추가 교육·학습 강화, 학교 혼란

TP - 2월 14일부터 교육훈련부의 추가 학습 및 교육을 규제하는 통지문 29호가 발효됩니다. 그러나 일부 새로운 규정은 학교에 혼란을 야기하고 있으며 교육훈련부의 조기 지침이 필요합니다.

TP - 2월 14일부터 교육훈련부의 추가 학습 및 교육을 규제하는 통지문 29호가 발효됩니다. 그러나 일부 새로운 규정은 학교에 혼란을 야기하고 있으며 교육훈련부의 조기 지침이 필요합니다.

추가 수업을 많이 중단하세요

많은 학교에서는 학교에서 보충수업으로 과외수업을 중단해 달라고 학부모에게 공지를 보냈습니다. 하노이의 중등학교에 다니는 자녀의 응우옌 반 로이 씨는 예전에는 자녀가 오후에 영어 보충 수업을 두 번 받았다고 말했습니다. 이번 주부터 수업은 끝나고 아이들은 오후 3시 30분에 떠납니다. 로이 씨는 학교에서 다른 활동을 준비하지 못하면 가족들이 아이들을 데리러 가고 데려다주는 데 어려움을 겪을까봐 걱정합니다.

현재 학교에서도 대부분의 학생을 대상으로 보충 학습을 어떻게 시행해야 할지 혼란스러워하고 있습니다. 현재 학교에서는 졸업시험에 떨어질 위험이 있는 학생들에게만 무료 보충수업을 제공하고 있기 때문입니다.

하노이의 응우옌두 중학교 교장인 응우옌 투 흐엉 씨는 2월 초부터 학교에서 2학기 수업과 9학년 학생을 대상으로 한 복습 수업을 모두 일시적으로 중단했다고 밝혔습니다. 학교는 여전히 계획에 따라 올바르고 완전한 커리큘럼을 가르치고 있습니다. 흐엉 씨는 하노이 교육훈련부가 10학년 입학을 위한 3차 시험 과목을 발표하면, 학교에서는 필요한 경우 학생들에게 3개 과목 모두에 대한 무료 복습을 제공할 계획이라고 말했습니다. 교사를 지원하기 위한 자금원은 학교에서 계산하며, 초과 근무에 관한 규정에 따라 정기 지출 기금에서 인출하여 지불할 수 있습니다.

학생들이 하노이에서 2024년 고등학교 졸업 시험을 치르고 있다. 사진: NHU Y

하노이 비엣득 고등학교 교장인 응우옌 티 보이 꾸인 여사는 학교에서 오랫동안 추가 학습 지도, 우수 학생을 위한 무료 교육, 고등학교 졸업 시험을 위한 학생 복습 세션을 운영해 왔기 때문에 추가 교육 및 학습에 대한 통지문을 시행하는 데 어려움이 없었다고 말했습니다. 퀸 씨에 따르면, 교사의 첫 번째 책임은 필요한 수업 시간을 가르치는 것입니다. 만약 추가 시간을 가르칠 경우, 추가 시간에 대한 규정에 따라 정기 지출 기금에서 급여를 받게 됩니다. 학교는 지침 문서를 기반으로 적절한 내부 지출 규정을 개발하고, 학생들에게서 돈을 받는 대신 교사의 추가 수업 시간에 대한 비용을 지불할 수 있는 기금을 경제적으로 지출해야 합니다. 하지만 추가 수업의 숫자가 너무 많습니다.

학교들은 이 질문에 대한 답을 기다리고 있습니다. 만약 학생들에게서 돈을 받지 않는다면, 학교는 어떤 수입원을 사용하여 교사들이 학생들을 위해 수업을 평가하도록 지원할 것인가요?

총리의 지시에 따라 지방자치단체는 학교에 적절한 자금 지원을 제공하여 교육의 질 향상에 기여합니다. 따라서 지방자치단체에서는 학교에서 이를 시행할 수 있는 구체적인 지침을 마련해야 하며, 교사들도 학생들의 지식을 보충할 수 있는 자금이 있으므로 안심할 수 있습니다.

