부하는 정신을 심어줄 때 부모가 적용할 수 있는 여러 가지 해결책이 있다고 생각합니다. 어떤 단계, 어떤 시대에서든 부모는 여전히 자녀의 학습에 동행해야 한다고 생각합니다. 부모는 단순히 손을 잡고 이끌어주는 것이 아니라, 자녀에게 길을 보여주고, 방향을 제시하고, 격려하고 동기를 부여하는 동반자입니다.

LE TAN THOI (안장성 조모이면 응우옌당선 중등학교 교사)

출처: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm