인공지능 시대에 젊은이들이 길을 잃지 않도록 어떤 역량을 키워야 할까요?

GD&TĐ - 인공지능이 거의 모든 것을 할 수 있게 되면서, 젊은이들이 자아를 잃지 않고 미래를 개척해 나가는 데 도움이 될 기술과 자질은 무엇일까라는 질문이 제기됩니다.

학습자의 미래를 위한 대화의 날.

최근 반랑 교육 그룹이 주최한 퓨처 페스트 7일차에는 10개국에서 온 120명 이상의 베트남 및 베트남계 지식인들이 35개의 실시간 대화 세션에 참여했습니다.

온라인으로 진행된 이 행사는 인공지능 시대의 고등 교육 환경의 역량, 특징 및 책임에 대한 중요한 논의를 촉발했습니다.

인공지능이 거의 모든 작업을 수행할 수 있는 시대 속에서, 연사들은 다음과 같은 핵심 질문을 중심으로 모였습니다. 인간을 정의하는 것은 무엇일까요? 기계가 모든 것을 알 수 있다면, 젊은이들이 진정한 인간으로 성장하도록 돕는 교육은 어떤 역할을 할까요?

기술이 기계의 한계를 확장함에 따라, 오직 인간만이 할 수 있는 일들에 대한 가능성도 더욱 넓어지고 있습니다. 바로 이러한 새로운 영역에서 미래를 위한 고등 교육 환경의 역할이 그 어느 때보다 중요해지고 있습니다.

2030년의 업무 세계 : 인간과 기계 사이의 새로운 경계.

세계 경제 포럼(WEF)의 '2025년 미래 일자리 보고서'에 따르면 이 문제의 시급성이 매우 높습니다. 55개국 1,000개 이상의 기업을 대상으로 한 조사에서 2030년까지 핵심 기술의 약 39%가 쓸모없어지고, 전체 노동력의 59%가 재교육을 필요로 할 것으로 나타났습니다.

이 차트는 세계경제포럼의 '2025년 미래 일자리 보고서'에 발표된 데이터를 바탕으로 팀에서 제작했습니다.

특히 가장 요구되는 역량은 순전히 기술적인 능력만이 아닙니다. 비판적 사고, 창의성, 회복력, 호기심, 평생 학습과 같은 인간적인 자질은 인공지능이 모방하기 어려운 특성입니다.

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이러한 변화가 인간이 기계로 대체될 것이라는 의미는 아닙니다. 2030년까지 인간, 기계, 그리고 둘의 조합이 수행하는 일자리의 비율은 거의 균형을 이룰 것으로 예상됩니다.

이는 인공지능과의 협업 능력이 선택 사항이 아니라 필수적인 기본 기술이 된다는 것을 의미합니다.

본 자료는 세계경제포럼의 '2025년 미래 일자리 보고서'에서 발췌한 것입니다.

이러한 변화의 규모는 교육의 중요성을 더욱 부각시킵니다. 전 세계 노동 인구를 100명으로 가정했을 때, 2030년까지 59명이 재교육이나 역량 강화가 필요할 것이며, 그중 11명은 그러한 기회를 거의 얻지 못할 것입니다.

이러한 사실은 평생 학습 능력과 이를 장려하는 교육 시스템이 모든 젊은이에게 성공적인 미래를 보장하는 가장 확실한 길이라는 것을 확인시켜 줍니다.

교육계에 전하는 메시지는 분명합니다. 지식을 순식간에 얻을 수 있는 세상에서 학교가 제공할 수 있는 가장 지속적인 가치는 지식의 양이 아니라 비판적 사고 능력과 내면적 자질에 있다는 것입니다.

2025-2030년 기간 동안 인간과 기계의 역할 분담. 출처: 세계경제포럼(WEF) 미래 일자리 보고서 2025.

2030년까지의 재교육 환경. 출처: 세계경제포럼(WEF) 미래 일자리 보고서 2025.

능력은 인성과 밀접한 관련이 있습니다.

하버드, 코넬, 컬럼비아, 칭화, 난양 대학의 강의실에서부터 전국 각지의 창업가, 예술가, 교육자들에 이르기까지 36차례의 대화 세션을 통해 점차 합의점이 도출되었다. 미래의 젊은이들에게는 기술을 습득하는 역량과 자기 자신을 다스리는 자질, 이 두 가지 모두가 필요하다는 것이다.

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정책 자금은 사회주택 개발을 촉진합니다.타이응우옌성에서 사회주택 사업이 개발됨에 따라 베트남 사회정책은행(VBSP)의 우대 금리 대출이 중요한 지원책이 되어 저소득층, 노동자, 공무원, 공공기관 종사자 및 기타 정책 수혜자들을 위한 안정적인 주거 확보라는 목표 실현에 기여하고 있습니다.

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역량 측면에서 이러한 역량에는 시스템적 사고, 비판적 사고, 탐구 및 성찰 능력, AI 분야에서의 협업 및 리더십, 문제 해결 능력, 그리고 학습 방법을 배우는 능력이 포함됩니다.

자질적인 측면에서 보면, 직관력과 공감 능력, 인내심과 성실함, 주도성, 호기심, 그리고 무엇보다도 각자가 무엇을 할 수 있는지뿐 아니라 무엇을 해야 하는지 알 수 있도록 도와주는 가치관이라는 나침반이 포함됩니다. 역량은 젊은이들이 변화에 적응하는 데 도움을 주고, 자질은 변화 속에서 길을 잃지 않도록 도와줍니다.

퓨처 페스트에서 나타난 공감대는 세계 경제 포럼의 '2025년 미래 일자리 보고서', 경제협력개발기구(OECD)의 '2030년 OECD 학습 나침반', 그리고 하버드 교육대학원의 인간 중심 교육 및 심층 학습에 대한 연구 등 주요 글로벌 연구 프레임워크와도 일맥상통합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/thoi-ai-nuoi-duong-nang-luc-gi-de-nguoi-tre-khong-danh-mat-minh-post782444.html