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교사를 위한 AI 활용 촉진

많은 교사들이 여름 방학을 활용하여 인공지능(AI)을 교육에 적용하는 연수 과정에 적극적으로 참여했습니다. 이 연수를 통해 교사들은 최신 디지털 도구를 사용하는 방법을 배우고 교육의 디지털 전환에 필요한 지식을 습득했습니다.

Báo Đồng NaiBáo Đồng Nai02/07/2025

FPT 폴리테크닉 대학 동나이 캠퍼스에서 주최한 인공지능(AI) 교육 적용 연수 과정에 교사들이 참여하고 있다. 사진: H. 옌.
FPT 폴리테크닉 대학 동나이 캠퍼스에서 주최한 인공지능(AI) 교육 적용 연수 과정에 교사들이 참여하고 있다. 사진: H. 옌.

교사들은 교육계 와 교육기관들이 인공지능을 교육에 적용하는 것이 널리 보급되고 체계적으로 구현될 수 있도록 더욱 심층적인 연수 과정을 마련해 주기를 희망한다.

능동적 학습

2025년 여름 초부터 FPT 폴리테크닉 대학 동나이 캠퍼스는 인공지능(AI)을 활용한 교육에 관한 연수 과정을 10여 차례 개최했습니다. 이는 학교에서 진행하는 "교육에 적용하는 AI 커뮤니티 연수 과정"의 일환으로, 북인도 전역에서 700명이 넘는 교사들이 참여했습니다.

FPT 동나이 폴리테크닉 대학의 교육 책임자인 레 투안은 다음과 같이 말했습니다. “이번 교육에 참여한 교사들은 AI 학습에 있어 칭찬할 만한 열정을 보여주었습니다. 처음에는 다소 주저했던 많은 교사들이 적극적으로 AI 도구를 탐색하고 실험하며 콘텐츠를 제작했습니다. ‘AI를 전혀 사용하지 않던’ 상태에서 커뮤니티 AI 교육 과정을 통해 기술을 숙달하고 교육에 적용하는 과정은 혁신을 추구하고 시대의 흐름에 발맞춰 나갈 준비가 되어 있음을 보여줍니다.”

레꽝딘 중학교(땀히엡 동)의 트란 티 투 하 선생님은 첫 번째 AI 응용 프로그램 교육에 참석한 후 매우 흥미롭고 유익하다고 느껴 두 번의 교육에 더 참여했습니다.

하 씨는 "인공지능 사용법을 안다면 다양한 학습 자료를 검색하고, 수업 계획을 세우고, 강의 슬라이드를 더 빠르고 효과적으로 제작하는 등 많은 이점을 얻을 수 있을 것"이라고 말했다.

사실 많은 교사들이 이미 수년 전부터 인공지능을 독자적으로 탐구하고 교육에 적용해 왔습니다.

탄푸 초등학교(빈푸억 동)의 부이 티 칸 선생님이 좋은 예입니다. 칸 선생님은 인공지능 응용 교육 과정에 직접 참여한 적은 없지만, 온라인을 통해 스스로 학습하여 코로나19 팬데믹 발생 이후 수업에 인공지능을 활용하기 시작했습니다.

이에 따라 칸 선생님은 수노(Suno) 앱을 사용하여 수학 공식에 관한 노래를 작곡했고, 이를 통해 학생들이 수학 공식을 더욱 효과적으로 암기할 수 있도록 도왔습니다. 이 노래들은 수업의 준비 운동 및 복습 시간에 자주 활용됩니다. 또한 칸 선생님은 인공지능(AI)을 연구하고 활용하여 마인드 맵을 제작하기도 했습니다.

부이 티 칸 씨는 "선생님들이 AI 사용법을 알게 되면 더욱 창의적으로 가르칠 수 있고 수업 준비 시간도 절약할 수 있습니다. 따라서 모든 선생님들이 이 학습에 참여하시기를 바랍니다. 배우지 않으면 뒤처질 수밖에 없기 때문입니다."라고 말했습니다.

교사들의 적극적인 자세와 교육기관의 지원이 결합되어 동나이 교육계에 인공지능(AI)을 보급하는 데 큰 반향을 일으켰으며, 이는 교육자들의 디지털 역량 강화와 더욱 효과적인 디지털 교육 및 학습 시대를 준비하는 데 기여하고 있습니다.

저희는 인공지능 응용 분야에 대한 교육 과정을 더 많이 개설할 계획입니다.

푸억 티엔 고등학교(년짝면)의 풍 티 탄 탐 부교장에 따르면, 인공지능(AI)을 활용한 교육 무료 연수 과정을 알게 된 후, 학교 교사들에게 알렸고, 38명이 참여 신청을 했다고 합니다. 이는 전체 교사의 50%가 넘는 수치입니다. 매우 고무적인 결과로, 교사들이 디지털 전환 활동에 대해 높은 의식과 책임감을 갖고 있음을 보여줍니다.

탐 씨는 학교에서 인공지능에 대한 기본 지식 외에도 모든 교사를 대상으로 연수를 실시하여 기술 적용이 더욱 체계적이고 효과적으로 이루어지도록 할 것이라고 밝혔습니다.

풍 티 탄 탐 씨는 "학교 교사들은 대면 연수 외에도 '대중 교육' 디지털 플랫폼을 포함한 온라인 학습을 장려받고 있으며, 각 교사는 매달 최소 두 가지 주제를 학습해야 한다는 규정이 있다"고 밝혔습니다.

한편, 롱탄 고등학교(롱탄 면)의 화학 교사인 당 응옥 트람 씨는 인공지능을 교육에 활용하고 싶지만, 화학에 인공지능을 적용한 것은 "기대에 미치지 못한다"고 말했습니다. 트람 씨는 과제 지시문(명령어) 작성 능력을 더욱 발전시켜야 한다고 생각합니다.

인공지능(AI)을 활용한 교육에 처음 참여한 탄마이 1 초등학교(땀히엡동)의 황티몽후옌 선생님은 "정말 좋은 프로그램입니다. 수업에 적용할 수 있다면 학생들이 훨씬 더 흥미를 느낄 것입니다."라고 말했습니다.

후옌 씨는 새 학년이 시작될 때 학교에서 교사들을 위한 연수 과정을 마련하고, 특히 나이 든 교사들이 시대의 흐름에 발맞춰 나갈 수 있도록 더 많은 관심을 기울여 주기를 바란다고 말했다.

교사들의 인공지능 교육에 대한 수요가 증가함에 따라, 이 지역의 대학들은 적극적으로 교육 프로그램을 시행하고 있습니다.

락홍대학교 부총장인 응우옌 부 꾸인 부교수는 본교가 동나이성 및 인근 지역 교사들을 대상으로 다양한 인공지능 교육 프로그램을 시행하고 있다고 밝혔다.

꾸인 씨는 "빈푸억 지역의 학교들이 필요로 한다면, 우리는 적절한 콘텐츠를 구성하고 설계하는 데 협력하고, 지역 교사들의 디지털 역량을 향상시키기 위해 최대한의 지원을 제공할 준비가 되어 있다"고 확언했습니다.

바다제비

출처: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/


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