이를 통해 지방 당국의 혼란과 불편을 피할 수 있습니다.
학교 공간 최적화
2025년 9월 2일, 교육훈련부 의 일반교육기관 교과교실에 관한 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 통지문 제14/2025/TT-BGDDT가 통지문 제14/2020/TT-BGDDT와 함께 공식적으로 발효되었습니다.
따라서 IT 및 외국어 과목 강의실의 최소 작업 면적은 1.5m²이며, 각 강의실은 최소 50m² 이상입니다. 과학-기술 , 음악 및 미술 과목의 최소 작업 면적은 1.85m²이며, 각 강의실은 최소 60m² 이상입니다. 이는 기존 규정보다 10m² 증가한 수치입니다. 여러 과목에 사용되는 과목 강의실의 경우, 가장 높은 요구 조건을 충족하는 강의실을 기준으로 면적이 계산됩니다.
이 새로운 규정을 평가한 응우옌 티 반 홍(Nguyen Thi Van Hong) 충즈엉 중학교( 하노이 홍하) 교장은 이 통지문을 적용하는 이점은 학생들이 실험할 수 있는 합리적인 공간을 마련하고 2018년 일반교육 프로그램의 목표를 달성하는 것이라고 인정했습니다.
그러나 수년 전에 지어진 도심 고등학교의 경우, 좁은 교실과 교과목 공간은 면적 확장에 어려움을 겪고 있습니다. 이를 위해서는 지방 당국과 교육계의 참여와 협력이 필요합니다.
실제로, 시설 기준을 충족하고 적절한 기능을 갖춘 교육 시설은 학생들의 학습과 탐구에 대한 흥미와 열정을 불러일으키는 데 기여할 것입니다. 이를 통해 학생들은 이론 지식을 배우고, 기억하고, 흡수하려는 동기를 부여받게 될 것입니다.
Tran Cong Tuan - Phu Nhuan 고등학교(HCMC) 교장은 학교가 정보 기술, 외국어, 과학 기술 등의 과목을 가르치는 기능적인 교실을 갖춘 완벽한 시설을 갖추고 있다고 전했습니다. 특히, 교사와 학생의 학습을 위한 교실이 많아 편리하고 합리적이며 효과적으로 시설을 사용할 수 있는 일정을 정하는 데 도움이 되었습니다.
교장은 교육훈련부의 이번 개정 및 보완된 지침이 학교가 2018년 일반교육과정 기준을 잘 이행하고 충족하도록 하는 데 중요하고 필요한 기준을 담고 있다고 평가했습니다. 특히, 새로운 지침에 따른 일부 교과목 수업의 결합은 적절하고 실용적이며, 이미 수년간 학교에서 시행되어 왔습니다.
쩐 콩 투안(Tran Cong Tuan) 씨는 "제 생각에 이 규정은 학교가 훈련 시설의 공간을 배치, 활용, 최적화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 인력 운영 비용과 학교 시간표 작성 계획을 유연하게 할당하고 합리화하는 데에도 도움이 됩니다."라고 말했습니다.
어려운 학교 우선
현지 현실을 바탕으로, 퉁나이 소수민족 초·중·고등학교(퉁나이, 푸토)의 응우옌 안 투안 교장은 현재 학교가 초등학교 IT 교실 최소 50m² 면적 요건을 충족하고 있다고 밝혔습니다. 나머지 교실은 규정을 충족하지 못하고 있습니다. 해당 학교의 교과목 교실은 56m² 면적입니다.
현재 이 학교에는 15개 학급에 356명의 학생이 재학 중이며, 그중 초등학교 187명, 중학교 169명이 재학 중입니다. 5km 거리에 위치한 초등학교는 IT와 외국어를 포함한 2개 과목 교실을 운영하고 있으며, 중학교는 IT, 자연과학, 기술, 외국어를 포함한 4개 과목 교실을 운영하고 있습니다.
응웬 안 투안 씨는 "새로운 규정에 따르면, 학교는 과거에 국가가 중등학교에 투자한 예산으로 인해 많은 어려움에 직면해 있으며, 현재는 단기간 내에 면적 요구 사항을 충족할 수 없습니다."라고 우려를 표명했습니다.
호치민시 동흥투언에 있는 쩐반온 초등학교의 응우옌빈바오쩌우 교장 선생님은 현실적으로 물리적인 시설이 여전히 부족하고, 학생들이 하루에 2과목씩 공부하기는 어렵다고 말씀하셨습니다.
그러나 학교는 여전히 각 53m² 면적의 외국어, IT, 음악 교실을 학생들을 위해 완벽하게 갖추고 있습니다. 새로운 시행령 14/2025/TT-BGDDT와 비교했을 때, 외국어 및 IT 교실은 요건을 충족합니다. 그러나 학생 수가 많아 학급당 최대 학생 수가 학생 1인당 최소 면적인 1.5m²를 보장하지 못하고 있습니다.