중복되는 규정

그러나 29호 통지문의 일부 규정은 교사와 학교에 혼란을 주고 있습니다. 하노이의 영어 교사인 Tran Bich Ha 씨는 걱정했습니다. 그녀는 영어 센터에서 가르치는 계약을 맺었고, 그 센터는 학생 모집을 담당했습니다. 그녀가 영어 센터에서 가르치는 프로그램은 학교에서 현재 사용하는 교과서와는 다른 교과서를 따릅니다. 그렇다면 그녀가 학교에서 가르치고 있는 센터의 수업에 학생들이 있다면, 그녀의 추가 업무는 과외 활동으로 간주되어 통지문 29의 규정을 준수해야 합니까? 남딘의 문학 교사인 루옹 티 트린 씨는 해당 지역에는 문화 센터나 과외 활동 센터가 없기 때문에 새로운 규정에 따라 학교 밖에서 공부하고 싶어 하는 학생이 있더라도 수업을 조직하여 가르칠 수 없다고 말했습니다.

하노이와 다른 일부 지역의 기록에 따르면, 통지문 29가 적용될 경우, 하루 2개 수업을 가르치는 중등학교는 규정을 위반할 수 있습니다. 왜냐하면 각 성/시 인민위원회 규정에 따라 학교에서는 규정에 따라 2기 수업료를 징수할 수 있기 때문입니다.

통지문을 준수하기 위해 모든 학교는 하루에 한 번의 수업으로 전환했습니다. 학교에서 하루에 2회의 수업을 조직하는 경우(수수료 징수 허용), 학교는 학부모가 자녀를 자발적으로 등록하여 참여시키는 조건으로 학교 내 활동 조직 계획을 재구축해야 합니다.

교육훈련부의 공식 발표문 7291에 따르면, 2010년부터 현재까지 학교에서는 하루 2회의 수업을 편성하여 수업료를 징수하고 있습니다. 공식 발표문 7291에 따르면, 수업 형태는 과목에 적합한 교육 활동을 포함하여 하루 2회 수업입니다. 구체적으로는 다음과 같습니다. 재능 있는 학생과 관심 있는 학생 그룹에 따라 교육 활동을 구성합니다. 각 그룹에는 다른 계층의 학생이 포함될 수 있습니다. 튜터링, 학생의 질에 대한 확실한 이해를 바탕으로 지식을 통합하고 검토하고, 담임 교사는 교과 담당 교사와 협력하여 각 과목의 약하거나 우수한 학생을 그룹으로 나누어 학생 목록을 작성하고, 교장에게 보고하여 학급 구성을 종합하고, 교사를 배정합니다. 선택 과목 수업은 교육훈련부의 지침 문서에 근거하여, 동일한 희망과 필요성을 가진 학생들을 학교의 실제 상황에 맞는 선택 과목을 공부하도록 선택 수업을 구성합니다.

한편, 제29호 통지문 제5조 제1항은 학교에서의 과외수업은 학생으로부터 비용을 징수할 수 없으며, 다음과 같이 과목별 과외수업을 등록한 학생에게만 허용된다고 규정하고 있다. 직전 학기 말에 해당 과목의 학업성적이 만족스럽지 못한 학생; 우수한 학생을 양성하기 위해 학교에서 선발한 학생 고학년 학생들은 학교의 교육 계획에 따라 자발적으로 입학 시험과 졸업 시험에 등록합니다.

2월 14일부터 시행된 통지문 29호에 따르면, 학교에서는 튜터링, 통합 및 지식 복습이 필요한 학생들을 위해 하루 2회의 수업을 구성할 때 비용을 징수할 수 없습니다. 이는 공식 통지문 7291에 따른 것입니다.

학교 지도자들은 교과과정을 검토하고 주요 교육과정에서 추가적인 교수 및 학습 활동을 분리하는 것을 포함하여 통지문 29를 적절히 이행하기 위한 해결책을 제안했습니다. 지식을 단순히 통합하고 보충하는 것이 아니라, 학생들의 능력과 기술을 개발하는 방향으로 추가적인 교육 및 학습 활동을 구성합니다. 또한, 학교는 추가적인 교육 및 학습 활동에 관해 학부모와 학생의 동의를 구할 것입니다. 이를 실행하기 위해서는 학교에서 경영진의 구체적인 지침이 필요합니다.

응히엠 후에

출처: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo