'일회용 책' 문제는 오랫동안 논의되어 왔으며, 이로 인해 발생하는 막대한 낭비가 점점 더 드러나고 있습니다.
2025-2026학년도 개학이 10여 일 앞으로 다가온 가운데, 많은 학부모들은 자녀들이 이전에 사용했던 교과서를 재활용해야 할까 봐 걱정하고 있습니다. 현재 시스템에서는 각 학교, 심지어 각 학급이 "Connecting Knowledge with Life", "Creative Horizons", "Kite"라는 세 가지 교과서 세트 중 하나를 선택해야 하기 때문입니다. 이로 인해 이전 교과서를 다음 학년 학생들에게 기증하는 것이 사실상 무의미해집니다. 결과적으로 수많은 교과서 세트가 한 번만 사용되고 버려지고 있습니다.
예를 들어, 푸디엔동에 사는 응우옌 투이 짱 씨 가족의 경우, 딸은 응우옌 티 민 카이 고등학교에서 11학년을 마쳤지만, 같은 동에 있는 다른 학교의 저학년에 재학 중인 아들은 누나의 교과서를 재사용할 수 없습니다. 그 이유는 아들의 학급에서 사용하는 교과서가 딸의 학교에서 사용하는 교과서와 다르기 때문입니다.
"거의 20권에 달하는 교과서를 팔아야 했던 건 정말 유감스러운 일이지만, 어차피 나눠줘도 아무도 필요로 하지 않을 테니 폐지로라도 팔 수밖에 없었어요. 외딴 지역 학생들에게 보내줄까 생각도 해봤지만, 그 학교들이 이 교육과정을 가르치는지 알 수 없어서 포기했죠."라고 트랑 씨는 털어놓았다.
여러 교과서를 재사용하는 것을 불가능하게 만드는 두 번째 문제는 함께 제공되는 워크북이 객관식 문제로 구성되어 있어 학생들이 답을 책에 직접 기입해야 한다는 점입니다. 어처구니없는 것은 많은 학교에서 학생들이 워크북의 연습 문제를 풀도록 요구하지 않으면서도 학부모에게 모든 워크북을 구매하도록 강요한다는 것입니다. 예를 들어, "Connecting Knowledge with Life" 시리즈의 10, 11, 12학년 컴퓨터 과학, 경제 및 법학 교육, 수학, 물리학 워크북에서는 객관식과 서술형 두 가지 유형의 문제 모두에서 학생들은 답을 책에 직접 기입할 수 있지만, 서술형 문제는 여전히 공책에 작성해야 합니다.
마찬가지로, 11학년 경제 및 법률 교육 워크북의 직접 답안 작성 부분은 작은 글씨, 좁은 줄 간격, 학생들이 자신의 생각을 적거나, 대본을 개발하거나, 요구되는 대로 짧은 연극 대본을 작성하기에 부족한 공간 등 여러 가지 한계를 가지고 있습니다.
교육 전문가들은 교과서는 단지 참고서로만 활용해야 하며, 연습 문제는 별도의 공책에 풀어야 한다고 입을 모아 말합니다. 그래야 교과서를 보존하고 후세대가 재사용할 수 있기 때문입니다.
교과서 활용의 문제점은 새 학년이 다가올수록 많은 학부모, 특히 저소득층 가정에 부담을 주고 있습니다. 더욱이 매년 수천만 세트의 교과서를 구매해야 하는데, 그중 상당수는 실제로 필요하지 않은 것으로 밝혀져 막대한 낭비를 초래합니다. 2024-2025학년도에는 전국적으로 약 2,300만 명의 초중등학생이 있으며, 교과서 한 세트의 평균 가격이 약 30만 VND라고 가정할 때, 교과서 구매에 약 7조 VND가 지출될 것으로 예상됩니다. 만약 교과서를 재사용한다면 베트남은 매년 수조 VND를 절약할 수 있을 것입니다.
8월 13일, 국회 상임위원회는 교육법 일부 조항을 개정 및 보완하는 법안에 대한 의견을 제시했습니다. 대표위원회 위원장인 응우옌 탄 하이 의원은 학생들이 교과서에 필기를 해야 하는 상황을 개선하여 교과서를 사용할 수 없게 만들고 상당한 낭비를 초래하는 문제를 해결해야 한다고 제안했습니다.
수백만 권의 책이 단 1년만 사용되고 버려지는 것은 오랫동안 지속되어 온 심각한 낭비입니다. 이제는 책이 단순히 사고 버리는 물건이 아니라, 지속 가능한 지식의 원천이 되도록 우리의 접근 방식을 바꿔야 할 때입니다. 매년 수많은 가정이 책에 비합리적으로 돈을 낭비하고 있습니다.
출처: https://hanoimoi.vn/sach-giao-khoa-dung-mot-lan-lang-phi-den-bao-gio-713564.html
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