"우수 학생(5점 만점)"이 되면 무엇을 받을 수 있을까요?

트라빈 대학교에는 불교 승려 학생들이 많이 있습니다. - 사진: NGUYEN KHOI

이는 1월 4일 오후에 열린 "5대 모범학생 운동의 질적 향상 방안" 워크숍에서 제기된 문제 중 하나였습니다.

이번 워크숍은 베트남 학생 연합 중앙위원회, 하노이 학생 연합, 그리고 베트남 산업무역합작은행( VietinBank )의 공동 주최로 전국 55개 지역에서 온라인으로 진행되었습니다.

이번 워크숍에는 2,900명이 넘는 대표단이 참석했으며, 그중 하노이 에서만 300명 이상이 참가했습니다. 참가 인사에는 중앙 정부 수상자, 우수 학생, 하노이 각 지역 청년연맹의 주요 간부들이 포함되었습니다.

학생 승려들은 '다섯 명의 모범생' 운동에 적극적으로 참여하고 있습니다.

트라빈대학교 베트남 학생회 부회장인 응우옌 칸 바오 투이 비 씨는 트라빈대학교가 베트남에서 유일하게 남부 크메르어를 가르치는 대학이라고 말했습니다. 이 학과에는 불교 승려들도 재학 중입니다.

'5대 모범생' 운동은 훌륭한 도덕성, 우수한 학업 성적, 뛰어난 체력, 봉사활동 참여, 그리고 사회 통합이라는 다섯 가지 기준을 제시합니다.

트라빈대학교 베트남 학생회 부회장인 응우옌 칸 바오 투이 비 씨는 뛰어난 학생들의 노력을 인정하기 위한 기준을 개정할 것을 제안했습니다. (사진: 부 투안)

'우수한 체력'이라는 기준은 달리기, 수영, 자전거 타기, 배구, 축구 등과 같은 스포츠 경기에 참가하는 학생들을 평가하는 데 사용되지만, 불교 승려들은 스포츠 경기에 참가하지 않습니다.

“달리기나 걷기처럼 베트남 학생 연합 중앙위원회가 허용한 다른 활동을 통해서도 점수를 얻을 수 있겠지만, 그런 활동은 많지 않고 승려들은 스마트폰을 거의 사용하지 않습니다. 게다가 장애가 있는 학생들처럼 어려운 환경에 있는 학생들은 어떻게 ‘5대 모범 학생’ 선정 기준을 충족할 수 있을까요?”라고 투이 비는 질문했다.

투이 비는 불교 승려나 사회경제적으로 어려운 학생과 같은 특별한 교육적 요구를 가진 학생들을 위한 구체적인 기준을 포함하여 새로운 기준을 마련하기 위해 개정이 필요하다고 제안했습니다.

"우수 학생"이 되면 어떤 혜택이 있을까요?

이는 많은 학생들이 제기해 온 질문이며, 베트남 학생 연합의 모든 차원에서 이 문제에 대한 해결책을 마련해 줄 것을 요구해 왔습니다. 응우옌 민 찌엣 청년 연합 중앙위원회 서기 겸 베트남 학생 연합 회장도 이번 회의에서 이 문제를 제기했습니다.

응우옌 민 찌엣(Nguyen Minh Triet) 청년연맹 중앙위원회 서기 겸 베트남 학생회 회장은 학생들의 노력과 교육을 인정하기 위한 기준을 제안했습니다. (사진: 부 투안)

트리에트 씨는 많은 학생들이 아직 '우수 학생'이라는 칭호의 가치를 제대로 인식하지 못하고 있다고 말했습니다. 많은 학생들이 "'우수 학생' 활동에 참여해서 얻는 게 뭐죠?"라고 묻는다고 합니다.

트리에트 씨에 따르면, 일부 부서는 학생들이 훈련받고 학업적 성취를 이루도록 노력할 수 있는 환경을 조성하기 위한 활동을 실행하고 조직하는 데 어려움을 겪고 있다고 합니다.

한편, 학교 교육 과정은 점점 짧아지고 있으며, 학생들은 학점 이수에만 집중하고 교외 활동에는 거의 관심을 기울이지 않습니다. 게다가 정보 접근성이 제한적이기 때문에 많은 학생들이 이러한 활동이 가져다주는 가치를 아직 인식하지 못하고 있습니다.

트리엣 씨는 베트남 학생 연합이 모든 차원에서 두 가지 문제를 해결해야 한다고 제안했습니다. 첫째, 광범위한 운동을 조직해야 하고, 둘째, 운동의 질과 수준을 점진적으로 향상시킬 뛰어난 인재를 발굴해야 한다는 것입니다.

워크숍에서는 다양한 의견이 논의되었습니다. - 사진: VU TUAN

둘째로, 학생들의 노력을 인정해 줄 수 있는 방안을 마련해야 합니다. 트리에트 씨는 1학년 때 한두 가지 기준밖에 충족하지 못했지만 자기계발에 대한 강한 의지와 탁월함을 추구하는 학생들이 4~5학년이 되어서야 모든 '우수' 기준을 충족하는 사례를 들었습니다. 따라서 학생들이 노력하고 발전해 나가는 시기에 그들의 성취를 인정해 줄 수 있는 기준이 필요합니다.

"우수 학생"이라는 칭호는 시험 성적에 따른 것이 아닙니다.

베트남 학생 연합 중앙위원회 부위원장이자 하노이시 베트남 학생 연합 회장인 응우옌 티엔 훙은 '5대 모범 학생' 운동의 기준은 학생들의 인식을 바꾸는 데 목적이 있다고 말했다.

하노이시 베트남 학생회 회장인 응우옌 티엔 훙 씨가 토론을 주재했습니다. (사진: 부 투안)

"우수 학생이라는 칭호를 얻는 것은 단순히 시험에 합격하는 것만이 아닙니다. 우리는 그 기준의 목적을 이해해야 합니다."라고 헝은 말했다.

훙 씨에 따르면, 훌륭한 윤리관의 기준은 "이 상이나 저 상을 받는 것"이 ​​아니라 학생들이 확고한 정치적 신념을 갖도록 하는 데 있습니다. 좋은 학업 성취도의 기준은 우수하거나 뛰어난 학생이라는 지위를 얻는 것이 아니라 학생들에게 탄탄한 지식 기반과 현대적이고 과학적인 사고방식을 제공하는 데 있습니다.

자원봉사 참여 기준은 학생들이 5일간의 자원봉사 활동에 모두 참여하려고 노력하는 것이 아니라, 지역 사회와 사회에 기여하고자 하는 열망을 갖는 것입니다.

또한, 좋은 신체 활동이란 단순히 학생들이 경주나 스포츠 경기에 참여하는 것만을 의미하는 것이 아니라, 건강한 생활 방식을 기르는 것을 의미합니다.

또 다른 기준은 원활한 통합인데, 이는 학생들이 통합 과정 동안 자신의 정체성을 유지하는 데 도움이 됩니다.

'5개 분야 우수 학생'이라는 칭호는 베트남 학생 연합이 수여하는 권위 있는 상으로, '5개 분야 우수 학생' 운동의 결실이며, 그 기준은 도덕성, 학업 성적, 체력, 봉사활동, 사회 통합의 다섯 가지입니다.

2018년부터 2023년까지 '우수 학생' 프로그램에 등록한 학생은 총 2,046,593명입니다. 이 중 대학 부문에서 '우수 학생'으로 선정된 학생은 99,327명, 지방 부문에서 9,908명, 국가 부문에서 1,094명입니다.