시험 시즌 준비: '똑똑한 학습자'들

GD&TĐ - 닌빈의 고등학생들이 시험 기간 동안 인공지능(AI), 학습 애플리케이션, 온라인 스터디 그룹 등을 활용하여 스스로 학습 방법을 설계하고 교사에 대한 의존도를 낮추는 "스마트 자기주도 학습"에 적극적으로 참여하고 있다.

AI "튜터"

닌빈 의 많은 고등학생들은 더 이상 밤늦게까지 두꺼운 학습 자료를 벼락치기로 외우지 않고, 공부 시간은 줄이되 효과는 높이는 새로운 학습 방식으로 전환하고 있습니다. 인공지능, 학습 앱, 온라인 스터디 그룹은 학생들이 시험 준비를 스스로 계획하고 맞춤화할 수 있도록 도와주는 "학습 도우미"가 되어, "많이 공부하는 것"에서 "똑똑하게 공부하는 것"으로 사고방식을 바꾸도록 이끌고 있습니다.

5월 말, 고등학교 졸업 시험이 다가오면서 통반트란 고등학교(이옌면) 근처의 한 조용한 카페는 많은 12학년 학생들을 위한 '열린 스터디룸'으로 변모했습니다. 하지만 학생들은 두꺼운 책을 한 움큼씩 들고 오는 대신, 태블릿과 이어폰, 그리고 간단한 필기 몇 장만 가져온 경우가 많았습니다.

12A1반 학생인 응우옌 민 안은 노트북 화면 앞에 앉아 수학 문제를 풀면서 동시에 인공지능 챗봇과 소통하며 오류를 확인하고 있었다. 그녀는 올해 학습 방식이 이전과는 완전히 다르다고 말했다.

"예전에는 벼락치기로 문제 풀이를 하고 밤늦게까지 공부했지만 결과가 좋지 않았어요. 지금은 AI를 활용해서 약점을 분석하고, 학습 도구를 사용해서 시간을 관리하고, 주제별로 나눠서 공부해요. 스트레스가 훨씬 줄었어요."라고 민 안 씨는 말했다.

민안뿐만 아니라 닌빈의 많은 고등학생들이 교사에게 전적으로 의존하거나 수많은 과외 수업에 참석하는 대신, 자신에게 맞는 학습 방법을 적극적으로 설계하는 "스마트 자기 주도 학습" 트렌드를 만들어가고 있다.

몇 년 전만 해도 온라인 학습은 주로 비디오 강의 시청에 국한되었지만, 이제 학생들은 기술을 더욱 효과적으로 활용하여 자신에게 맞는 학습을 하는 방법을 알고 있습니다.

미토 고등학교(퐁도안 면)의 12A3반 학생들은 수개월 동안 디스코드 플랫폼에서 온라인 스터디 그룹을 운영해 왔습니다. 매일 저녁, 학생들은 함께 문제를 풀고, 자료를 공유하고, 틀린 부분을 바로잡고, 정리한 내용을 요약하는 역할을 맡습니다.

특히, AI는 수업 요약 및 마인드 맵 작성부터 핵심 질문 제기 및 각 개인의 능력에 맞춘 복습 연습 문제 구성에 이르기까지 모든 단계를 지원하는 "교육 보조자"로 활용됩니다.

통반트란 고등학교(이옌면)의 기술 응용 수업.

12A3반 학생인 트란 득 만은 문학 수업에서 자신의 추론 능력을 점검하기 위해 AI를 사용한다고 말했다. "개요나 단락을 입력하고 AI에게 어떤 부분이 논거가 부족하거나 논리가 결여되었는지 물어봅니다. 덕분에 실수를 더 빨리 찾아낼 수 있어요."라고 만은 설명했다.

영어 학습에 있어서 많은 학생들이 발음 연습 앱, 챗봇 또는 AI 기반 어휘 학습 시스템을 활용합니다. 역사나 지리 과목에서는 전통적인 암기식 학습 대신 전자 플래시 카드와 데이터 시각화 자료를 사용합니다.

많은 교사들에 따르면, 주목할 만한 점은 학생들이 어떤 기술을 사용하는가가 아니라 학습 방식의 변화입니다. 학생들이 광범위하게 공부하기보다는 자신의 능력을 분석하고, 목표 성적을 설정하고, 핵심 내용을 선택하고, 학습 시간을 최적화하기 시작했다는 것입니다.

탄민면 리냔통 고등학교의 문학 교사인 다오 티 디에우 린 ​​선생님은 “요즘 학생들은 기술에 매우 빠르게 적응합니다. 많은 학생들이 인공지능을 활용하여 학습 계획을 세우고, 자신만의 시험을 만들거나, 지식을 체계화하는 방법을 알고 있습니다. 이는 학생들이 수동적인 학습에서 능동적인 학습으로 전환하고 있음을 보여줍니다.”라고 말했습니다.

