페이스북을 통한 학생 관리

다낭시 응우한선군 교육훈련부의 조사에 따르면, 다낭시 학생의 약 50~60%가 페이스북을 사용하는 것으로 나타났습니다. 이에 응우한선군 교육훈련부는 전 군 교사들을 대상으로 페이스북을 활용한 학생 관리 교육을 실시했습니다.

이 작업은 각 학교에 배포되었으며, 담임 교사는 페이스북을 통해 학생들을 모니터링하여 불필요한 부정성을 방지하고 교육 및 학습에 있어 이 소셜 네트워킹 사이트의 장점을 홍보할 책임을 맡게 됩니다.

담임 선생님은 페이스북을 통해 학생들을 모니터링할 책임을 맡습니다.

응우한선 구 교육훈련부 차장인 쩐 반 홍 씨는 오늘날 학생들이 정보 기술에 매우 일찍 노출되고 있으며, 특히 소셜 네트워킹 사이트와 온라인 게임에 참여하고 있다고 말했습니다. 홍 차장은 "온라인 게임의 영향은 매우 명확하지만, 많은 학생들이 소셜 네트워크를 잘못된 목적으로 사용하여 불행한 결과를 초래하고 있다는 사실은 엄격하게 관리되어야 합니다."라고 말했습니다. 홍 차장에 따르면, 교육부 는 학생들의 소셜 네트워크와 온라인 게임 사용을 금지할 수 없습니다. 방과 후 학생들은 여전히 ​​집에 있는 시간이 있기 때문입니다. 따라서 많은 교사들이 아직 페이스북에 가입하지 않았기 때문에 교사들이 페이스북을 통해 학생들을 관리하고 활용할 수 있도록 지원해야 합니다.

응우한선구 쩐다이응이아 중학교 교장 쩐 탄 씨는 교사의 면밀한 감독 없이는 학생들이 소셜 네트워크 사용에 많은 어려움을 겪을 것이라고 말했습니다. 페이스북을 통해 학생들을 관리하면 교사와 학교가 학생들을 모니터링할 수 있는 더 많은 채널을 확보하는 데 도움이 될 것입니다. 교사들은 이러한 방식에 신속하게 접근해야 하며, 이를 과제이자 직업, 그리고 최신 교육 기술로 여겨야 합니다.

쩐 다이 응이아 중학교 부교장 응우옌 띠엔 히엡 씨는 학교가 담임 교사와 각 과목에 페이스북을 통한 학생 교육 방법을 홍보하고, 긍정적인 교육 방향을 제시하기 위해 별도의 컨설팅 그룹을 구성했다고 밝혔습니다. 히엡 부교장은 페이스북을 통한 학생 관리는 전문가 교류, 학습, 그리고 학교 내 학생들의 소통과 학습 환경을 조성하는 것과 연계될 것이라고 말했습니다. 학교는 수학, 외국어 등 각 과목별로 그룹을 구성하여 학생들이 질문하고 궁금한 점을 제기하면 교사 또는 우수 학생들이 답변하고 토론할 수 있도록 했습니다. 또한, 페이스북 참여 시 교사들이 베트남어 표준어를 사용하도록 지도하고 있습니다. 학생들이 맞춤법이 틀린 언어를 사용하는 경우, 교사는 즉시 수정하여 언어적 오류를 방지하도록 하고 있습니다.

쩐 다이 응이아 중학교의 레 티 킴 반 선생님은 페이스북을 통한 학생 관리를 시행한 후 많은 긍정적인 결과를 얻었다고 말했습니다. "선생님과 학생들이 서로를 더 잘 이해할 수 있게 되었고, 학생들의 심리적 변화도 신속하게 감지하여 조기에 해결할 수 있게 되었습니다. 담임 수업 활동도 예전처럼 단조롭지는 않지만, 논의할 내용이 더 많아졌습니다."라고 반 선생님은 말했습니다.

출처: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/quan-ly-hoc-sinh-qua-facebook-20140102211755049.htm