유치원 교사들의 자격 기준 향상 문제가 뜨거운 논쟁거리가 되고 있다.

누구나 어려움을 겪지만, 그 어려움은 극복해야 합니다.

2019년 교육법 제72조는 유치원 교사의 표준 자격 요건을 "교육학 학사 학위 이상"으로 규정하고 있습니다. 정부령 제71/2020호에 명시된 유치원 교사 자격 기준 상향 조정 로드맵은 2030년 12월 31일까지 모든 유치원 교사가 이 자격 기준을 충족하도록 하고 있습니다.

호치민시 교육훈련국이 지난주 주최한 "호치민시 유치원 교사 유치 현황 및 해결책" 워크숍에서 참가자들이 제기한 핵심 질문은 "남아있는 5,000명 이상의 유치원 교사들의 자질을 시급히 향상시킬 수 있는 방법은 무엇일까?"였습니다.

탄푸 지구에 있는 사립 하이옌 유치원의 원장인 두옹 티 킴 안 씨는 경영적인 관점에서 교사들이 연수 과정에 참여하도록 장려하기 위해 여러 가지 방법을 강구해야 했다고 말했습니다. 심지어 "참석하지 않으면 월 최대 650만 동을 받는 유모로 일해야 할 것"이라고 협박까지 했다고 합니다. 많은 교사들은 근무 시간에 연수에 참여하면 수업을 대신할 사람이 없을까 봐 걱정했습니다. 하지만 다행히도 이 유치원의 교사 12명 중 7명이 자격 기준을 충족했고, 1명은 전문대학 졸업장을 기다리고 있으며, 나머지 4명은 자격 향상을 위해 대학 학위 취득을 준비하고 있습니다.

사립 유치원 교사들이 시 차원의 우수 교사 경연 대회에 참가합니다.

호치민시 인민위원회가 유치원, 초등학교, 중학교 교사들을 위한 고급 연수를 제공하는 기관인 사이공대학교 평생교육부의 판 티 리엔 전문가는 최근 유치원 및 중학교 교사들을 위한 첫 번째 고급 연수 과정을 성공적으로 마쳤다고 밝혔습니다. 중급에서 대학 수준으로 승급하는 과정은 전문대학 수준으로 승급하는 과정보다 학습 기간이 더 길지만, 유치원 교사들에게는 보다 체계적인 교육을 받을 수 있다는 장점이 있습니다. 시 예산에서 교사들의 학습 비용을 지원하고 있으므로, 교사들이 어려움을 극복하고 과정을 성공적으로 이수하기를 기대합니다.

"심화 연수 과정은 월요일부터 금요일, 그리고 일요일 저녁 시간에 진행됩니다. 토요일은 교사들의 개인적인 용무를 위해 휴강입니다. 어려운 점 중 하나는 많은 교사들이 연수를 받은 지 오래되었고, 많은 과목에서 처음부터 다시 지식을 업데이트해야 한다는 것입니다. 게다가 많은 교사들이 오랫동안 성적증명서를 찾지 못해 특정 과목에 대한 면제를 받지 못하고 재수강해야 하는 상황입니다."라고 리엔 씨는 설명했습니다.

호찌민시 교육훈련국 인사조직부 부부장인 응우옌 만 흥 씨는 많은 지방자치단체와 유아교육기관들이 교사들의 자격 향상을 위한 연수 과정에 참여할 수 있도록 효과적인 해결책과 방안을 마련해 놓았다고 평가했습니다. 흥 부부장은 자격 향상 과정은 정해진 로드맵과 기한을 따라 진행되며, 각자 어려움을 겪을 수 있지만 2019년 교육법에 따라 의무적으로 이수해야 하는 사항이므로 반드시 극복해야 한다고 강조했습니다.

규정에 따르면 유치원 교사의 표준 교육 자격은 "교육학 분야의 학사 학위 이상"입니다.

교사들의 자격이 부족하면 학교는 운영될 수 없다.

호치민시 교육훈련국 부국장인 레 투이 미 차우 여사는 호치민시 유아교육 발전의 전반적인 맥락에서 교사와 직원, 유치원 운영자 및 투자자, 그리고 투득시 교육훈련국의 책임이 각각 중요하다고 강조했습니다.

차우 씨는 교사법 초안에 따르면 공립학교든 사립학교든 어디에서 가르치든 모두 교사로 간주된다고 밝혔습니다. 교사를 비롯한 모든 근로자는 책임감을 갖고 헌신적인 자세로 일해야 합니다.

또한 차우 여사는 유아 교육 분야 투자자와 학교 관리자의 책임에 대해 강조했습니다. 교사들은 리더로서 직원들에게 시의적절한 정보를 제공했는지, 그리고 교사들을 위한 정책이 완전하고 정확하게 시행되었는지 끊임없이 되돌아봐야 합니다.