하지만 린 씨는 학생들이 정보를 걸러낼 수 있을 때 인공지능이 진정으로 유용하다고 믿습니다. "만약 인공지능이 오용되거나 기계적으로 복제된다면 매우 위험합니다. 이제 교사의 역할은 단순히 지식을 전달하는 것뿐만 아니라 학생들이 학습하고, 정보를 검증하고, 비판적으로 사고하는 방법을 지도하는 것입니다."라고 그녀는 말했습니다.

2025년 고등학교 졸업시험에 응시하는 닌빈시 출신 학생들.

스트레스를 줄이려면 "똑똑하게 배우세요".

시험 압박 때문에 많은 학생들이 과외에 몰두하곤 했습니다. 하지만 요즘에는 균형 잡힌 접근 방식을 선택하는 학생들이 많습니다.

리냔통 고등학교 학생인 응우옌 호앙 응이아는 거의 매주 모든 보충 수업에 참석했었다고 말했다. 하지만 공부를 하면 할수록 더 피곤하고 혼란스러워졌다.

"고등학교 3학년이 된 이후로, 저는 추가 수업 횟수를 줄이고 계획적인 자기 학습에 더 많은 시간을 투자했습니다. 포모도로 기법에 기반한 시간 관리 앱을 사용하여 일일 목표를 더 작은 단계로 나누었는데, 이전보다 훨씬 효과적이라는 것을 알게 되었습니다."라고 응히아는 말했다.

이 새로운 학습 방법 덕분에 우수한 학생들뿐만 아니라 많은 일반 학생들도 학습 동기를 얻었습니다.

리냔통 고등학교의 12학년 학생들은 지식을 암기하는 요령과 수업 내용을 요약한 짧은 영상을 공유하기 위해 자체 틱톡 채널을 개설했습니다. 이러한 "배우고 공유하는" 접근 방식은 학생들이 학습 내용을 더욱 심도 있게 탐구하고 학습 동기를 유지하는 데 도움이 됩니다.

교사들에 따르면, 스마트 학습 트렌드는 학생들이 시험 기간 동안 심리적 압박감을 줄이는 데에도 도움이 된다.

미토 고등학교의 수학 교사인 응우옌 티 칸 리 선생님은 과거에는 많은 학생들이 "공부를 많이 할수록 더 잘한다"는 생각을 가지고 있어 과부하에 시달렸다고 생각합니다.

"이제 학생들은 지식을 선택하고, 핵심적인 학습 유형에 집중하며, 필요한 보조 도구를 적극적으로 찾는 방법을 알게 되었습니다. 이는 시간을 절약하고 더욱 안정적인 사고방식을 유지하는 데 도움이 됩니다."라고 Ly 선생님은 말했습니다.

하지만 그녀는 스마트 학습이 피상적인 학습이나 기술에 전적으로 의존하는 것을 의미하는 것은 아니라고 지적했습니다.

"인공지능은 학생들의 사고 과정을 대체할 수 없습니다. 기술은 단지 보조 도구일 뿐이며, 핵심은 자기 절제력과 독립적인 학습 능력입니다."라고 라이 씨는 강조했습니다.

닌빈의 많은 부모들도 자녀 교육에 대한 생각을 바꾸기 시작했습니다. 빡빡한 학습 일정을 강요하기보다는 교육의 효율성과 정신 건강을 더 중요하게 여기고 있습니다.

옌옌 면에 사는 12학년 학생의 학부모인 응우옌 티 란 씨는 "전에는 아이가 안정감을 느끼려면 과외를 많이 받아야 한다고 생각했어요. 하지만 이제 아이가 스스로 공부 계획을 세우고, 자료를 찾고, 필요할 때 선생님께 적극적으로 질문하는 모습을 보니 부담이 훨씬 줄었어요."라고 말했습니다.

급속한 디지털 전환 시대에 학습은 더 이상 전통적인 교실에 국한되지 않습니다. 인터넷에 연결된 스마트폰이나 컴퓨터만 있으면 학생들은 수많은 학습 자료에 접근하고 자신만의 학습 방법을 구축할 수 있습니다.

실제로 학생들은 자기 주도 학습에 점점 더 적극적이며 디지털 환경에 적응하고 있습니다. "많이 배우는 것"에서 "똑똑하게 배우는 것"으로 나아가면서, 많은 학생들이 오늘날 교육 환경에서 중요한 요소인 자기 주도 학습 능력을 점차 발전시켜 나가고 있습니다.

닌빈 지역 고등학교 교사들에 따르면, '스마트 자기주도 학습' 트렌드가 졸업반 학생들 사이에서 점점 더 인기를 얻고 있습니다. 많은 학생들이 산발적인 학습 방식 대신 인공지능(AI), 시간 관리 앱, 전자 플래시 카드, 온라인 스터디 그룹 등을 활용하여 자신에게 맞는 맞춤형 복습을 하고 있습니다. 이러한 디지털 도구들은 학생들이 시간을 절약하고, 약점을 파악하며, 시험 기간 동안 스트레스를 줄이는 데 도움을 줍니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/san-sang-cho-mua-thi-nhung-nguoi-hoc-thong-minh-post778869.html