10대 소녀들의 AI 탐구를 유도하다

컴퓨터 과학 경연대회에서 영감을 받은 이샤니 싱은 더 많은 10대 소녀들이 인공지능(AI) 분야를 탐구하도록 하는 사명을 시작했습니다.

2021년, 뉴저지주 하이테크 고등학교 9학년이었던 싱은 컴퓨터 과학 경시대회에 참가했다가 안타까운 현실을 마주했습니다. 참가자 중 그녀는 극소수의 여자아이 중 한 명이었고, 심지어 지역 예선에서도 유일한 여자아이였습니다. "주변을 둘러보니 다른 여자아이들이 아무도 없었어요. 좀 이상한 기분이 들었어요." 싱은 ABC 뉴스와의 인터뷰에서 이렇게 말했습니다.

이 경험으로 싱은 어린 소녀들이 유망한 AI 분야를 탐구하고 참여할 수 있도록 지원하는 단체인 Girls Rule AI를 설립하게 되었습니다. 현재 17세인 싱은 고등학교 3학년이며, 대학에서 컴퓨터공학을 전공할 계획입니다.

"AI는 아직 여성이 거의 대표되지 않는 분야이기 때문에 저 같은 여자아이들은 쉽게 방황하거나 낙담할 수 있어요."라고 그녀는 말했다. "아이들이 AI의 기본을 배우고, 도움이 필요할 때 언제든 기댈 수 있는 공동체를 만들고 싶어요."

Girls Rule AI는 3년 전에 출범한 이래로 미국 25개 주와 케냐, 아프가니스탄을 포함한 전 세계 6개국에서 200명이 넘는 소녀들에게 무료 AI 과정과 워크숍을 제공했습니다.

모든 Girls Rule AI 프로그램은 무료입니다. 싱에 따르면, 그녀는 돈을 위해 이 일을 하는 것이 아니라 AI에 대한 지식과 열정을 퍼뜨리고 싶을 뿐이기 때문입니다.

케냐의 걸스 룰 AI 교사인 글로리아 므왕기는 AI 분야에서 일하는 여성들이 큰 변화를 가져올 수 있다고 믿습니다. "케냐에서 기술과 AI에 대한 관심이 크게 증가하고 있습니다."라고 그녀는 말했습니다. "AI는 케냐의 어린 소녀들에게 엄청난 기회를 열어줄 수 있다고 믿습니다."

여학생 이샤니 싱

싱에 따르면, 이 단체의 가장 큰 성공은 여학생들이 AI에 더 쉽게 접근할 수 있도록 한 것입니다. "처음에는 많은 여학생들이 이 분야에 진출하는 것을 주저하는 것 같습니다."라고 그녀는 말했습니다. "하지만 커뮤니티를 구축함으로써 여학생들이 더 편안하고 자신감을 가질 수 있도록 돕고 싶습니다."

하지만 싱은 소녀들의 AI에 대한 관심을 불러일으키고 이들이 과학, 기술, 공학, 수학(STEM) 분야에서 경력을 쌓을 수 있도록 돕기 위해서는 아직 해야 할 일이 많다고 인정합니다.

그녀는 이 분야에서 소녀들의 미래를 위해 기회를 확대하고 영감을 창출하는 것이 핵심이 될 것이라고 강조했습니다.

미국 대학 여성 협회에 따르면, STEM 분야 노동 인구 중 여성이 차지하는 비율은 34%에 불과하며, 공학과 컴퓨터 과학처럼 빠르게 성장하고 급여가 높은 분야에서는 그 수치가 더욱 낮습니다.

"우리는 아직 원하는 수준에 도달하지 못했습니다." 싱은 말했다. "기술 분야에는 여성이 더 많이 필요하다고 생각합니다."

그녀는 또한 여성의 AI 참여가 기술 경험을 향상시킬 뿐만 아니라 사회에 더 큰 가치를 가져다줄 것이라는 믿음을 표명했습니다. 싱은 "소녀와 여성의 AI에 대한 관심이 높아진다면, 우리가 구축하고 있는 AI 모델에 의미 있는 기여를 할 수 있을 것입니다. 이를 통해 기술은 더욱 풍부해지고 모든 사람에게 더욱 중요해질 것입니다."라고 말했습니다.

싱은 자신의 사명을 완수하기 위해 지역 사회에 적극적으로 참여하고 있으며, 이번 가을에 대학에 진학할 때까지 Girls Rule AI가 계속 운영될 수 있도록 추가 교사 교육을 실시하고 있습니다.

커뮤니티의 긍정적인 반응은 그녀의 동기를 더욱 북돋아 주었습니다. "학교에서 여학생들을 위한 AI 동아리를 만들거나 프로그래밍 강연을 하고 싶다고 말하는 사람들이 제게 찾아왔어요." 싱은 열정적으로 말했습니다. "그들이 관심을 갖고 이 소식을 널리 알리고 싶어 하는 모습을 보니 정말 기쁩니다. 사람들이 함께 힘을 모아 이 일을 더욱 발전시킬 때 가장 큰 보람을 느낍니다."

출처: ABC

출처: https://phunuvietnam.vn/thu-hut-nu-sinh-tuoi-teen-kham-pha-ai-20250304134152993.htm