디지털 졸업장 제도를 도입하면 고등학교, 대학교 및 대학원 교육 과정의 졸업장이 디지털화됩니다. 베트남 영토 내에서 모든 졸업장을 디지털 환경에서 관리하고 사용함으로써 위조 졸업장 및 졸업장과 관련된 부정행위 문제를 줄일 수 있습니다.
이 정보는 응우옌 손 하이 교육부 정보기술국장이 최근 하노이에서 개최된 "디지털 기술을 활용한 고등 교육"을 주제로 한 교육훈련 디지털 전환 워크숍에서 공유한 내용입니다.
현재 교육 분야는 유아 교육, 일반 교육, 평생 교육, 고등 교육에 이르기까지 교육 및 훈련 관련 데이터베이스 구축을 사실상 완료했습니다. 특히, 교육부는 2022년부터 전국 모든 대학, 전문대학, 아카데미의 교수진, 학생, 교육 과정, 전공, 시설, 재정, 자산 등의 데이터를 통합 관리하는 고등교육 데이터베이스 시스템(HEMIS)을 개발 및 운영하고 있습니다.
현재까지 교육 부문에서는 약 470개 고등 교육 기관, 25,000개 이상의 교육 프로그램, 10만 건 이상의 교직원 기록, 그리고 약 300만 건의 학생 기록 데이터를 디지털화했습니다. 졸업생 데이터는 국가연금 데이터베이스와 연동 및 동기화되어 매년 약 97,000명의 졸업생 취업 데이터가 공유되고 있습니다. 시설 관련 데이터도 연동되어 있으며, 현재 교육훈련부 산하 고등 교육 기관의 약 18,000건의 교직원 기록 데이터가 국가 시설 데이터베이스에 등록되어 있습니다.
2022년 초, "고등학교 졸업시험 등록"과 "대학 및 전문대학 유아교육 입학 등록"을 위한 4단계 공공 서비스의 구축, 제공 및 통합이 국가 공공 서비스 포털에서 완료되었으며, 온라인 결제 플랫폼 또한 국가 공공 서비스 포털에 통합 및 제공되었습니다.
향후 교육계는 특히 고등교육 분야에서 온라인 교육 방식을 적극적으로 장려할 전망입니다. 이를 위해 교육훈련부는 지침서를 발표하고 교육기관들과 협력하여 MOOC 플랫폼 기반의 공유 온라인 교육 시스템을 구축하고 있습니다. 현재 하노이 과학기술대학교, 국립경제대학교, 호치민시 경제대학교, 후에 과학대학교 등 4개 교육기관이 이 시스템에 초기 참여하고 있습니다. 이 시스템은 대학들이 협력하여 온라인 교육 활동을 수행하고 교육 자원을 공유 및 활용할 수 있는 공유 플랫폼을 구축하는 것을 목표로 합니다.
고등교육의 디지털 전환을 더욱 촉진하고 다양한 분야의 디지털 전환을 주도할 숙련된 인력을 확보하기 위해 교육훈련부는 디지털 고등교육 모델 시범사업과 첨단 기술 분야에 필요한 고품질 인력 양성 사업을 완료하여 총리 승인을 위해 제출했습니다(2024년 승인 예정).
또한 교육부는 유치원부터 대학교까지 학습자를 위한 5가지 디지털 역량 프레임워크(인공지능 응용 능력 포함)를 마련하여 조속히 발표할 예정입니다. 이는 학습자의 디지털 역량을 강화하고 국가 디지털 전환의 요구 사항을 충족하기 위한 것입니다. 상기 프로젝트 및 디지털 역량 프레임워크는 관련 당국의 승인을 받는 즉시 2025년부터 시행될 것으로 예상됩니다.
학교 경영부터 교육 및 학습에 이르기까지 교육 분야가 광범위한 디지털 전환을 겪고 있는 상황에서, 베트남 교육과학연구소 소장인 레 안 빈은 지속 가능한 디지털 전환을 촉진하고 미래 교육 발전을 위한 견고한 토대를 마련하기 위해서는 기초 연구, 실행 가능한 연구, 그리고 실제적인 수업이 필요하다고 강조합니다.
“디지털 세상에서 교육이 지닌 엄청난 잠재력을 탐구할 때, 우리는 명확한 목표를 가지고 이 여정에 임해야 합니다. 기술이 모두를 위한 양질의 교육을 위한 수단이자 다리가 되어야지, 장벽이 되어서는 안 됩니다. 교육의 디지털 전환은 단순히 기술 혁신에 그치는 것이 아니라, 디지털 불평등을 해소하고, 교사의 역량을 강화하며, 급변하는 세상에 필요한 기술을 교사와 학습자 모두에게 개발시켜 줄 수 있는 목적 있는 전략을 의미합니다.” – 레 안 빈 교수는 이렇게 말했습니다.
이와 관련하여 황민선 교육훈련부 차관은 디지털 전환은 단순히 대면 수업을 온라인으로 전환하는 것이 아니라, 사고방식과 학교 운영 방식의 변화에서 시작되어야 한다고 강조했습니다. 이는 정보 기술을 적용하는 것에 불과합니다. 디지털 전환은 심오하고 포괄적인 변화, 즉 접근 방식의 완전한 전환을 요구합니다. 교육훈련부는 앞으로 디지털 전환과 인공지능을 교육훈련에 접목하는 정책을 더욱 적극적으로 추진하고 시행하여, 디지털 공간과 디지털 기술, 인공지능이 교육 및 학습 생산성에 실질적인 변화를 가져오고 교육훈련 활동의 중간 단계와 수준을 없애도록 노력할 것입니다.
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출처: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-trong-giao-duc-phai-bat-dau-tu-doi-moi-tu-duy-10296120.html
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