응우옌 빈 바오 차우 씨에 따르면, 학교는 새로운 규정의 기준을 충족하기 위해 투자 및 수리 비용 측면에서 많은 어려움을 겪고 있습니다. 53m² 규모의 음악실은 14호 시행령의 새로운 규정인 7m²보다 작습니다. 공용 교과 교실의 기능을 완벽하게 충족하기 위해 장비를 추가하려면 상당한 자금이 필요합니다.
또한, 학교 부지 면적이 제한적인 경우, 지역 기준을 충족하는 확장이나 신규 시설 건설이 어려울 수 있습니다. 또한, 교사들은 공통 교과목 교실을 효과적으로 활용하는 방법에 대한 교육을 받고, 기능 및 장비에 대한 새로운 규정을 준수해야 합니다.
"학생 수가 많고 학교가 오래전에 지어졌음에도 불구하고 일부 교실은 기준에 미치지 못합니다. 하지만 학교는 각 과목별 장비를 완벽하게 갖추고, 관리와 출입이 용이하도록 별도의 사물함이나 보관 공간을 사용할 수 있도록 항상 노력하고 있습니다. 또한, 과목별 교실 사용 시간표도 과학적으로 설계하여 수업 시간이 겹치지 않도록 하여 각 과목에 충분한 시간과 필요한 공간을 확보하고 있습니다."라고 차우 씨는 말했습니다.
어떤 솔루션을 제거해야 하나요?
실질적인 근거를 바탕으로, 킴응옥 고등학교(푸토) 교장 판티항하이(Phan Thi Hang Hai) 씨는 최소 면적을 규제하기 위해 교실 면적 규정을 축소하거나 각 학급 및 지역별 학생 수를 기준으로 해야 한다고 제안했습니다. 새로운 기준을 충족하기 위해서는 학교 시설 개보수에 대한 적절한 재정 지원 정책이 마련되어야 합니다.
2025-2026학년도에 탁꾸이 초등학교(탄센, 하띤)는 19개 학급에 약 600명의 학생을 수용할 것으로 예상됩니다. 현재 학교의 교과목별 교실은 Circular 14/2020의 요건을 기본적으로 충족하고 있습니다.
그러나 일부 공간은 회람이 발행되기 전에 건축되었기 때문에 새로운 기준을 충족하지 못했습니다. 예를 들어 음악실은 학교 측에서 용도를 조정한 후 현재 약 42제곱미터에 불과합니다. 정보기술 및 과학 기술실은 약 45제곱미터로 새로운 기준을 충족하지는 않지만, 잘 활용되고 있습니다.
판티탄응아 교장은 학생 수가 많지 않아 기본적으로 교육 여건이 보장된다고 말했습니다. 학교는 향후 3층 규모의 본부 건물을 건설하여 점진적으로 시설을 개선할 계획입니다. 하지만 새 건물을 지을 계획이 없거나 투자만 한 학교의 경우, 기존 교실을 여전히 사용할 수 있고 청산 기한도 지나지 않았기 때문에 새로운 규정을 즉시 적용하기 어려울 것입니다.
한편, 흐엉케 타운 초등학교(흐엉케, 하띤)는 두 개의 캠퍼스에 1,400명이 넘는 학생이 재학 중이지만, 물리적인 시설이 부족합니다. 본교의 부지가 부족하여 학교는 기존 교실을 활용하여 정보학, 외국어, 음악, 기술 등의 과목별 교실을 만들고 있습니다. 각 교실의 넓이는 약 40m²에 불과하며, 학급당 학생 수는 38명입니다.
트란 트룽 보 교장은 부지와 자금 부족으로 새로운 표준 시설을 건설할 수 없었다고 밝혔습니다. 2025년 시행령 14호를 이행하려면 시간과 구체적인 로드맵이 필요합니다. 그는 가장 큰 과제는 단지 부지 확보뿐만 아니라 효과적인 수업을 위한 교실 환경 조성이라고 강조했습니다.
하띤성의 학교는 새로운 교육 지침에 따라 점진적으로 문제를 조정하고 기존 자원을 활용하며 이를 미래 인프라 개발 계획에 통합하여 학생들에게 최상의 학습 환경을 제공하고자 노력하고 있습니다.
교육경영연구소(교육경영아카데미) 전 소장인 당 티 탄 후옌(Dang Thi Thanh Huyen) 부교수는 교육훈련부의 Circular 14/2025 정책이 매우 옳다고 강조했습니다. 그러나 학교가 해결해야 할 가장 중요한 문제는 재정 문제입니다. 지역 교육에 대한 투자 자원이 보장될 수 있을까요? 이는 하루 이틀 만에 답할 수 없는 문제이며, 로드맵이 필요합니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/quy-dinh-moi-ve-phong-hoc-bo-mon-thao-go-vuong-mac-theo-lo-trinh-post741989.html
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