특히 차우 씨는 시내 유치원 교사 26,055명 중 5,211명이 아직 자격 기준을 충족하지 못했다는 점을 강조했습니다. 이는 학교 교장과 행정 담당자들이 반드시 고려하고 해결해야 할 중요한 문제입니다. 차우 씨는 "유치원 교사들은 반드시 자격 기준을 충족해야 합니다. 그렇지 않으면 2030년에는 교사 자격을 상실하게 될 것입니다. 특히 사립 유치원과 같은 독립 유치원들은 운영이 불가능해질 것입니다."라고 말했습니다.

셋째로, 차우 여사는 시·도 교육훈련 관리 기관이 교육기관과 교사들의 생각과 열망에 귀 기울이고, 문서와 정책이 현실에 부합하는지 검토하며, 유아교육 분야에 더 많은 인재를 유치할 방법을 모색해야 한다고 언급했습니다.

"호치민시는 유네스코 세계 학습 도시 네트워크의 회원 도시이며, 학습은 평생에 걸친 과정입니다. 유아 교육의 책임은 공립 및 사립 학교의 교직원을 평가하고 교육 수준 향상을 위한 구체적인 로드맵을 마련하는 것입니다. 그렇지 않으면 2030년에는 모든 것이 무너지고 쓸모없게 될 것입니다. 사이공대학교가 교육 수준 향상 과정의 시기를 고려하여 교사들이 프로그램을 이수할 수 있도록 장려함으로써 교사들이 안심하고 안정적인 삶을 유지하며 교육에 헌신할 수 있도록 지원해주기를 바랍니다."라고 차우 씨는 말했습니다.

호치민시의 한 사립 유치원 교실에서 교사와 학생들이 수업을 듣고 있다.

60세가 넘은 교장 선생님은 이번 주말에 고급 연수 과정에 참석합니다.

현재 추가 교육을 받고 있는 유치원 교사, 유치원 원장, 그리고 사립 유치원 운영자들 중에서도 호치민시 탄푸구에서 유치원을 운영하는 응우옌 티 린 씨는 나이에도 불구하고 가장 성실하고 의지가 강한 사람 중 한 명입니다. 유아교육 전문대학을 졸업한 린 씨는 2022년부터 매주 토요일과 일요일에 심화 교육 과정을 수강하고 있으며, 2024년 졸업 예정입니다. 그녀가 입학했을 당시 사이공대학교에는 심화 유아교사 양성 과정이 없었지만, 대학 학위를 취득하고 유치원을 자신 있게 운영하는 데 필요한 자격 기준을 충족하겠다는 결심으로 학기당 600만 VND가 넘는 학비를 자비로 부담했습니다.

"평일 내내 일하고 주말에 학교에 가는 건 정말 힘들어요. 전공 과목은 제 강점이라 쉽지만, 컴퓨터 과학과 영어는 꽤 어려워요. 밤낮으로 공부하고, 밥 먹을 때도 책을 꺼내 복습해요. 어떤 날은 새벽 1시까지 독해와 발음 연습을 하기도 해요." 린 씨는 이렇게 털어놓았다.

린 씨는 자신의 대학 동기들 중 많은 사람들이 사립 유치원이나 어린이집을 운영하고 있다고 말했습니다. 모두가 서로에게 열심히 공부해서 일을 더 잘하고, 특히 2030년 이후에는 추가 인력을 고용하지 않고도 유치원을 운영할 수 있도록 격려한다고 합니다.

경영 관점에서 볼 때, 사립 유치원 및 어린이집 원장들은 2019년 교육법에 따라 자격 향상을 위한 연수 과정에 참여하는 것이 절대적으로 필요하다고 말합니다. 빈탄구에 위치한 NL 유치원의 원장인 NM 씨는 교사들이 자격 향상 연수 과정에 참여하도록 장려하기 위해 추가 보너스를 제공하고 있다고 밝혔습니다.

사립 유치원의 학급당 교사 비율은 1.8명입니다.

호찌민시 교육훈련국은 전국 유치원 교사에 대한 일반 규정 및 정책 외에도 호찌민시만의 유치원 교사 특별 정책을 시행하고 있다고 밝혔습니다.

호치민시 교육훈련국 유아교육부 부장인 루옹 티 홍 디엡 씨는 지원 정책 덕분에 신규 졸업 교사들이 안정감을 느끼며 일하고 있고, 관리자, 교사 및 직원들의 전문성과 역량 개발이 정기적으로 이루어지고 있으며, 교사들이 정보 기술을 적극적으로 활용하고 다양한 첨단 교육 방법을 접하며 유아교육 프로그램을 운영함으로써 보육 및 교육의 질을 향상시키고 있다고 밝혔습니다. 현재 공립 유치원은 학급당 교사 2명이라는 규정을 대체로 충족하고 있지만, 사립 유치원은 학급당 교사 수가 1.8명을 넘는 수준에 그치고 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/nong-chuyen-nang-chuan-giao-vien-mam-non-185241014171746597.htm